小人書里的童年

有一次外出回來，看到路邊有一舊書攤，擺放了不少舊的小人書。猶如遇見了多年不見的好朋友，我禁不住蹲下來翻看了一陣，然后選了幾本帶回家。

我童年時(shí)代讀得最多的就是小人書。生于上個(gè)世紀(jì)七十年代的鄉(xiāng)村孩子，哪個(gè)不曾有過讀著小人書長(zhǎng)大的童年？那時(shí)候，我們管小人書叫“huaben”，至于根據(jù)拼音寫出來的那兩個(gè)字，是話本呢？還是畫本？也沒有人認(rèn)真去計(jì)較。

簡(jiǎn)潔的文字，生動(dòng)的畫面，一個(gè)完整的故事，小人書在閱讀饑渴的鄉(xiāng)村孩子眼里、心里，都是稀罕物兒。小人書有不少是成系列的，像《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》等等。因?yàn)槭窍盗械模钥戳诉@本，就會(huì)想著念著找下一本來看。小孩子哪個(gè)不好奇，誰不很想知道后事如何啊，若是看不到，那心里還不整天跟小貓兒在抓撓似的？《三國(guó)演義》里像草船借箭、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁等的精彩篇章，我就是從小人書里了解到的。

手繪的連環(huán)畫，還給了我最初的美術(shù)啟蒙。繪小人書的畫家，后來有不少成為美術(shù)界的名家，大都是改畫國(guó)畫或油畫了。早期的小人書大都是手繪的，后來逐漸有了影印的，像戲曲故事等連環(huán)畫，影印的就比較多。手繪的最好看，我最喜歡。鄉(xiāng)村的小學(xué)里，沒有美術(shù)課，也沒有美術(shù)課本，更沒有美術(shù)資料，甚至都沒有美術(shù)老師。我上的村小學(xué)，只有一到四年級(jí)，上五年級(jí)還要跑到兩華里外的鄰村。老師也大都是民辦教師。記得上二年級(jí)時(shí)，一位教我們語文的老師突然來了興致，為我們上一堂美術(shù)課，大家都很興奮。……