有一次外出回來,看到路邊有一舊書攤,擺放了不少舊的小人書。猶如遇見了多年不見的好朋友,我禁不住蹲下來翻看了一陣,然后選了幾本帶回家。
我童年時(shí)代讀得最多的就是小人書。生于上個(gè)世紀(jì)七十年代的鄉(xiāng)村孩子,哪個(gè)不曾有過讀著小人書長(zhǎng)大的童年?那時(shí)候,我們管小人書叫“huaben”,至于根據(jù)拼音寫出來的那兩個(gè)字,是話本呢?還是畫本?也沒有人認(rèn)真去計(jì)較。
簡(jiǎn)潔的文字,生動(dòng)的畫面,一個(gè)完整的故事,小人書在閱讀饑渴的鄉(xiāng)村孩子眼里、心里,都是稀罕物兒。小人書有不少是成系列的,像《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋》等等。因?yàn)槭窍盗械模钥戳诉@本,就會(huì)想著念著找下一本來看。小孩子哪個(gè)不好奇,誰不很想知道后事如何啊,若是看不到,那心里還不整天跟小貓兒在抓撓似的?《三國(guó)演義》里像草船借箭、官渡之戰(zhàn)、火燒赤壁等的精彩篇章,我就是從小人書里了解到的。
手繪的連環(huán)畫,還給了我最初的美術(shù)啟蒙。繪小人書的畫家,后來有不少成為美術(shù)界的名家,大都是改畫國(guó)畫或油畫了。早期的小人書大都是手繪的,后來逐漸有了影印的,像戲曲故事等連環(huán)畫,影印的就比較多。手繪的最好看,我最喜歡。鄉(xiāng)村的小學(xué)里,沒有美術(shù)課,也沒有美術(shù)課本,更沒有美術(shù)資料,甚至都沒有美術(shù)老師。我上的村小學(xué),只有一到四年級(jí),上五年級(jí)還要跑到兩華里外的鄰村。老師也大都是民辦教師。記得上二年級(jí)時(shí),一位教我們語文的老師突然來了興致,為我們上一堂美術(shù)課,大家都很興奮。……