“堅持”也是位好老師

劉崇善：我們談過“興趣是最好的老師”，應該培養對寫作的興趣，這樣就不會把作文當成頭痛的事，而是“聽說作文就高興”。但是，僅僅有了興趣還不夠，必須如發稼說的那樣，要“經常地寫，不斷地寫，不僅在課堂上寫，也在課外努力練習寫”，堅持這么做下去，作文才會越寫越好。所以，我認為要寫好作文，“堅持”也是位好老師。

樊發稼：是的，要寫好作文，“堅持”，絕對也是位“好老師”。就拿我自己來說，從小學時代起，就一直不間斷地練習寫作，而且堅持做有益于提升作文水平的事。例如多給在外地的親人寫信，還經常寫日記，堅持閱讀課外讀物，什么都看（包括報章雜志、知識讀物和文學作品），做閱讀筆記，摘抄好詞好句，寫閱讀心得。通過閱讀開闊眼界，汲取各種知識（包括作文技巧）。做這些事，貴在堅持，必須持之以恒，“三天打魚兩天曬網”是不行的。

汪習麟：我們的先輩，很重視對孩子的勵志教育，而“堅持”是其中突出的一個。幼年最初聽到的俚語：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”后來翻書，知道原說唐朝詩人李白，少年時不肯用功讀書，仙人化作老嫗，于路旁磨一鐵棒，李白好奇而問為何，答曰磨其成針。李白聽后感動不已，終于堅持發憤，取得成就，成語“磨杵成針” 即出于此。

劉崇善：作家喬傳藻童年寫過日記，其中一篇這么寫：“我清早起來，洗過臉，掃地，幫家里提水做飯。做飯時，又幫媽媽添火。吃過飯，挖地，做功課。做完功課，又和我的同伴們在我家門口跳“海”玩。后來還幫對門的張大媽揀柴火。……