許亞軍：想成為“工程師”的“修理工”

編者按：

為激發青少年的科技創新激情，弘揚“創業、創新、創優，爭先、率先、領先”新時期的江蘇精神，提高全省職業學校學生的科技創新能力，培養具有創新精神和創新素質的科技人才后備隊伍，江蘇省正在舉辦第六屆江蘇省職業教育創新大賽。全省職業院校學生圍繞生活的技術、身邊的技術、生產的技術，由學生本人獨立（合作）構思、設計、制作或在老師指導下進行發明與技術創新。

作為我省職業教育培養創新型學生的重要活動，創新大賽自2006年舉辦至今，共有4200多件創新參賽作品，已誕生一等獎作品186件，參賽的學生多、作品多、類型廣、水平高，具有較強的職業教育特色，參賽學生也在比賽中充分體驗到了“創新成就夢想，奮斗成就未來”！

從拿到電動小汽車開始，他就想，這玩意里面裝的是什么，它怎么會自己跑起來呢？于是按捺不住好奇心，電動小汽車被他大卸八塊，雖然他很想恢復原狀，不過童年的他還無能為力。此后，家里的電器似乎就開始遭殃了，用家人的話來說，就是能拆的東西都拆得差不多了，這讓父母非常惱火，當然他也沒少挨罵。沒想到看似“不務正業”的他，這次居然拿了創新大賽一等獎，這也讓父母對他刮目相看。他，就是南京市江寧職業技術教育中心電子信息專業的三年級學生許亞軍。

這次能拿獎，許亞軍很興奮，因為在大賽答辯后，他已經預料到自己能拿一等獎，但這畢竟是他第一次拿到的大獎。提起這次的獲獎作品——紅外遙控自動感應微電腦廁所水箱節水控制器，許亞軍說得津津有味，他告訴記者，這次的參賽作品的靈感其實來源于他的一句玩笑話。

2007年5月份，許亞軍跟著師傅夏開云老師在江寧的一家公司安裝自動感應廁所水箱節水器，在安裝的過程中出現了一個問題讓許亞軍累得夠嗆，那就是要爬上爬下在總機上調節不同廁所所需的耗水時間，于是他開玩笑地跟夏老師說，要是像電視一樣有個遙控器就好了。雖然只是一句玩笑話，許亞軍卻暗暗地在這上面動腦筋了。他開始去學校的圖書館找相關方面的書籍來看，學校關于電子方面的書差不多被他翻了個遍；同時他把自己的想法說出來，向老師同學請教。說到這里，許亞軍很感謝學校提供的平臺，為他把自己的想法變成現實創造了有利的條件，他也很感謝學校的老師和同學，在他困惑煩悶時，給予了他熱情的幫助和指導。

經過大半年的時間，發明的雛形終于出來了，他很高興，不過他知道，“革命尚未成功，同志仍需努力”，他設計出來的樣品的穩定性還存在問題，他又繼續埋頭在他的“遙控器”上。六個月的調試時間很長，也讓許亞軍學到了很多東西。當最終攻克難關，自己設計出來的紅外遙控自動感應廁所水箱節水控制器完美呈現出來時，許亞軍才真正開始體會到自己成功的喜悅。他覺得，通過自己的努力能為別人解決問題是一件很快樂的事，他很享受這種成就感。

以前喜歡拆拆卸卸的許亞軍，現在儼然成了家人、鄰居、老師的“修理工”。修理電飯煲、電磁爐等家用電器對他來說已經是“小菜一碟”了。他的目標是成為一名工程師，他很佩服他的師傅夏老師，希望自己將來能跟夏老師一樣，他還希望自己以后能去韓國，因為在他看來，韓國的電子產品這一塊很強，他想去韓國學習人家是怎么做的。

創新大賽雖然結束了，但是大賽帶給許亞軍很大的觸動，大賽上外校學生的知識面讓他佩服。原本他覺得自己也學了很多知識，但是當他看到外校的學生設計的作品后，他才意識到自己的想法是多么的幼稚。于是他給自己設定的近期目標就是，踏踏實實地鞏固自己的理論知識，為自己的將來打下扎實的基礎。我們相信，謙虛、勤奮、踏實的許亞軍將來一定能實現成為一名工程師的目標。