把好奇心變為創新作品

還記得第一次知道創新是學校開展了一場張家生教授的創新講座，那個時候不是每個人都可以去看的，很幸運的我是其中一個，當時我特別好奇，在張教授的演講中，我才真正明白什么是創新，原來創新可以是那么簡單的一個小發明，不一定是大多數人心目中那種遙不可及的大創造，我懷著對創新的好奇和崇拜在一年多前，一次偶然的機會加入了創新社團，起初還只是一種好奇心，那個時候對創新仍然不是很熟悉。

進入社團后，創新指導老師姚政每周都會給我們講課，向我們傳播創新知識，姚老師很專業，不僅是在創新知識上吸引我們，在電路控制上也征服了我們。姚老師對我們說：“創新就是在3個方面發現的：1.社會大事件中；2.生活實踐中；3.特殊人群中?！蔽揖褪怯涀∵@樣一句話，然后就不斷的想創新點子，只記得那時，沒事的時候在家，我就喜歡到專利網上去看看，用人家的好作品來激發靈感，這是一個很好的方法，抱著一種發現問題的態度去看，會有一定的收獲。然后只要一有想法就跑到姚老師那說，但是基本上都被否定掉，偶爾覺得這個點子不錯，到網上一查原來有了，空歡喜一場。就這樣一次次失敗，讓我在心底默默下決心，我一定要有屬于自己的專利，屬于自己的作品。通過老師的講課激發了我的靈感，我終于擁有了自己的作品，就是“限時發言文明提示話筒”，這個作品原理不算太復雜，主要的功能就是在限時發言的同時又是很文明的提示。

這個作品之后參加了幾次比賽，在第十九屆全國發明展中榮獲金獎，在江蘇省創新大賽榮獲一等獎，都獲得很好的成績，我非常感謝學校給我提供這個大的舞臺和指導老師的悉心幫助。