移民10年，我如何看加拿大的教育？

一位移民加國超過10年的爸爸回憶自己的孩子從學前班到高中的整個學習過程，感嘆加國的教育的人性化以及中西差異。以下是文章全文：

學前班：只玩不學

初到加國時，兒子剛滿六歲，只能上這里的學前班。我曾去過一次他的教室，就見孩子們席地而坐，到處是玩具和動畫書，居然還有一不大的沙坑，里面立著一兒童滑梯，整個就一幼兒園。我所租住的房子距學校大約有兩公里路，孩子每天上下學有免費的校車接送。兒子天生膽小又不不熟悉環境，初次送孩子去學校，死活不愿意去，硬是讓我連哄帶騙生拉硬扯給送了過去。小孩適應很快，沒多久就喜歡上了新學校，每天早上象叫嗚雞一樣自己都會準時起床，放學后自己坐校車回家。

有一次，老婆去接兒子，可車上的孩子都走完了卻還沒見到自己的孩子，怎么回事？老婆一下子慌了。就在這時天空還下起了小雨，這要到哪里去找孩子？孩子被雨淋病了怎么辦？正在老婆六神無主心煩意亂準備去學校尋找的時候，看見小家伙在蒙蒙細雨中向她奔來。“我上錯了校車，車停在了前面的教堂門口。”兒子怯怯地說道。

兒子的班上有十幾個各種膚色的孩子，其中有三個中國孩子，在這里兒子交上了加國的第一個朋友，他倆整日泡在一起，調皮搗蛋，一句英文都不懂，也不知如何與老師同學交流？再調皮的孩子，父母都不能動手打罵，如讓鄰居看見報了警，那你可有大麻煩了，弄不好官司纏身，讓你“吃不了兜著走”！

學前班上了不到兩個月就畢業了，搞笑的是學校還給孩子們舉行了一隆重的畢業典禮，并且每人還領到了自制的畢業證。那天老婆本來是打算陪孩子去的，可校車不讓大人乘坐，她就偷懶沒去成。后來才知道，那天的畢業典禮很隆重，家長老師聚了一大堆，兒子看見其他孩子的父母都來了，卻唯獨找不見自己的媽媽，心里委屈極了。還好同學的爸爸給三個中國孩子留下了一張合影，照片上的兒子帶著一紙制的學士帽，滿臉淚花，哭得好傷心啊！每當提起此事，老婆后悔得要命。

小學：完全免費

暑假一過，兒子正式上一年級了。加國實行十二年免費義務教育，孩子從一年級入學到十二年級畢業，就近入學，沒有任何升學考試。孩子上學不僅不用交任何學雜費，而且還沒有任何書本費，只是在每年開學前，給孩子買些必須的文具用品。所用的教科書多是彩色銅版印刷，硬皮精裝，課本內容幾乎多年不變，書本循環使用，真正體現了國人一直倡導的低碳環保。

這里的學校和國內差別很大，兒子班上二十幾個孩子，就一個老師，她要負責教孩子除體育音樂外的所有課程，老師們都沒有專門的辦公室，她的辦公室就是孩子的課堂，怎么看都像是國內的學前班。更奇怪的是，小學六年級之前，我就沒見過兒子有專門的教課書，偶爾在兒子的書包中能看見老師課堂發的講義，家庭作業幾乎沒有，有時會有幾張紙片，兒子幾分鐘就畫完了。

這里的孩子似乎天天都在玩，感覺真的沒學到什么東西。

有一次我應邀做義工親歷了三年級的一堂實驗課，學校請一科學家給孩子普及科學常識，主要是關于三角形結構的穩定性，科學家的課講得生動有趣，再配上各種精美的模型和幻燈，課堂氣氛十分活躍，孩子們踴躍發言，時不時提出一些奇怪的問題，最后每個孩子根據自己的想象用卷好的紙棍粘接成各種形狀的結構，比一比誰的作品承重最大。隨著孩子們快樂的“one，two，three…”最后伴隨這“啊！”地一聲驚呼，各種各樣的結構轟然倒塌，最終評出獲勝選手，在領獎臺上自豪地掛上了冠軍獎牌。我發現一怪現象，白人小孩都特別踴躍大方，不論對錯敢說敢當，華人小孩就羞澀的多了，特別是我那不成器的兒子，呆呆地坐在那里，嚇得一聲都不吭，這難道也是中西文化差異嗎？

小學教育提倡全面發展，努力培養孩子良好的品德。幾乎每年的母親節，老師都會指導孩子制作各樣精美的小禮物，然后讓孩子親自送給親愛的媽媽，有一年情人節，兒子居然送老婆一張自制的賀卡：“Happy Valentine's Day”，老婆感動得要命，一個勁地說道：“寶貝真好，寶貝真好！”兒子送她的所用禮物，老婆都珍藏至今，可我這當爹的就沒這福氣了，至今什么禮物都沒收到過，悲催啊！

孩子的學校有各種運動隊，合唱隊，小樂隊……班上的孩子至少都會一種樂器，各個年級都有一個小樂隊。每年的新年音樂會是學校最熱鬧的時候，小體育館人聲鼎沸，家長老師歡聚一堂，只要有兒子的演出我每次必到。兒子平時穿得很隨便，這時非要鬧著西裝革履，小的時候，每年給他買件最便宜的演出服，稍微長大些就用我的舊西裝對付，他起初還不樂意，我教育他說：“咱們也節約點，也要學會低碳生活。”兒子在樂隊是吹小號的，那時他人很度弱，就見他表演時十分投入，費力地鼓著兩腮幫，滿臉撐得通紅，再配上這松松垮垮很不合身的西服，看見他那滑稽的樣子，自己都差點笑出聲。

這里的學校十分尊重個人隱私，班上從來不排名次，每年的成績單都是學生自己帶回家，同學之間從不過問其他人的成績。學校沒有大型的家長會，家長與老師都是單獨會面，不論孩子怎樣，老師總是先夸獎孩子的成績，給孩子以誠懇的鼓勵，缺點錯誤往往輕描淡寫輕輕帶過。就是有一次老師提起兒子忘心很大，上課注意力不集中，常把她安排的事情一轉眼就忘得一干二凈，她懷疑孩子精神上是不是有問題，健忘癥？她甚至建議我帶兒子看心理醫生，這確實讓我很難接受。自己的孩子自己最清楚，兒子活蹦亂跳，怎么可能有精神上的問題呢？真是小題大做！最終我也沒勇氣帶孩子去看心理醫生，首先我自己心里都過不了這個坎！

高中：直接就近入學

時光飛逝，孩子很快就要上高中了，是否也要給孩子選擇所謂的名校呢？這個問題一直困惑著我。加國的高中沒有統一的升學考試，孩子們初中畢業后，根據所處的學區就近入學。

官方也沒有專門劃定重點中學，所謂的名校，也是一民間學術機構根據一些不確定的因素來評定的，每年給出一學校排名表，這張不經意的表格卻成了很多華人心目中的救命稻草。也許是全球華人骨子里的尊師重教的光榮傳統，還是望子成龍，疑惑是恨鐵不成鋼？家長們不論是借房租房買房，還是……想盡辦法把孩子送進心目中的名校，以至于很多名校人滿為患，成了國語通行的“清華班”（清一色華人）。

學區房價也異常飆升，國人們節衣縮食就為了這寄托著夢想的支磚片瓦，最終偷樂的是誰？開發商，地產經紀，銀行……我沒能力買昂貴的學區房，也不會違心地投機取巧，一切順其自然。孩子自然就去了自己的HOME SCHOOL，學校在安省的排名中等。

但如果HOME SCHOOL是在×××聚居區，周圍盡是廉租屋難民樓，為了孩子的前途和安全，我也不會讓他去這樣的學校的。

記得剛到加國時，兩眼一抹黑，孩子學校周圍就是一大片政府廉租屋，沒想到這些廉租屋還都是像模像樣的TOWN HOUSE小區的環境很差，經常看見有警車來回巡視。有一天放學時間都過了半小時，孩子還沒回到家，我連忙去學校尋找，路過廉租屋時，就見警燈閃耀，小區附近道路被警車封死，發生了什么事？我急忙繞道趕到了學校，就見學校大門緊閉，門外站了一大群焦急等待的家長，一打聽才知道，就在廉租屋附近剛發生一槍擊案，歹徒駕車在小區路上奪命追擊，槍聲大作，流彈亂飛，不幸擊傷了一路人，為了孩子安全，學校緊急關閉。真夠懸的！

此后沒多久，我們就離開了那個小區，聽住在那里的朋友說，附近也有高中，雖然周邊住了不少華人，但一放學黑壓壓一片，不見幾個華人子弟，但這所高中的體育可是很有名的呢？他也是絞盡腦汁費盡周折才把兒子送進了一所看似不錯的學校，自然逃不了鼎鼎大名的“清華班”了。

這里的高中和國內很不一樣，不分文理科，但每個學生根據自己的成績和愛好需要選課程。為此我還去學校參加過選課介紹會，英語不精，略知一二。通常老師會根據每個孩子的情況，給每個學生一個建議，根據每人的具體情況選擇大學大專學徒三個方向的課程，華人孩子十之八九會選大學課程，雖然將來畢業不一定好找工作，薪酬也不一定比大專學徒高，沒辦法，丟不起這個人？“萬般皆下品，唯有讀書高！”

兒子的課程都是他自己選的，我基本沒參與。我本意是希望兒子學工科，但他鼻一把淚一把堅決不同意，非要去學商科，去年暑假和同學一道去參加了一全國大學的推廣會，帶回一大堆資料，鄭重地對我說道：“爸，我現在才知道我喜歡什么，才知道我要去的大學了。”唉！我別無選擇，由他吧！都快要上大學的人了，也沒見有多少作業，整天圍著電腦轉，一有機會就鉆進游戲中。奇怪的是他的成績居然還越來越好，竟然得意地說：“班上學習最好的同學也玩游戲，不用為我擔心，我一定能進入理想的大學。”

自己的孩子自己最了解，對兒子我也沒什么太高的奢望，從沒強求過孩子什么“奧數，SAT，常青藤……”，我只是希望孩子將來能做自己喜歡的事，能憑自己的勞動養活自己，能夠比我們這一代更快樂地生活。

我現在別的到也不怕，就是擔心孩子的中文，在家里我們盡可能都說中文，兒子的聽說還湊合，但一個字都不認識，整個一“文盲”。兒時，也送他上過一年的中文學校，風雨無阻，還獲得一次“勤到獎”，可后來兒子哭鬧著死活都不愿意再學中文，無奈之下只得半途而廢，我想這也許就是我們這一代移民一種不解的遺憾吧！