走出新的路，便背叛了舊生活

[原文呈現]

背叛泥土，是一個陰謀。

在很早的時候，這個陰謀就如一粒種子落在我貧瘠的心田里，偷偷發芽，潛滋暗長。

父親給我最初的人生設計，是做一個勤快的種田人。這從他一手砌起的三間吊腳樓就看得出來。他和母親從一開始就盤算好了，兄長將來住西邊的一間，我將來住東邊的一間。他們呢，則擠到堂屋后面的后廊子里。甚至把幾畝薄田如何給我兄弟兩人分，基本也都籌劃好了。

這和鄰里一帶所有父母給兒女的設計如出一轍。這或許是一個傳統，無可非議，天經地義。

出生在鄂西山地的人，似乎從出生之始，就已被命運安排為一個以泥土為生的種田人。在那萬千大山簇擁著的山地中，不仰仗泥土，難道指望天上掉餡餅嗎？世代為農，不做種田人做什么？

靠山吃山，靠水吃水，是在山地活命的法則。

學習勞動，是最早的生活必修課。

父母是生活最好的導師。我從小就跟在他們后邊，拿著小鐮刀去割豬草，背著小背簍去背玉米，扛著小鋤頭去種小麥。那些工具，都是父親給我量身制作的。他一心一意要把我培養成一個合格的種田人。

可我從來就不是一個合格的種田人，總是忘記時令，不知道這個季節該種什么，下個季節要種什么。如果不是母親，我開墾出的田園也會荒蕪得一塌糊涂。

泥土生萬物，養生命，可我對泥土的愛不及母親的萬分之一。母親曉得哪一塊地肥沃，哪一塊地貧瘠；曉得每一塊地適合種什么，不適合種什么；曉得每一種作物發芽、揚穗、成熟的時間。她總是將幾畝地經營得井井有條。有的年份，土豆發芽遲了，她會掀開泥土去探一探虛實；玉米被風吹斷了，她會砍根竹子把它們扶起來。

在泥土和莊稼面前，母親最有發言權。她懂得它們的心思。她能聽懂它們的語言，能猜透它們的秘密，曉得它們的性情。她心疼泥土，心疼莊稼，像疼愛我們一樣疼愛著它們。在大地和莊稼面前，她也是一個善良的母親，一個慈愛的母親，一個偉大的母親。

泥土是值得信賴的，父母是值得信賴的。在山地里伺候泥土，服侍父母，順乎自然的命運也無可厚非，畢竟祖祖輩輩都是這么過來的。然而父親在教我種植的時候，也教我識字。他最初的理由是，多認識些字，能少吃些虧。

在鄂西山地，很多人一輩子不曾離開村子，離開泥土。他們去的最遙遠的地方可能是數十里之外的親戚家；他們見的最繁華的地方可能就是清江河邊的鎮子。他們對村子里的事情如數家珍，對莊稼的長勢了如指掌，對山外卻是一無所知。山外是神秘的，只能道聽途說。山外究竟是什么樣子的呢？

不知從什么時候開始，背叛泥土的種子在我年少的心中悄悄扎下了根。

讀書，是一條路，一條披荊斬棘的路，一條背叛泥土的路，一條可以吃上輕省飯的路。比我年長的人，大都現身說法，宣布此路難行。與我年齡相仿的人，絕大多數在途中失散，不是回家種植，就是娶妻嫁人。他們沒能走出村子，即使暫時走出去了，遲早也會回來。

有許多不確定性，埋伏在讀書路上。我認識村子里的一個人，讀了不少書，畢業后卻在家無所事事。村子里的人都說，讀了那么多書，工作沒找到，種田又彎不下腰來。還有一些人，在學校把眼睛搞近視了，結果讀書不成，只好戴著眼鏡種田，又因迂腐過人不分五谷與雜草，終成村人笑柄。

村人看待讀書人，也是成者為王敗者為寇。企圖背叛泥土的人，非得有破釜沉舟的勇氣才行，否則江東父老不好相見，不會施以好顏色。

好在我讀書之余，還不忘幫助父母從事衣耕，雖身單力薄，也不是行家里手，卻足夠濫竽充數，為以后留下了半步臺階，父親說不時要讓我下地，讓我曉得他們種田的辛苦，掙錢的不易，激勵我讀書。

祖父是民國時期的高小畢業生，解放后當過一段時間的鄉村教師和公社倉庫保管員。終因生活所迫，重事稼穡。自己背叛泥土不成，就把希望全部落在孫輩身上。挨個排序，在我身上看見一抹希望。在我考上縣城高中之時，他就到處炫耀；在我念高三時，他就說等我考上大學了，好好擺幾桌以示慶賀，沒想到在那一年的高考前夕，他就匆忙走了。這便成為我的心頭遺憾。

那一年的秋天是憂傷的，那個被泥土和糧食養大的青年，對未來的命運揣摩不定。他害怕從此抱守泥土終生，和他父母一樣在泥土中種植生活，而把山外世界圈養起來，直至枯滅。

我終于考上了大學，也就是在那一年秋天，我含淚背叛了泥土，告別了家人。

背叛了泥土，就等于背叛了莊稼，背叛了村子里的四季，背叛了那些油光閃亮的農具，背叛了炊煙，背叛了蟲鳴，背叛了父親的呵斥，背叛了母親的呼喚，背叛了一種生活。

背叛了泥土，也就是背叛了自己整個的少年時代和童年記憶。

背叛了泥土，注定了一生就處于無根的狀態。只有偶爾親近它，才能找到丟失已久的山地方言和感知到漫漶在山地間的溫暖。

在鄂西山地，對泥土沒有二心的，是那些至今仍然勤勉的種田人像我母親一樣的人。那些種田人，依然在廣袤的田野里保持著最原始的種植姿勢：面朝黃土背朝天，汗滴禾下土。

只有在泥土里進行種植的人，才能聽見大地的心跳，才能用舌頭和鼻子分辨出口中飯食出自哪一塊泥土

我們這些背叛了泥土的人，無法體會種田人對于泥土的感情。

那是寸土寸金的感情。

（向迅）

學苑

[賞析]

向迅的這篇文章，是緊緊圍繞一個“背叛”來層層展開的。

首先，作者在開篇的時候說“背叛泥土，是一個陰謀”，為全文埋下一個帶有疑問性的伏筆：什么是背叛泥土？為什么說背叛泥土是個陰謀？陰謀又意味著什么？

接著，作者便開始著手一一闡述這句話背后的含義。他首先寫道：“父親給我最初的人生設計，是做一個勤快的種田人。父母是生活最好的導師。”意在說明作者自己作為一個土生土長的鄂西人，似乎從一開始就注定要與泥土相伴一生，在田間辛苦勞作，接受父母的安排，安守于農村孩子的命運做一個合格的種田人。但是接下來作者突然筆鋒一轉，說“可我從來就不是一個合格的種田人”。“在泥土和莊稼面前，母親最有發言權。她懂得它們的心思。她能聽懂它們的語言，能猜透它們的秘密，曉得它們的性情”，而“我”，由于心里懷著對山外世界的憧憬和期待，對泥土的愛遠不及母親的萬分之一，在心里面悄悄扎下了背叛泥土，走出山去的根。這時候的“我”，因為有夢想，已經不愿臣服于命運，而是想要掙脫枷鎖，通過讀書這條路，走出山去，看看外面的世界——我對于故鄉和泥土的愧疚之情，也于此悄然產生。

讀書是條難路，對農村孩子來說尤其如此，很有可能會因此而背負上“背叛泥土和莊稼”的罪名，很可能會是一個高不成低不就的結局。但是因為心里有夢，“我”還是在不被看好的情況下努力考上了大學，含淚告別了家鄉。然而直到“我”真正離開了故土，擺脫了種田的命運，才發現其實自己始終是一個土生土長的鄂西人，那里有自己的根，背叛了泥土，舍棄了自己的根和家鄉的一切，而這份對泥土的寸土寸金的深厚感情也只有守著根的種田人才能懂。由此一來，作者的寫作意圖頓時清晰明了：“我”之所以背叛了泥土，是因為選擇了離開家鄉到外讀書這條路；“我”的“陰謀”，便是指為了擺脫種田人的命運，遠離家鄉，舍棄故土，獨自走向未知的外面的世界；而在“我”真正背叛了泥土后，才深刻地感受到自己血液中流淌著的，祖祖輩輩傳承的對于泥土的深厚感情……

故鄉的泥土，是作者的根，是他一生的寄托。背叛泥土，可能有無奈之意，但是自己心里依舊懷著對故鄉的眷戀之情。通過這種充滿矛盾的心理寫作手法，作者將自己對于故鄉的熱愛、眷戀、無法割舍之情以及自己走出故鄉的那一點愧疚、自責之意表現得淋漓盡致。這種矛盾，也是人生的真實寫照。

（責編 陳琛）