試論大學生黨建工作創新的基本原則與思路

引言

習近平總書記在與北京師范大學師生座談中提到教師要積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。當代大學生黨員是黨的隊伍中最年輕、最具有專業性和知識性、最富有活力的群體，而且是黨永葆生機和活力的重要而新鮮的血液，是黨的事業的傳承者，是黨的未來和希望。[1]中國共產黨一直非常重視從大學生群體中吸收優秀的，具有堅定共產主義信仰的學生進入黨組織。隨著國際和社會形勢的不斷變化，大學生黨建工作面臨著很多挑戰，高校基層黨務工作者一直在嘗試著新的工作方法、模式來應對這種挑戰，力圖使每個大學生黨員都能成為優秀的社會主義事業建設者和可靠接班人。同時，黨建工作的不斷創新發展也是黨不斷發展和壯大的內在需要。

無規矩不成方圓，高校黨建工作的長效發展需要創新，但在追求創新的同時，我們也要時刻提醒自己保證工作創新的基本原則不變，保持工作創新的基本思路不變。本研究將就大學生黨建工作創新的基本原則和方法做一個簡單梳理和歸納。

一、大學生黨建工作創新的基本原則

1.注重和加強大學生黨員黨性修養

黨建工作質量是黨的生命線。[2]黨建工作質量的根本體現是所發展黨員的質量，一個黨員就是一面旗幟，大學生黨員是否具有堅定的共產主義理想信念，是大學生黨員能否成為中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的基本考量，是大學生黨員能否發揮先鋒模范帶頭作用的根本信念支撐，青年大學生黨員群體是否具有堅定的共產主義理想信念關系到黨和國家、關系到中國特色社會主義事業的未來。高校黨建工作創新模式層出不窮，無論是入黨積極分子培養考察指標體系的構建，還是花樣百出的大學生黨員實踐平臺的搭建，高校黨建工作的核心就是要培養和發展具有堅定入黨信念、具有實現共產主義的崇高理想信念的青年大學生黨員。即高校黨建工作創新的基本原則是重視和加強大學生入黨積極分子、黨員的黨性修養。

2.理論學習與實踐并重

一個合格的黨員應具有扎實的黨的基本理論知識儲備，大學生黨員更應如此，如何做到理論自信，第一步就是要做到加強自身的理論學習，提升知識儲備。大學生黨建工作中，加強大學生理論學習應放在重要位置，目前絕大多數高校黨校及二級學院黨校從培養入黨積極分子到預備黨員培訓，理論學習都占大部分課時，原因就是理論學習對于大學生黨員成長成熟的重要性的反映。

我們一方面需要在理論修養方面加強黨員培養，另一方面，黨的事業更需要具有一定工作能力的黨員，在培養黨員過程中，實踐能力的培養應當和理論學習并重，大學生黨員培養一般都通過發展對象自身在志愿服務、社會實踐、團學工作中的客觀表現來衡量其工作能力。

高校學生黨建工作的創新的另一個基本原則可以概括為理論學習與實踐并重，即無論考察方式如何變化，黨員發揮先進性的模式如何創新，理論的學習和用行動的實踐是創新的根本落腳點。

二、大學生黨建工作的基本思路

1.建立和完善大學生黨員考察、培養與教育體系

如何保證大學生黨員的質量，如何平衡大學生黨員發展的質與量，如何科學設置大學生黨員培養、發展的考察指標，如何評定大學生黨員的黨性修養，如何建立、建立一套怎樣的從提出入黨申請到發展后的繼續考察的教育機制。一直是基層大學生黨建工作者積極思考和嘗試的一個大命題。各類專家學者以及基層黨務工作者都結合自身經驗提出了各種意見，做了很多嘗試。如閻雷（2010）提出建立由軟性指標（包括政治素質、思想素質、道德素質、能力素質和身心素質）和硬性指標（包括學習成績、學術成績、課外活動成績以及社會工作獲獎）組成的考察指標體系，并且強調了指標體系對于黨建工作和學生成長的基礎性指導作用。[3]又如李戰軍（2010）提出要從黨建監督、黨建領導、培養教育、黨員作用發揮等途徑著手建立黨建質量保障體系。[4]諸多基層黨務工作者的嘗試和學生的研究都表明，建立和完善大學生黨員考察、培養與教育體系是大學生黨建工作創新的一個基本思路和方法。

2.結合環境實際，搭建黨員實踐服務平臺

由于大學生黨員身份的特殊性，對于如何在實踐中鍛煉、培養出合格的大學生黨員同樣是高校黨務工作者一直在探索和思考的問題。黨員進社區是大學生黨員深入了解民情、社情和國情，培養大學生社會實踐能力的有效途徑，同時也能促進社區黨建工作的開展，做到社區、學校資源共享，優勢互補。[5]也有學者提出要從領航指導的需要出發，讓黨建工作進學校社團。另外，隨著高校對學生宿舍管理工作的越來越重視，不少高校開始建立園區黨校和園區黨支部，或者黨員宿舍掛牌，讓學生黨員在宿舍生活園區鍛煉自己，服務他人。總之，結合學校實際、專業實際，以培養大學生黨員實踐能力、服務意識為宗旨實踐平臺創建工作一直是大學生黨建工作創新的重要手段。

三、結語

大學生黨建工作是高校黨委工作最重要的部分，作為基層黨務工作者，如何根據國際和社會形勢，創新黨員發展工作，向黨組織輸送優秀人才是極端重要的工作，創新是為了更好的發展，但無規矩不成方圓，在我們追求工作創新的同時，始終要保持黨員發展考察的基本原則，保持黨建工作的基本思路不變。

參考文獻：

[1]劉軍.高校學生黨員發展工作存在的問題及對策探析[J].山東社會科學.2010年第9期

[2]李戰軍.大學生黨建質量保障體系的構建[J].學校黨建與思想教育.2010.9

[3]閻雷.大學生黨建對象過程考察指標體系的構建[J].江蘇高教.2010年第2期

[4]李戰軍.大學生黨建質量保障體系的構建[J].學校黨建與思想教育.2010.9

[5]許敏.大學生黨員參與社區黨建工作的實踐與思考[J].中國高教研究.2004年第4期

黨建：項目名稱：完全學分制背景下的大學生黨建工作的研究項目編號：E1-0505-14-0130

本研究受上海工程技術大學2014年度黨建研究課題經費支持。