時間去哪兒啦 ？

作者簡介：謝軍，中國首位國際象棋女子世界冠軍，首都體育學院副院長，北京師范大學心理學博士，教育學博士后，長期從事兒童教育工作，并擔任多家報紙雜志的專欄作者。

“作業寫完了沒？媽媽的會議晚上才能結束，到時候咱倆一起看英語錄像，好不好？”周日白天恰趕上一個重要會議，會議間隙給女兒打電話。

“作業就剩一點兒了。說話算話，晚上我們一起看錄像！”電話那一端的小丫頭很開心，看英文錄像片是她最喜歡的事情了。

“到時候要檢查完你的作業，全部合格了才行啊！”掛電話前，我又特意叮囑了一句。沒辦法不嘮叨，沒親眼看到孩子完成好了的作業，自己心里面總覺得有點不踏實。

晚飯前回到家，一進門就預感到晚上看錄像的計劃要泡湯。為什么這么說？因為小丫頭正坐在書桌邊，一手托著腮，另外一只手拿著書胡亂翻弄著。知女莫如母，如果小家伙已經順利完成作業，她才不會老老實實地守在書桌邊呢。

看我進了屋，坐在客廳里的母親沖著我搖了搖頭，又比劃了一下書桌邊的小丫頭，然后輕輕嘆了口氣，頗有幾分無可奈何。

細問，原來小家伙認為剩下的作業不多，于是便寫寫玩玩，東摸摸西弄弄。結果到晚上了作業也沒寫完，白天也沒玩痛快。這不是，小人兒正跟自己鬧別扭呢。

見狀，趕緊閑話少說，匆匆吃完晚飯監督孩子完成作業，看英文錄像的計劃當然泡湯了。

類似的“事件”在我家發生過不止一次兩次了，到底什么時候小丫頭才能不需要家里大人的督促，獨立有條不紊安排好各項事情呢？

曾經不止一次嘗試著與孩子共同制作學習活動時間表，一起商量并確定活動的內容，然后讓孩子自己評判她在執行中掌握時間的情況，但總覺得孩子在時間管理方面一會兒明白一會兒糊涂的。雖然隨著孩子年齡的增長，她在各方面的自理能力都在不斷提高，例如小家伙已經逐漸懂得長期目標和短期目標的不同，知道一個人不能總根據自己的喜好來判斷事情的對錯，而是要遵守必要的規矩……但是孩子如何做到按照既定安排高效完成任務，卻一直是我的一樁心事。

總覺得，孩子做到高效時間管理的根本是自覺，不能總依靠大人。在孩子沒有從根本上找到解決時間管理問題的辦法之前，即便自己因女兒時不時出現的拖拉毛病有點著急，但還是要耐著性子力爭做一名稱職的好媽媽。

每個人一天都擁有24小時定量時間，不要說小孩子，就是我們大人又有幾個敢拍著胸脯保證自己總能高效完成任務，不浪費時間呢？高效管理時間真是一項任重道遠的大課題！