人民警察強化忠誠意識的途徑

【摘 要】本文在理解忠誠意識的基礎上，試探性地提出了人民警察強化忠誠意識的實現途徑：樹立堅定的理想信念，營造良好的育警氛圍，設置科學的課堂教育，堅持多渠道的文化育警。

【關鍵詞】人民警察 強化 忠誠意識 途徑

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）35-0197-02

公安機關作為人民民主專政的國家政權機關，是捍衛黨的領導、國家安全和社會主義制度、促進經濟發展和社會和諧穩定的中堅力量，是一支招之即來、來之能戰、戰之必勝的紀律部隊。筆者以一名高校教師的身份，從自身理解角度出發，對如何培養警察的忠誠意識簡單談幾點看法。

一 如何理解忠誠意識

忠誠，就是對人或事、價值或原則矢志不渝、盡心竭力的思想覺悟和道德品格，表現為強烈的歸屬感、執著的使命感和高度的責任感。忠誠代表著誠信、守信和服從。

警察的忠誠是一種職業信仰，是一種盡心盡力、全力以赴承擔責任的道德品質。黨的十八大報告對社會主義核心價值觀進行了全新的凝練和概括，把社會主義核心價值觀科學地概括為“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”。并以此為基本內容，向全黨提出了“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的重大戰略任務。這三個倡導分別從價值目標層面、社會制度層面及個人行為層面完整系統地表述了社會主義核心價值觀的科學內涵和精神實質。社會主義核心價值觀重在培育，需要全國各族人民共同參與，各行各業都要根據自己的行業特點，做出適合本行業特色的培育模式。只有這樣，才能使社會主義核心價值觀建設取得應有的成效。而加強以忠誠意識為核心的人民警察核心價值觀建設，是社會主義核心價值觀建設的重要內容，是公安機關人民警察加強社會主義核心價值培育和建設的重要舉措。2014年1月中央政法工作會議上，在習近平總書記的重要講話中也明確強調，公安隊伍必須絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，永葆忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的政治本色。

二 強化忠誠意識的途徑

1.樹立堅定的理想信念

構建社會主義和諧社會，是中國共產黨全面貫徹落實科學發展觀，是從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發，提出的重大戰略任務，反映了建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的內在要求，體現了全黨和全國各族人民的共同愿望。因此，得到了社會各界和廣大人民群眾的熱烈響應和擁護。當前，中國特色社會主義的社會建設已經開創出嶄新的局面，人民警察在創建社會主義和諧社會，建設美麗中國、生態文明的征程中，應堅定理想信念、聽黨指揮、服從組織管理，以更加飽滿的熱情和更加積極的態度實現“平安中國”夢。

2.營造良好的育警氛圍

第一，加強公安院校自身法治建設，堅決實行依法治校。將普法教育列入德育計劃，把好新生入學關，抓好入學教育，增強學員法紀意識。招生錄取、組織教學、學籍管理、畢業證頒發等各環節，都嚴格按照規章辦事。制定完善學員獎懲辦法、操行評定辦法、申訴處理辦法，形成學員告誡、聽證、管理、考評等細則。定期征求意見和建議，征集依法治校方案，逐步上臺階、提水平，做到在建設中完善，完善中突破。

第二，建立優秀的學管隊伍。輔導員是高校教師隊伍的

重要組成部分，是學員思想政治教育工作的主干力量，是學員健康成長的指導者、引路人和知心朋友。公安院校的學員管理老師肩負著管理和培養人民警察后備警務人才的重任，其具備的素質則應更嚴格和科學，學校在學員管理老師配備中不能有任何的隨意性，應將政治合格、道德良好、知識全面、能力較強、樂于吃苦和心理健康的優秀老師選配進學員管理隊伍。

3.設置科學的課堂教育

第一，建立優秀的教師隊伍。教師是學校的主體，教師的素質決定著學校教學、科研水平和人才培養的質量。合格的教師必須具備堅定的信念和良好的職業道德、精深的專業知識和廣博的科學文化素質，懂得教育規律，掌握教育技巧。由此可見，作為一名公安院校的教師不僅要有普通院校教師應該具備的基本素質，更要強調自身政治堅定、學高身正、業務精通和身心健康等素質。

第二，設置科學合理的課程群。公安院校除開設基礎理論課和法學專業課，開設法律職業素養課、社會主義法治理念等課程外，還應該以思想政治理論課為主渠道，切實保證共產黨的先進性教育、群眾路線教育、社會主義法治等理念進教材、進課堂和進頭腦。達到將忠誠意識教育觀念、教育目標、教育任務移植于學員思想中的目的，培養學員的責任感與使命感。

第三，追求培養形式靈活多樣。不斷挖掘學校自身的教師資源，發揮教師的自身優勢開展各類職業技能訓練，引導培養學員成長、成才。同時，應將各地知名專家請進來，有針對性地開展專題講座或報告；讓學員充分利用全國、省、市等職業技能大賽的平臺參與各類競賽，不斷培養學員的職業技能和職業榮譽感。在練就過硬本領的同時，把忠誠意識內化為過硬的戰斗精神。

4.養成教育

養成教育就是從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面樹立學員的忠誠意識。在平時工作中，要以警務化管理為載體，扎實推進“一日生活”制度，實行德育、操行量化考核制度，嚴格獎懲；組織入黨積極分子組成學員督察隊，執行警容風紀、學習、集隊、內務等檢查工作；創新黨員先鋒崗，抓好“黨員掛牌”和“黨員示范宿舍”建設；實行學長制，選拔優秀的新老學員組成小教官隊伍，協助學管老師開展日常管理和軍事訓練；培養學員主動服務的意識，黨員樓崗義務輪流執勤制度，在各個管理和服務部門設立學員助理崗位，成立教學督導信息員隊伍；培養學員自我管理、自我服務的意識，公寓樓實行學員自我管理，物業服務、清潔衛生、門崗值班均由學員承擔；培養學員的綜合能力，勇于讓學員擔當大型安保、治安巡邏、警衛等各類執勤任務，參與公安局、派出所、治安隊、刑警隊等各類業務實習、暑期見習、普法宣傳和社會實踐鍛煉等，讓學員在工學結合中強化宗旨意識、服務意識和法治意識。養成聽指揮、能吃苦、守紀律的工作作風和行為規范。努力培養一支重要的服務公安、服務社會的后備力量。

5.堅持多渠道的文化育警

第一，強化軟硬件建設。公安院校和基層公安機關要根據自身實際，建設警營文化室、榮譽室、文化長廊、電子閱覽室以及高標準的籃球場、乒乓球室、健身房等，成立警樂隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、射擊隊、法學社、書畫攝影社和警營文化大課堂等社團和各種警營文化網站。使學員在潛移默化中受到文化熏陶。

第二，開展豐富多彩的文化活動。充分利用校園廣播站、法學社、模擬法庭、大學員藝術團、基層普法服務團等陣地，開展法律文化節、法律辯才比賽、暑期送法下鄉等活動；舉辦各類文體活動、各類講壇、案例探討沙龍等；定期刊發學員的文學、書法、攝影作品；邀請行業內（或本單位）優秀民警或辦案能手，走上講臺為廣大學員授課等，形成濃厚的文化氛圍。激發學員的參與積極性，達到凝聚警心、陶冶情操、強健體魄、激勵士氣的作用。

第三，積極選樹和宣傳典型。適時開展文明校園、文明單位、文明中隊、文明教室、文明宿舍、文明就餐等文明工程；每月評選文明教室、文明宿舍，定期開展文明標兵、文明中隊和先進人物等評選、宣傳、學習和報功獎勵等活動。通過選樹和宣傳如：“任長霞式的好警察”“阮澤來式的好學警”等優秀典型，形成發揚傳統、積極進取、創先爭優等趕超氛圍，在潤物無聲中營造“堅定理想信念、嚴肅紀律作風、奮發學習向上”的文明校園環境和積極向上的學習和工作氛圍，也培養了學員的事業心、責任感和使命感。

加強以忠誠意識為核心的人民警察核心價值觀建設，是社會主義核心價值觀建設的重要內容，是公安機關人民警察加強社會主義核心價值培育和建設的重要舉措，培養忠誠的人民警察是警察院校責無旁貸的任務。

參考文獻

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〔責任編輯：林勁〕