同濟大學浙江學院建筑學專業建設的探索與實踐

摘要：結合獨立學院建筑學的自身特點，以培養新世紀創新人才，特別是卓越工程師為目標，同濟大學浙江學院建筑學專業不斷改革傳統教學體系，在建立“強化基礎、拓寬口徑、拓展實踐的建筑特色教學實踐體系”中進行有益的探索與實踐，嘗試走出一條具有獨立學院特色的學科發展之路。

關鍵詞：獨立學院；建筑學專業；強化基礎；拓寬口徑；拓展實踐；特色建設

中圖分類號：TU201

文獻標識碼：A

文章編號：1008-0422（2014）06-0085-02

1 研究背景

目前全國獨立學院約有三百余所，而依托母體大學開設建筑學專業的也為數頗多，預計還將呈迅猛發展態勢，不可置疑獨立學院的建筑學辦學將成為我國高等教育的重要組成部分。結合建筑學的綜合性特點，以培養新世紀創新人才，特別是卓越工程師為目標，是作為獨立學院的同濟大學浙江學院建筑學專業自09年開設以來一貫秉持的方針。以2013年建筑學專業學制從四年改為五年為契機，我們更嘗試完善“強化基礎、拓寬口徑、拓展實踐的建筑特色教學實踐體系”。通過近五年的教學摸索與積累，我們對獨立學院特色教學體系散發出的魅力深感欣慰，通過總結歸納，相信能對獨立學院建筑學專業今后的教學發展提供部分參考，在此也希望與其他兄弟院校共勉。

2 獨立學院建筑學專業特色建設的目的

對于年輕的獨立學院來說，建筑學專業教學的認知不同于其他歷史悠久的名牌院校或以技能型為主導的高職院校?！?br>