為他人開一朵花

有的人的心靈是一座大花園，里面開滿了五顏六色的鮮花，能幸福許多人。這樣的人類似于圣女貞德，類似于雷鋒！假如我能夠幸福他人，我會選擇在四季中去為他人開一朵花，為他人燦爛一片心田！

迎 春

冬的寒氣剛剛遠去，我穿越逼人的冷風，率先染了一身新綠，帶著一縷馨香，向人們報告春天到來的訊息，讓人們體驗到沐浴在春光里的喜悅。我雖然沒有別的鮮花嬌艷，但我開在百花之先，吐露早春芬芳，一片美麗的迎春花之后定是萬紫千紅、鳥語花香的春天。

在春天的柔波里，我還要到敬老院、孤兒院里，用自己的芬芳去喚起人們心中真正的春天，讓希望永遠留在他們的心里，為他們燦爛一片心田。

夏 荷

這是一個生機勃發的季節，是讓人們感受生命力的季節！

這時，我會化作一池的綠，輕輕地為人們送去涼爽，送去縷縷清香，撲滅人們心中煩悶、焦躁的火焰！

我會雙手舉起嬌艷的荷花，讓每個人的心中都升起一輪紅日。

我會以自己“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的實踐，告訴人們怎樣陶冶出超凡的高尚情操。

一片片青葉遮擋住了烈日的曝曬，一朵朵嬌艷的花兒散發出醉人的芬芳。我輕輕地來，又輕輕地離開，為他人燦爛一片心田，增添一縷馨香。

秋 菊

深秋時節，許多花都抵不住那刺骨的寒風，悄然凋謝了。這時我愿化作爛漫的秋菊，在風中昂首挺立，獨樹一幟。

“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”是的，在寒氣肅殺的環境中，我越發開得嬌美，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，瀟瀟灑灑地傲霜斗雪。

小路上有了我，這條路就變得多情而纏綿；窗臺上有了我，整個屋子就有了生氣；病房里有了我，病人就有了戰勝病魔的勇氣……

一朵又一朵，一株又一株，我不求人們的贊美，只愿默默地為人們彈奏生命的樂章。

冬 梅

天寒地凍，萬物凋謝。

這時，我愿化作一朵傲骨的梅花，在朔風中綻放新蕾，在寒冷中吐露芬芳，像一團團燃燒的火焰，將最絢麗的身影投向人間！我愿為這蕭條的大地，貢獻自己的一份力量；在凜冽的寒風中，讓人感受到春日的溫暖。

讓自己的生命為他人開一朵花，三九嚴寒，無所畏懼；霜刀雪劍，不屑一顧。我會用錚錚鐵骨挑戰一切！我會充分展示旺盛蓬勃、生生不息的頑強生命力，使瀕臨絕望的人重燃希望之火。“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，只要能為他人開一朵花，這就足夠了，還有什么能比這更讓人欣慰呢！

為他人開一朵花，在我們替別人開花的同時，也會享受到從別人那里飄來的花香，既燦爛了別人，同時也燦爛了自己。

教師點評

作者運用獨特的想象，把自己想象為迎春、夏荷、秋菊、冬梅，以“喚起人們心中真正的春天”“為他人燦爛一片心田”“為人們彈奏生命的樂章”。“為他人開一朵花”這種形象化的語言遠比空洞的說教更為有力。文中引用了一些詩句以及文中大量的形象化的描寫性語句，比喻、擬人等修辭方法及長短句的綜合運用，使文章語言優美，富有詩意。