表揚的滋味真好

一天中午，我送完作業本從老師辦公室往教室走，發現洗手池的水龍頭沒有關，水嘩嘩地流個不停，我趕忙上前把它擰緊。十分湊巧的是，這一幕正好被我們的班主任黃老師看到了。黃老師一句話也沒有說，只是久久地看著我，好像在思考什么事情，直到我在他眼前走遠了，他才離開。我覺得很奇怪：老師平常不是這樣冷若冰霜的呀，難道我做得不對嗎？

下午，班會課上，黃老師在黑板上寫了五個大大的美術字“節約每滴水”，同學們都感到莫名其妙，但我清楚地知道這五個字一定與我有關……接著老師激動地講述了上午他看到的那一幕，并表揚了我，還讓同學們為我鼓掌。那時我激動得心怦怦直跳，臉上感到熱乎乎的，再一看，同學們都向我投來了羨慕的目光，好像我就是他們身邊的“活雷鋒”。

那天晚上，我一直異常興奮，內心涌動著莫名的幸福和自豪。被表揚的滋味真好！

【指導老師：黃朝洪】

點評

一件小事讓小作者受到老師的表揚。習作中心理描寫十分到位，將“我”被表揚前內心的奇怪和表揚后心里的激動進行對比，體現了表揚帶給“我”的快樂。