抑揚頓挫析句讀

【知識梳理】

高考語文《考試大綱》要求學生能夠“正確使用標點符號”，能力層級為“表達應用”級。本考點要求學生熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置，能給現代文、文言文加標點，對錯、漏標點能加以改正或補出。

高考的標點符號題重點考查點號，兼顧常用的標號。題型有選擇題、填空題、改錯題和綜合題等。近幾年高考試題中，標點試題有被淡化的趨勢，個別省份實際上已將其與文言文斷句綜合起來進行考查。2008年山東卷、湖北卷、江西卷、天津卷等對標點符號進行了考查，2009年和2010年山東卷、湖北卷和重慶卷等考查了該考點。2011年有重慶卷、江西卷、湖北卷和福建卷考查了該考點，而2012年只有江西卷設了標點題。

【解題技巧】

一、圖示法解決句末標點在引號內外的問題

引號（“”）除用來標明行文中直接引用的話，還可用來標明需要著重論述的對象或具有特殊含義的詞語。如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。引文不完整或者說引文作為句子的一部分時，句末點號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面。用圖示法表示為：

1.“…………。”2.……，……“…………”。

如：“冰凍三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程，寫作更是“路曼曼其修遠兮”。

第一個引號內獨立成句，故句號應在引號里；第二個引號內的句子，是引文，作為句子的一部分，所以，句號應在引號外。

二、層次分析法確定頓號、逗號、分號

分號（；）表示復句內部并列分句之間的停頓，使各分句間的層次清楚。分句內部有了逗號后，分句之間才用分號。頓號（、）表示句子內部并列詞語之間的停頓。如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間要用逗號，小的并列詞語之間要用頓號。如：

美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申辦奧運會的實力。

這句話中各國家之間應是并列關系，有的詞組內部又有小并列，如美國、中國，如果一味用逗號或頓號，則層次不明，這樣就必須把第二、三、四、五處的頓號改為逗號。

三、成分分析法確定逗號、頓號

逗號（，）表示句子內部的一般性停頓。一般較長的并列短語之間用逗號，而不用頓號。當句子主語（復雜短語作主語）較長，或主語雖短，但需強調時，可用逗號；主語后帶有語氣詞時，主語后面一定要用逗號。如：

臺灣與大陸，同根同源、同文同種，為了民族的利益，兩岸應盡快攜起手來。

本句中的“同根同源、同文同種”在句中做謂語，所以，它們之間不能用頓號，應用逗號。

四、語意分析法確定標點

要想正確解答標點符號試題，就一定要將標點符號的用法和具體的語言環境結合起來考慮，切不可機械記憶。具體來說，可以運用以下幾種方法來判斷：一是通過試讀確定停頓長短，大致鎖定句中點號位置。二是理解試題，辨析語法功能，依據層次和語意確定標點。三是根據語氣，確定句末標點。如：

他在“鐵道游擊隊”里擔任隊長職務。

他在《鐵道游擊隊》里扮演隊長角色。

同樣一個詞，但在第一句話中必須用引號，在第二句話中用書名號。其主要原因是語境不同。

五、擬用答語判斷逗號、問號

選擇問句是一個句子，只在句末用一個問號，句中各項之間用逗號。有的問句，主語和謂語倒置，應注意把問號放在句末。有的句子雖含有疑問詞（誰，什么，怎么樣等），但并非真正發問，而是表達一種陳述語氣，因而應用句號。如：

你是懦弱地等待？還是勇敢的應對呢？

茫茫宇宙到底有沒有外星人，生命能不能合成，人果真由命運主宰？這一切都引起人們深深地思考。

第一句話是選擇問句，是一句話，中間不能用問號的，應把第一個問號改為逗號。第二句話是多重問句，各自獨立，所以第一、第二個逗號應改為問號。

六、主動劃句號，品評冒號的用法

用在提示性話語之后的冒號，其提示作用發揮到句子的末尾；用在總括性話語之前的冒號，以總結上文。學生可以用句號來對句子進行劃分，看內容是否有誤來判斷冒號使用的正誤。如：

魯迅認為，中國的歷史只有兩個時代：“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩了奴隸的時代”，“這一種循環，也就是‘先儒’之所謂‘一治一亂’”。

從“兩個時代”看，句號應加在“這一種循環”之前，既然此處用了逗號，說明其與后面是有密切關系的，而后面的內容又不是“啟示”的內容，所以說，這句話中的冒號用錯了。

【答題誤區】

1.括號、引號兩種標號和點號的位置關系錯誤。

2.詞句和標點的重復。如“等等”和省略號同時使用就犯了重復的錯誤，應該刪去其中一個。

3.聯合詞組不同層次的詞語之間用頓號。

4.問號使用錯誤。包括有疑問詞但不表示疑問的問號使用錯誤，選擇疑問和不同內容的連續發問的區別，倒裝句式的問號位置錯誤等。

5.冒號使用錯誤。一是同一句中冒號使用了兩個。二是“××說”放在引用語中間時用了冒號，如：“大橋就要通車了，”他環視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，作最后的沖刺。”凡是在一段引語的中間插入“XX說”，其后只能用逗號，不能用冒號。

【同步訓練】

一、選擇題

1.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）

A.《論語》中有這樣兩句話：“吾日三省吾身”（《論語·學而》）和“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”（《論語·里仁》），一個人能做到這兩條，就能重塑自我。

B.今天下午，商務部在北京隆重舉行“中華老字號”授牌儀式，向第一批430家獲得“中華老字號”稱號的企業授牌并頒發證書。

C.中國汽車技術研究中心從試驗方法到程序動作、資金投入等各方面都做了充分的準備，醞釀了三、四年的時間才正式推出了中國NCAP項目。

D.我們國家排在世界第一的是什么？是人口。13億人口的沉重負擔向13億人力優勢轉變，靠教育，13億人力優勢轉化為人才優勢，還是靠教育。

2.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）

A.“小公民議事廳”是山東省青島市為豐富小學生生活、培養小公民責任感而創設的校外活動載體，每月確定活動主題，選拔小新聞發言人。

B.如果能得到裁判的公正待遇，姚明的得分還會上升。“會有所增加的。”姚明說：“我不想說太多，我希望接下來的情況能夠變得好一些。”

C.我國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權，但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。

D.本文選自《邊城》（《沈從文選集》第4卷，四川人民出版社1983年版）第13章至第15章。沈從文，湖南鳳凰人，現代作家。

3.下列各句中，標點符號使用合乎規范的一項是（ ）

A.很白很亮的一堆洋錢！而且是他的——現在不見了！說是算被兒子拿去了罷，總還是忽忽不樂；說自己是蟲豸罷，也還是忽忽不樂；他這回才有些感到失敗的苦痛了。

B.“留住濟南”圖片展深深吸引了觀眾。那小巷，那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子——真可謂“夢憶深深深幾許，一街一巷總關情”。

C.肖邦的19首夜曲為什么能牽動你的心，勾你的魂？就是因為這位多愁善感的鋼琴詩人用旋律和音響造出了“甜美的憂郁”這種詩境。

D.多年之后，魯迅還非常沉痛地說：“有誰從小康人家而墜入困頓的么，我以為在這路途中，大概可以看見世人的真面目”（《〈吶喊〉自序》）。

4.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）

A.居高不下的糧價不僅使全球8億多生活在饑餓中的人們更加難以度日，也使得人們進一步去思考問題的根源究竟在哪里？

B.據悉，“胡潤榜”的評價指標包括企業就業人數、員工權益保護、公益事業領導力和透明度、納稅金額和慈善捐款金額四個方面（《北京晨報》4月10日）。

C.“海南發展”論壇上，網友們熱情評議：這是“海陸空三維布局拓展”，是“海南發展的三大新動力源”，他們普遍認為海南迎來了“最好的發展機遇”。

D.“80后”一代從崛起到如今逐漸進入主流社會，一直受到普遍的關注，也一直承受著廣泛的指責——“自我”“冷漠”，是“啃老的一代”……

5.下列各句中，標點符號的使用有誤的一項是（ ）

A.荷花變成人了？那不是我們的水生嗎？又往左右看去，不久，各人就找到了各人丈夫的臉。（孫犁《荷花淀》）

B.電視劇《女人不再沉默》某片段：蘇靜因不用公積金買房與男友武正軍鬧了別扭后，找女警官董嫻聊天，董嫻談話中用到“平心而論”一詞，字幕打出的這一詞語是“憑心而論”。

C.自然美有兩種：一種是剛性美，一種是柔性美。昔人的兩句詩“駿馬秋風冀北，杏花春雨江南。”可以包括這兩種美的勝境。

D.至于把“傳奇”明確地用為唐人文言小說的專稱，最早見于元末陶宗儀的《南村輟耕錄》：“稗官廢而傳奇作，傳奇作而戲曲繼。”以后就這樣沿用下來。

6.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）

A.“哎呀，蛇！”走在前頭的玲玲忽然驚叫起來。蘭蘭趕上前一看，“咯咯咯”地笑起來：“大驚小怪！蛇？——草繩子！”

B.卓別林完成他的電影“獨裁者”后，一出版商要求卓別林給他25000美元的轉讓費，理由是電影借用了他《獨裁者》一書的書名。

C.也有少數人在冷靜地思考：這筆數額巨大的公積金從何而來，將經過怎樣的程序？

D.我敢說中國的崛起是必然的！成長從來是一個過程，有首歌唱得好“不經歷風雨怎么見彩虹”！

二、填空題

1.在下面文段的序號處填入恰當的標點符號。

語言是思維的工具。著名哲學家、物理學家愛因斯坦說 ① 一個人的智力發展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于語言的 ② ③ 愛因斯坦文集 ④ 第一卷 ⑤ 第395頁 ⑥ 一個沒有很好掌握語言這一思維工具的人，其智力發展會受到很大的限制。

答：① ②

③ ④

⑤ ⑥

2.下面的文字中有三處缺漏或用錯標點符號，請將其找出來并進行補充或修改。

在江南望廣州，視野就到了南方之南。關于廣州的文學記憶，早年是秦牧的花城，現在是文學期刊的《花城》，盡管如何排列文學期刊的四大名旦還有分歧，印象之中《花城》是在其列的。這幾年的《花城》一如既往地沖鋒著、探索著，還偶爾有令人震驚的話題和傳說。

答：（1）

（2）

（3）

3.在下面文段的序號處填入恰當的標點符號。

在中國的文學作品中，常常可以看到這種“人生不再”的感覺。中國的詩人和學者，在歡娛宴樂的時候，常被這種“人生不再”“生命易逝”的悲哀感覺煩擾，在花前月下，常有“花不常好，月不常圓”的傷悼。

李白在 ① 春夜宴桃李園序

② 一篇賦里有著兩句名言 ③ 浮生若夢，為歡幾何 ④ 王羲之在和他的一些朋友歡宴的時候，曾寫下 ⑤ 蘭亭集序 ⑥ 這篇不朽的文章，它把

⑦ 人生不再 ⑧ 的感覺表現得最為親切。

答：① ②

③ ④

⑤ ⑥

⑦ ⑧