四季如歌

【文題】

草長鶯飛的春，蛙鳴蟬噪的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，每個季節的情韻都會引你深思；春之花、夏之風、秋之月、冬之雪……每個季節的風物都令你怡情。

請以“季節”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

【指津】

一、抓特征，巧選景物

描寫季節景物，不能像照相機一樣，毫無選擇地把所有景物全都拍攝出來。因此，在寫作時，同學們務必要抓住季節的主要特征，選取最具有代表性的一些景物進行描繪渲染。比如寫春天，朱自清先生就依次描繪了春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖等，表現了春天的勃勃生機和美麗宜人的景物特征。

二、調感官，生動繪景

描寫景物時，同學們應調動視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等多個感官，盡量注意做到三個方面的結合：遠近結合，這樣描寫的景物更富有層次感、畫面感；動靜結合、有動有靜，或者靜中有動、動中有靜，這樣繪景就顯得生動活潑；聲色味結合，聲音可讓景物具有流動感，色彩可描繪出絢爛的畫卷，味道可讓人得到與眾不同的感受。

三、景與情，有機融合

國學大師王國維曾說過這樣一句話：“一切景語皆情語。”沒有感情色彩的景物只不過是蒼白的“軀殼”，難以達到感人的目的。寫景貴在有情。因此，同學們在描繪客觀景物的同時，更應把自己的喜怒哀樂等強烈的感情融入作品中去，使讀者產生共鳴，獲得美的享受。

四、借修辭，描摹神韻

景物描寫最能體現出一個人的觀察能力以及文筆的細膩程度。在進行景物描寫時，同學們切忌不可寫成“我在那里看見什么，又看見什么，還有什么”等老套乏味的句式。進行景物描寫時，務必要借助聯想或想象的表現手法，運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法，把景物的特征與神韻生動形象地描繪出來。

【學生佳作一】

恰值夏初

□戴筱月

掠過三月韶華，作別鵝黃染柳，漸看黛綠成波，又是一個春末夏初。朦朧中，記憶中的畫面不知不覺與眼前的光景重疊，思緒紛紛而落，恍若夏風吹過樹葉時簌簌作響。

夏初·清晨

殘夜被撕開一角，陽光傾瀉而出，流至廣闊的天幕，恰好是一層淡薄的光輝。遠處已能看見昨夜淡灰色的云朵漸漸變成了明媚的白，云朵的邊緣溶進了水一般清澈的藍色蒼穹中。樹梢間傳來幾聲嬌嫩的鳥鳴，暖金色的陽光已淌進天地間每一個角落，喚醒了空氣中的梔子花，敲開茉莉如雪的花苞，最后輕輕映在那些迎著朝陽、踏著單車的身影上。一張張溢滿微笑的臉，如一個個鮮艷的印章，蓋在記憶里最深刻的那幅畫面上。

夏初·午后

院里有株含笑，初夏就已開出滿樹花朵。飽滿的花瓣白膩溫潤，隨著時間的流逝，漸漸露出嫵媚的紫紅，淡黃的花蕊探出來，在濃綠欲滴的葉間顯得分外妖嬈。不遠處，人家院旁，苦瓜藤經過一春光陰的淘洗更為茂盛，得寸進尺地繞滿窗戶，抹出一片張揚的碧綠。回憶里是誰悄悄折下一枝緋紅的美人蕉，笑著遞過來不發一語，又側身去逗弄樹下無辜的貓咪。午后陽光正好，落在眉梢，晴朗如少年單純的微笑。

夏初·黃昏

天邊的晚霞層層疊疊地堆砌著，仰頭可見淡粉的薄光輕輕地描上淺藍的天空，遠處落日的余暉燃燒出姹紫嫣紅的霞光，滔滔江水之上漾起層層金波，江岸白塔凝望著水中孤零零的倒影。城鎮華燈初上，我一人駐足橋邊，獨自享受著夜的微涼。

走出回憶時，我恍惚地意識到，有些時光你就只能去懷念。猶如初夏的韶光，將在三個月后走進收獲的秋，我們都將在一場時光中畢業，或是一個令人懷念的童年，或是一段讓人惋惜的青春……

點評：這是一篇文采飛揚的寫景抒情散文。作者別出心裁地選取了一個季節“初夏”，描繪了回憶中初夏時節的一些美麗的畫面，進而感悟到每個人都將在時光中畢業。文章的語言很有張力，詞匯量豐富，描寫的景物極富詩情畫意。

【學生佳作二】

冬 韻

□李一想

當第一片雪花伴隨著北風輕舞飄落時，當茂密的森林不再喧鬧時，當房檐懸掛著一條條晶瑩的冰錐時，冬意就開始蔓延到整個人間。

雪，是冬的信使，也是冬的精靈。它帶來冬的問候，把冬打扮得美麗潔白。雪是冬的第一層韻味。冰則是冬帶給人間的禮物，那么透亮，那么晶瑩，哈爾濱的冰雕藝術展就是它最耀眼的舞臺。“堆瓊滴露冰壺瑩，樓外天如鏡。”聽著這樣的吟誦，看著純凈晶亮的冰雕，我深深地陶醉于眼前的美景。冬，并不是人們想象的那樣無情，它也有自己純凈的一面，冰就是它第二層韻味。

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。既然提到了冰雪，就不得不提到冬日中最耐寒的花——梅。猶記去年冬日，外公在墻角種下三兩枝梅花，家人都不認為它們能夠活下去。爺爺卻滿懷豪情地說：“看著吧！它們一定會綻放的！”梅花枝仿佛聽見了爺爺的話，它迎著寒風，在雪中怒放著。直到此時，我終于體會到了“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的美。它不在春夏時節與其他花朵爭奇斗艷，只在寒風中獨自釋放著幽幽的暗香。我想，默默無聞、傲霜斗雪的精神便是冬的第三層韻味吧！

欣賞著“千里冰封，萬里雪飄”的景色，在冬的田野上漫步，我領略了三種冬韻：靜美、純凈、頑強。

點評：這篇文章采用總—分—總的結構，表現了冬天的三層韻味：靜美、純凈、頑強：飛雪讓人感受靜美，堅冰讓人感受純凈，臘梅讓人感受頑強。文章注意了詳略結合，如“頑強”這一層韻味就是作者著重寫的。全文語言流暢優美，做到了情景交融。

【模擬考場】

請以“聆聽季節的聲音”為題目，自選角度，自定文體，寫一篇不少于600字的作文。