一把尺子

我是一把長30厘米的尺子。尺子，大家都知道，是文具家族中的重要成員，在文具家族里享有很高的威望。我的主要任務是畫線和測量物體的長度。

雖說是這樣，但我的命運卻沒傳說中的那么好，因為我有一位頑皮、不愛護文具的小主人。我的小主人一天到晚折磨我，看！小主人又拿我去干“木匠活兒”了。“木匠活兒”就是把我當鋸條用，在桌子角上磨，每次都要把我弄得頭破血流才肯罷休。磨完之后，小主人還要用我在磨損的桌角上用力地砍，這可是和桌子硬碰硬的“游戲”，雖然我不想玩，可是小主人硬要強迫我玩，搞得我和桌子兄弟兩敗俱傷。

這還不算什么，那場尺子大戰才叫個慘啊！下課了，小主人直接拿著我奔向“戰場”——班級后面的一小片空地。拿著我這把“塑料長劍”直接和一位手握15厘米“鐵刀”的同學打了起來。小主人連打兩場都敗下陣來，形勢對他很不利，我心里一陣竊喜，傻乎乎地以為小主人不會再打了呢。結果倒好，小主人一氣之下把我掰成了兩半，“雙劍”對“鐵刀”，小主人最后贏了。他在同學們中的“威望”一下子提高了很多。不過我卻永遠躺在垃圾堆里，結束了悲慘的一生。

我要是有手有腳該多好啊！那樣就可以逃離小主人這個“暴君”了，也不會落得今天這樣的下場了。

【指導教師：馬玉琴】

點到為止

習作的最大特色就是以一把尺子的角度展開了全文，具體寫了小主人拿尺子鋸桌子和拿尺子打架兩件事情。文章突出了尺子的悲慘命運，也表達了尺子希望能有一個愛護它的好主人的強烈愿望。