基于學科知識的高校圖書館移動服務拓展探索

摘要：以電子期刊RSS Feed作為核心數據源，介紹清華大學圖書館通過移動訂閱、移動社交網絡、主動推送等方式傳播學科知識的具體實踐，指出開展學科知識移動服務時在數據利用、應用場景、程序開發等方面需要注意的問題，以期為各圖書館提供借鑒，使移動圖書館的建設在滿足讀者知識需求方面發揮更大的作用。

關鍵詞：學科知識服務 移動圖書館 移動服務

基金項目：本文系北京高校圖書館研究基金2012年項目“基于學科知識的高校圖書館智能化移動服務拓展研究與實踐”（項目編號：BGT2012103）和國家社會科學基金資助項目“基于用戶體驗的移動數字圖書館服務整合與系統集成研究”（項目編號：11BTQ011）研究成果之一。

1 引言

學科建設是構筑高等學校核心競爭能力的核心環節，圖書館作為學校的文獻信息中心，是輔助學校開展學科建設的重要一員。高校圖書館的用戶主體是本校師生，他們對于文獻信息的需求以獲取知識為目的，與本學科專業的教學和科研活動密切相關。如何應用現代信息技術進行學科知識服務，滿足學科建設需要，是目前圖書館面臨的重大課題。

伴隨國內移動互聯網通信技術和環境的逐步成熟，以手機為代表的移動終端成為重要的信息資源獲取平臺。CNNIC發布的《第33次中國互聯網絡發展狀況調查統計報告》顯示，手機網民數量持續增長，繼續保持第一大上網終端的地位[1]。各行各業的移動服務日趨主流化。聚焦高校圖書館，包括清華大學、北京大學在內的多家圖書館經過五六年的實踐，移動服務建設已初具規模[2]?！?br>