這是一段難忘的經(jīng)歷,相信與我同齡的人都經(jīng)歷過這樣一段往事。1968年春夏之交,學(xué)校曾嚷嚷了很長一段時間“復(fù)課鬧革命”,后來聽說了不參加復(fù)課將來不包分配的小道消息后,我們這些心早就玩野了的中學(xué)生才不情愿地回到學(xué)校。
記得復(fù)課第一天由軍代表做動員。我們年級的軍代表姓范,湖南人,矮個子,愛笑。他看見千瘡百孔的破爛教室時,臉上的笑容漸漸消失。讓我們驚訝的是,他什么也沒說,開始默默地拿起掃帚掃地。大家見軍代表這樣兒,只好擦黑板的擦黑板,擺課桌的擺課桌,跟著干起來,直到教室看上去有點學(xué)堂味道了,老范這才開始講話。看來他并不善言辭,講話翻來覆去重復(fù)—個意思,那就是學(xué)生應(yīng)當(dāng)多學(xué)點兒文化知識,將來肯定有用。他當(dāng)兵前在農(nóng)村沒條件上學(xué),到了部隊吃了不少虧。我們這些“文革”中養(yǎng)成“愛挑刺”的學(xué)生,聽了這番話,總覺得不對味,可人家是軍代表,只好硬著頭皮聽,話卻左耳進(jìn)右耳出了。那天動員課后,有同學(xué)帶了照相機,大家就在教室外和老范照了一張合影。照片的背景就是當(dāng)年被我們折騰得連塊整玻璃都沒有的教室!
好景不長,大約過了個把月,隨著社會上又刮起新的運動風(fēng)潮,老師無心教,也不敢教;學(xué)生無心學(xué),也不想學(xué);“復(fù)課鬧革命”連形式也沒了。再后來就是上山下鄉(xiāng)運動開始,大家?guī)缀跏隂]再摸過書本。直到“文革”結(jié)束恢復(fù)高考,多少萬人要走這獨木橋,我們這才知道秉燭達(dá)旦地讀書。大家都十分感慨:當(dāng)年若是聽了老范的話,從“復(fù)課鬧革命”那會兒就知道學(xué)習(xí),何至于今日點燈熬油的。