農村大學生思想政治教育面臨的一些問題和機遇

【摘 要】隨著社會的不斷進步與發展，國家越來越重視對于教育的關注與投資，高校學生錄取率逐年增加。同時，隨著社會的進步、人們生活水平的提高與人民思想的轉變，近年來越來越多的農村大學生實現大學夢，但是，由于農村中學生與城市學生存在各方面的差異，使得農村大學生進入大學之后在各方面不夠適應，特別是在思想政治教育方面存在著一些問題，所以必須加強農村大學生思想政治教育方面的教育。但是也存在一些機遇。

【關鍵詞】農村大學生；思想政治教育；問題；機遇

一、引言

在當今經濟全球化快速深入我國和世界多極化日益發展的時代背景下，我國高校教育獲得快速發展。根據我國高校現實存在的社會現實狀況和當前我國農村大學生存在的現實思想政治問題，黨的十六大明確提出要進行高校改革，在改革的過程中存在一些問題，但是也帶來一定的挑戰。

二、農村大學生思想政治教育面臨的一些問題

縱觀當今農村大學生思想政治教育狀況，從整體上來看，當前大學生的思想政治教育的主流是好的，農村大學生表現出十分積極、主動、陽光、向上的一面，值得繼續發揚，但是，在某些情況下，農村大學生還是存在一些問題。

首先，大部分農村大學生在上大學后無法快速調整過去的狀態導致無法迅速適應現實的環境與學習，在某些素質上無法迅速提高，意識淡薄。例如，大部分大學生缺乏政治理論素質，政治信仰相對淡化。導致現實的這種現實狀況出現的原因是在大部分情況下，大學生在進行繁忙的專業課之后，一般會去參加社團或者社會的活動，所以無暇兼顧到政治理論課的學習，并且由于政治理論課比較枯燥無味，很多農村大學生不想深入的進行學習，由此使得大學生的政治思想更加淡化。

其次，隨著社會主義市場經濟快速發展，越來越多的外在因素及思想影響到大學生的心理健康，在這些價值取向面前，農村大學生無法進行合理分辨，就會容易受到外界的干擾，導致大學生產生不良的思想，在人生價值取向的選擇上偏向于多元化和功利化，這種偏向“自我”的價值取向，使得農村大學生在成長的過程中更加注重金錢和功利化，在接下來的追求當中，使得大學生不注重個人的奉獻精神，不愿意付出，但是只想索取，在這樣的思想觀念指導下，這樣不利于農村大學生的個人成長。

第三，當代農村大學生某些觀念意識較淡薄，就比如，誠信的問題，有些農村大學生將誠信問題拋在腦后，不顧學校的規章制度，公然違反，在考試過程中作弊，和老師發生矛盾時公然頂撞老師，不僅傷了老師的心，而且最終害了自己。再者，就是在學費方面，由于自身自制力問題，將學費花至另一方面，導致無法按時繳費，最后還惡意拖欠。同時，在自己的職業方面，還弄虛作假，做假證，騙了自己，也騙了別人，這些不良的做法，都是由于在思想政治教育方面比較少而造成的。

最后，十年寒窗，但是上了大學之后卻不懂得珍惜與把握，除了由于市場經濟快速發展而帶來的負面影響之外，還有由于農村大學生日常反思較少，日常沒有進行更多的人生的思考，導致某些思想上的不健康，同時在這樣一種情況下，容易使大學生的思想政治理論知識顯得陳舊和滯后，對某些理論揚棄不力，在學習上的不深和認識不足，導致了大學生思想政治的不足和缺失。

三、農村大學生思想政治教育面臨的機遇

隨著新時代的到來，我國對于農村大學生的思想政治教育也開始重視起來，由此也迎來了一些新的機遇，使得新時代下的思想教育變得更加的現代化和人文化，使大學生的思想政治教育有了新的思想基礎。我國從20世紀50年代開始確立了社會主義現代化的目標，并且不斷的在為這個目標進行奮斗，而社會主義市場經濟的確立更加推動了我國現代化的進程。從現代化的本質來看，現代化是人的現代化，在這樣的過程當中也促進了人的思想觀念的變化，而這些也正為大學生的思想政治教育奠定了新的基礎。首先，在新時代的熏陶下，農村大學生的民主與法制的意識不斷得到增強，在法律知識學習和運用的方面得到進一步加強。并且隨著社會主義法制體制的建立，市場變得更加的更加的有序化規范化，人們開始更加知法、懂法、守法，使人們平等、民主和自由的意識得到進一步強化。由此也使農村大學生從中得到學習，觀念意識得到轉變。其次，在當今科學技術等迅猛發展的時代下，現今，信息技術越來越成為國家主要競爭的手段，在知識經濟的時代下，國家的競爭力越來越激烈。雖然，我國已經實行社會主義市場經濟，許多方面特別是在經濟方面超越了很多國家，但是我國在與其他國家進行競爭時依然還有很大的差距，加之，現在我國面臨著經濟全球化所帶來的壓力，所以我國只有積極主動的參與到世界的競爭當中才能增強我國競爭實力，在競爭中處于有利的地位。而在這樣的世界大背景之下，我國農村大學生只有加強思想政治素質的教育，才能提升自身的競爭實力。由此在一定程度上激發大學生的競爭意識，使農村大學生加強對思想政治理論的學習和實踐意識。最后，隨著科學技術的發展，這也促使了農村大學生科技意識和素質的提高，一個國家想要屹立于世界的民族之林，那么必須提升本國的科學技術的競爭力，不斷豐富和發展本國人民精神生活，提升本民族的競爭力。由此推動農村大學生思想政治意識的提高。

而對于在新時代下的教育，大學生思想政治教育也有新的內涵，有市場經濟的確立，所以大學生的思想政治教育也具有了市場經濟所具有的特點，例如，開放性，隨著世界聯通到一起，所以，對于大學生的思想政治教育也無國界，在很大程度上得到了溝通與交流。再者，就是具有網絡化，當今社會已經是網絡化的時代，并且網絡具有著共享、開放、自由等特點，可以滿足人們日益增長的物質文化需要，滿足大學生對于信息的需求，所以在這樣的一個大背景之下，大學生離不開網絡，而通過網絡，農村大學生也可以進行交流與學習，增強自身的思想政治教育。再者，在新時代下，大學生的思想政治教育能夠真切的面向未來，這不僅為大學生提供了一個有利的條件，并且為大學生提供了一個有利方向，為未來的思想教育一個良好的場所。

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