避難的翅膀

導讀

在滴水成冰的寒冬的晚上，在很多鳥都被凍死，沒凍死的鳥也即將被凍死的時候，能夠讓比自己更弱小的鳥到自己的翅膀下避難，這是一顆怎樣慈悲的心呢？結果又事怎樣的呢？

天氣非常寒冷。積雪又干又硬，變成了亮晶晶的雪板，雪橇（qiao）在雪面上滑過的時候，吱吱嘎嘎的聲音鬧得人心煩。商店門上的招牌身不由己地晃來晃去，發出陣陣尖叫和呻吟。清朗而刺骨的空氣似乎凍成了水晶般的又尖又細的針，刺著每一個呆在露天的生物，使它們疼痛不堪，下午剛過一半，街上便空蕩蕩的了。商人急匆匆地從一個藏身之地奔向另一個，連狗也呆在家里。外面看不見一只鳥，也聽不到一聲鳥鳴。麻雀不得不躲在縫隙或是洞里；鴿子尋找著溫暖的角落，盡量擁在一起。許多鳥已經凍死。

有十幾只鴿子聚集在一棟房子上廊的屋檐（yan）下，緊緊擁成一團，想以此取暖，效果卻不大。幾只小麻雀先找到了一個溫暖的角落，卻被驅趕了出來。它們看見鴿子，便飛過來，來到鴿子身旁。

“親愛的鴿子，”麻雀嘰嘰喳（zha）喳叫著，“求求你們，讓我們擠在你們身旁。你們的身體看上去又大又暖和。”

“可是你們的衣服上結滿了霜，冷極了。我們不能讓你們靠近，因為我們自己也快要凍死了。”鴿子們憂愁地說。

“可是我們快要凍僵了。”

“彼此彼此。”

“好心腸的鴿子，你們的翅膀下面看上去那么溫暖。讓我們進來吧。我們的個子那么小。”

“來吧。”終于有一只鴿子咕咕叫了起來。一只不停地哆嗦的小麻雀立即拍拍翅膀靠了上去，依偎在寬大的白色翅膀下面。

“來吧。”又有一只鴿子咕咕叫了起來。另一只麻雀也得到了溫暖。

“來吧，來吧。”又有一只好心腸的鴿子響應。接著又是一只。隨后有一半以上的鴿子用自己快要凍僵的翅膀，庇（bi）護著瑟瑟發抖的小麻雀。

“姐妹們，你們干了件蠢（chun）事，”其他鴿子說，“你們心地善良，可是你們為什么要冒著生命危險，去庇護那些一錢不值的麻雀？”

“啊，它們太小太冷了，”那些鴿子們低聲說，“這個冷酷的夜晚之中有許多是要凍死的。趁我們還有生命的時候，讓我們同那些需要的人分享這點微薄的溫暖吧。”

天氣越來越冷。太陽躲到云層后面，把云層染得絢麗多彩。可是周圍，風兒卻越刮越猛。鴿子和麻雀都在那里等死。

太陽升起來一個小時，一個人來到房子跟前，大步走過外廊。在他把大門重重地關上的時候，趴在窗前朝外觀看的小孩發現一件東西從屋頂沉沉地掉到地上。

“爸，”她驚訝地叫起來，“一只凍僵的鴿子掉在我們的門廊里。”

父親走出去拾起落地的鴿子，這時他發現屋檐下面還有好多鴿子，他們都不能動彈，也不能鳴叫。于是他把它們帶進家里，放進房間，讓它們慢慢蘇醒。過了一會，大約有一半鴿子能夠咕咕地叫，感激，并抬起它們凍僵的翅膀。接著，每只復活的鴿子翅膀底下撲撲地鉆出一只只活著的麻雀。

“快看，爸，”孩子大叫起來，“每只活過來的鴿子，都擁著一只小麻雀，把它貼在自己的心窩旁邊。”

他們拿起那些不能復活的鴿子，輕輕地掰（bai）開翅膀，發現下面都沒有麻雀。

外面的風更加寒冷，更加猛烈。空氣中那些水晶般的冰針也更加鋒利，更加刺骨。那些鴿子中，凡是用自己的翅膀庇護渾身冰冷的麻雀的鴿子，都活了下來，可以享受未來歲月中溫暖燦爛的陽光。

本文開頭的一段緊緊圍繞首句“天氣非常冷”來寫，從多個方面極言寒冷的程度無以復加。接著，運用擬人的手法，描寫了鴿子與麻雀的對話以及他們的做法，而結局是令人慶幸也引人思考的，說明了給與別人幫助的人最后也一定有善于自己。同樣，對我們人類的啟示是“好人有好報！”“人字的結構是相互支撐，”為人就是為己。讀了這篇文章，讓我們都來反思一下自己的言行吧。

一、閱讀本文第一段的前四句話，然后填空。

這幾句話是圍繞第（ ）句話寫的。主要通過對幾個重點景物的描寫。如（ ）、（ ）和（ ）來表現（ ），寫的惟妙惟肖，令人難忘。

二、分析文中以下文字描寫有什么特點、作用？

“來吧。”終于有一只鴿子咕咕叫了起來。一直不停地哆嗦的小麻雀立即拍拍翅膀靠了上去，依偎在寬大的白色翅膀下面。

“來吧。”又有一只鴿子咕咕叫了起來。另一只麻雀也得到了溫暖。

“來吧，來吧，”又有一只好心腸的鴿子響應。接著又是一只。最后，有一半以上的鴿子用自己快要凍僵的翅膀，庇護著瑟瑟發抖的小麻雀。

三、你最欣賞文中的哪段描寫？反復讀一讀，試著背下來。

四、本文告訴我們一個什么樣的道德理念？

五、當你讀到“他們拿起那些不能復活的鴿子，輕輕地掰開翅膀，發現下面沒有麻雀”時，內心是什么感受？

六、你是怎樣理解下面這句話的含義的？

趁我們還有生命的時候，讓我們同那些迫切需要的人分享這點微薄的溫暖吧。

七、本文共有幾次天氣的描寫？這些描寫在文中起什么作用？