為自己喝彩

同學們，你喜歡掌聲嗎？你喜歡為自己喝彩嗎？在學習、生活中，我經常為自己喝彩。

記得開學不久，我突然接到學校的通知——下周一，當升旗主持人。要我登上高高的升旗臺講話？還要面對全校幾千名師生？簡直快暈了，真想找個地兒鉆進去躲上幾天。可是該來的是躲不過去的，我只好抱著試試看的心態投入緊張又枯燥的準備活動——寫稿、朗誦、排演……

星期一很快就來臨了，我換上整潔的校服，系上鮮艷的紅領巾，早早地來到學校。不一會兒，早讀課結束了，輔導員老師讓我站在升旗臺旁邊等候。伴隨著激昂的運動員進行曲，同學們邁著整齊的步伐進入操場，不一會兒，操場上人山人海，我的心也越發緊張起來。“深呼吸，吸氣，呼氣……”我試著調整自己忐忑不安的心情，努力讓自己平靜下來。

突然，音樂聲戛然而止，我的心一緊——升旗儀式快開始了。“稍息——立正——”體育老師的聲音如雄獅怒吼，讓我不寒而栗，拿稿子的手也忍不住顫抖起來。“孫暢，你是怎么啦？語文課上，你的書讀得那么好，只要亮開嗓子，你一定行的！”我暗暗鼓勵自己。我清了清嗓子，大踏步跨上升旗臺：“敬愛的老師，親愛的同學們！”奇怪，話筒傳來的聲音竟然比我平時更清脆、更悅耳，仿佛有一股魔力在牽引著我，幫助著我。我頓時信心百倍，朗誦的沖動也接踵而至。“在這春暖花開、芳草茵茵的季節，我們迎來了一年一度的植樹節……”詩一樣的語言如泉水叮咚般流淌出來，正得意，突然，說漏了一個字，心頭一驚，連忙將錯就錯，用自己的語言順利接上了下一句，呼，好險！……

接著是升國旗、奏國歌，然后是校長講話，升旗儀式有條不紊地進行著，我的心也慢慢平靜下來。不一會兒，校長的話結束了，安寧的心再次狂跳起來，因為，下面進入最難的環節——宣布各年級優勝班級。由于班級眾多，語速過慢會沒節奏，語速過快會口齒不清。如果我出錯惹得全校師生哄堂大笑怎么辦？我猶豫著……突然，我抬起頭，看見站在前排的黃老師和我的同班同學，他們正用鼓勵的眼神望著我，好像在說：“你行的，為了班級的榮譽，加油！”我心想：“操場上這么多同學們在等待，他們多想聽到自己班級的名字啊，我一定要讓所有的人聽清楚。”我捏緊了稿子，咽了咽口水，清晰、洪亮的聲音在操場上空飄蕩……我竟然流利地將四十多個優勝班級的名單一字不落地報了出來，這才如釋重負地走下升旗臺。

老師欣慰地朝我點頭微笑，同學們開心地向我豎起大拇指，我的心被喜悅塞得滿滿的。“耶！孫暢，好樣的！你做到了！你成功了！……”我忍不住握緊了拳頭，一遍又一遍地為自己喝彩。

[點評]

愛默生說，自信是成功的第一秘訣。為自己喝彩的人是陽光的，為自己喝彩的人生是幸福的。小作者抓住自己當國旗小主持的特殊經歷，給讀者再現了自己復雜的心里變化：害怕、緊張、忐忑、漸漸平靜、再次狂跳、安慰、如釋重負……最后為自己喝彩。行文自然流暢，敘述跌宕起伏，扣人心弦。

（指導老師：黃曉華）