攝影師（外一篇）

攝影師春夢淶長得干巴，個矮，但小伙臉兒白。

他叔叔在沈陽工作，有架海鷗120照相機，老得沒牙了，還能湊合用。

他給叔叔寫信，訴說家庭困難，二十多了還沒糊弄上媳婦。若再不抓緊恐怕“毀齒兒”。他瞄了句叔叔海鷗相機能否借他用一用？在街上開家照相館，騙個媳婦云云。

他叔叔接到侄兒來信，盡管哥哥沒說話，但侄兒代表了哥的聲音。只好忍痛割愛，把相機郵來。

春夢淶做了身學生藍制服，買了頂單帽，背著照相機街上一走，吸引了大批目光聚焦。特別是大姑娘們頗羨慕春夢淶的相機，若給照張像多好哇。不用在照相館的布景前，千篇一律的老樣子，死板，沒生機。在春暖花開的季節，手扶著杏樹或拽著桃枝照相，比屋里好看多了。春夢淶的業務火爆，不用開照相館這是他沒想到的。但就是洗照片要去城里。

春夢淶給社長母親照相，七十大壽全家福和老人家及單人照。用去一個卷兒，社長給他錢。春夢淶一擰身子，說，叔叔，咱還興那個？！我能接你的錢嗎？

社長說，那要花不少錢哩。

他說，花多少我也不要你的。叔叔喊我照相，是看起我了，高興還來不及呢。

后來公社開大會、上級來檢查指導工作到田間地頭，社長叫人喊他去拍照。次數一多他跟書記社長混熟了，湊機會給社長提了要求，看看社里哪兒用人，我出來行嗎？社長，說別慌，等機會。

侯專員和書記社長查看苗情的照片，在地區日報上發表了。作者：春夢淶。這是社長托同學送給日報總編看的。報上一登，就不得了。社長給書記研究，把他從隊里調出來，干新聞報道。一個農民通訊員安排在公社文化館。跟館員待遇一樣，每月三元補助，隊里記三百工分。還把他的相機按半價六十元公社買下來。算館里財產。

春夢淶一步登天了，媳婦問題迎刃而解，媒人快把門檻踩爛了。

文化館給他安排的工作是圖書管理員。買磚沒錢，壘書架子，用土坯。土坯一塊重四十斤，春夢淶幾天壘好了。他用報紙把“書架子”糊一層。然后把縣文化館圖書館支援的圖書分門別類，文學類、歷史類、科技類、雜志、報紙一一擺上，文化味出來了。

公社文化館快滿編了，柳館長跟社長說。

社長說，編不編的你不用操心，把工作干好就行。

那年搶河水春灌，正月十九日晚上，柳館長替愛人去生產隊看水。看水就是看著水淌到畦子里，滿了改畦子。那晚真冷啊，水隨淌隨結冰，要用鐵锨拍著冰凌走水。柳館長忽然發現東北方辛莊上空出現三個不明飛行物，一大兩小，都像飛碟探索上刊登的樣子，如兩個盤子扣在一起的形狀。

他扔下鐵锨往村里跑，喊夢淶去。

敲門，快起！快起！東北天空出現了飛碟。

他二人隨跑隨看天空的飛碟。到地里，春夢淶要在高處拍攝。柳館長跑到墳頭上站住，快、快點，別讓它飛了。來你騎到我脖子上，春夢淶騎住柳館長脖子，對準飛碟摁下了快門。

片子洗出來，文字由柳館長撰寫，時間、地點、人物發現不明飛行物并拍下實況。

為真實起見訴說了夜間澆水事件。照片署名：柳某某 春夢淶攝影報道。

投給了報社和《飛碟探索》。

等了一年多也沒見發表。柳館長說，今后可不主動干這費力不討好的事了。

可是文化館還要經常從事費力不討好的工作。

搭人、搭工夫、搭膠卷、搭錢等等等等。

公社一開大會，秘書就叫通訊員來喊他攝。春夢淶就背著相機記者樣的風光，拍照。

柳館長曾告誡他，別是人不是人的就給他照，咱這點經費基本全花在攝影上了，買卷洗片得花多少錢啊？

春夢淶說，館長，我心里有數。

春節剛過，公社召開“四干”會。那三天可忙毀了春夢淶，主席臺、講話的領導、表彰的先進、發言的都要照，

還有開會的一個個叫他照。春夢淶就有求必應，閃光燈“啪啪”的一個勁響。

氣得柳館長光鼓肚子，濃眉高揚，圓眼怒睜，白睖他。

晚飯后分組討論，制定來年工作計劃。柳館長把春夢淶喊到辦公室熊他，你光給他們照相，花的公家錢啊？！給你說了嗎，別給他們照，咱沒錢。

館長，這我也沒給他們照。

還嘴硬是不？閃光燈“啪啪”地亮，還說沒照？！

館長，我是光閃光，沒照。

那閃光了還不照上了嗎？你騙我啊！

不閃光他們說沒照上。

噢，是嗎？

館長，館長我沒安卷兒。

沒卷兒也不要亂照！

文芳川寫小說

文芳川是許羊柳大隊的民辦教師。

許羊柳是三個自然村的綜合叫法，仨村像長在瓜秧上的三個甜瓜，緊挨著。

人口不多，小許四十人，羊圈十二人，柳莊最大，才八十二人。這仨莊的孩子湊十六個上學的，從一到四年級。文芳川一人教四個年級的算術語文。考上高小去鎮上完小念書。

許羊柳小學那是真正的土桌子土臺子土房子里一群土孩子。

文芳川每月隊里給記三百個工分，另外學校發兩元錢補助。少是少點兒，但，這是上級的規定。粉筆、墨水、煤油、蘸水筆尖到學區領。就這點錢，還有社員作難了，找文老師借個一塊五毛的。備課、改作業點小煤油燈，他媳婦做針線活借他點燈光，這就是沾光了，或者是貪污了燈光。

在這么個條件下，文芳川老師暗下決心，搞創作，寫小說。備好課、改完作業后，默默地耕耘，寫好小說當作家走出農村。

他沒稿紙，在用過的教案背面寫。經過一段時間的創作，一個短篇小說《山村女教師》誕生了。他以自己為人物原型，寫出了女教師的艱難困苦，但她扎根山村，奉獻青春，以校為家，教好書育好苗，讓孩子們考學走出大山。鄉親們的熱情和滾燙的心，把她想離開農村猶豫彷徨的情緒熔化了。她捧回了公社社長發的獎狀，帶回獎品罩子燈。

他把小說認真抄寫在作文本上，送給公社康宣委看看，說，康宣委，您抽空看看我寫的小說，給我提提意見，看有修改價值嗎？

康宣委看了這篇小說，對文芳川說，你寫的小說不孬，女教師聰明漂亮，長得眉清目秀，大大的眼睛，長長的辮子。辮子長得過了臀部，一走一甩，甩得人心癢癢的。她還是教育先進工作者，多少青年人追求哇。的確，康宣委還真看了他的小說。

他說，看名字像女的，可惜你是個男的。

這句話，叫文芳川很尷尬。啥法啊，我又變不成女的。

這樣吧，小文，我叫公社文化館的人看看再說行嗎。

文芳川說，好啊，謝謝康宣委。

柳館長安排汪樹光看這篇小說。可汪樹光看完，拍拍心窩兒，得說不錯。但他想，如果小文的小說發出來，肯定影響大，在全社、全縣、甚至全地區就是個人物。不行，就歪歪著嘴說，不像小說。人物立不起來，細節不鮮活，故事不生動等等。想把他創作的積極性打下去。

可是文芳川的性格是越給他壓力，他是越產生動力。

把這篇東西又進行了修改加工，他隔著公社文化館，直接奔縣文化館去了。到了縣文化館，找到文學創作輔導老師，說我是超美公社的民辦教師，寫了篇小說，請老師給批評指正。

其實縣文化館正在為地區“紀念毛主席在延安文藝座談會上的講話發表二十周年”文學創作專輯，組織稿子。若抬抬手這篇小說就過去了，可是縣文化館這位老師把手往下壓了壓，這篇小說就擋在了外邊。

雖然康宣委嫌文房川是男的，但康宣委是個善良的人，感到文芳川是棵苗子。在他的引薦下，文芳川把小說送給了縣委宣傳部張副部長。

張部長愛才，領著文芳川直接找到地區出版辦公室，見了負責編輯“紀念講話二十周年”專輯的編輯，牛戶林、楊心強二位。

二位編輯傳閱后，當場拍板，這是篇好小說！是我區多年來的短篇小說突破。我們還可以推薦給省級刊物。并問，作者干什么工作？

張部長告訴他們，作者小文，大隊的民辦教師。二位搖了搖頭，愛莫能助的表情。

這篇小說，還配發了評論，在“紀念專輯”上隆重推出。作者簡介：文芳川，男，24歲，超美人民公社社員、民辦教師。此篇系作者處女作。

就這一篇小說，張部長把文芳川調到縣文化館，搞小說創作。

報到那天，當他走進館長辦公室，館長看見他，目瞪口呆的樣子滑稽可笑。原來他是男的啊？看名字像女的，他心里說。館長若有所失地坐回椅子。

離開了土房子和土孩子，他走的時候，孩子們都哭了。

他到了縣文化館，學習的空間大了，接觸名家多了，名著、名報刊看得多了。創作水平提高很快，作品越寫越好，發表的刊物級別一個比一個高。省報發表了專題報道，文芳川名氣大了。老天不負有心人，文化館轉干指標來了。創作骨干，先進工作者，優先考慮。

他又卷入了轉干的競爭。

責任編輯∕文媛