先天性心臟病護理中的健康教育

【摘要】目的：分析先天性心臟病護理中的健康教育。方法：抽選我院接受該疾病治療患者88例作為研究對象，分為研究組與對照組患者各44例；對照組在護理基礎(chǔ)中給予簡單教育，研究組在護理基礎(chǔ)上給予健康教育，并對兩組護理滿意度進行對比分析。結(jié)果：對照組實施簡單教育后，總滿意28例，占63.63%；研究組患者進行健康教育后總滿意43例，占97.72%，兩組數(shù)據(jù)對比顯示，采用健康教育利于提高患者滿意度，組間數(shù)據(jù)對比存在明顯差異。結(jié)論：在先天性心臟病護理中采用健康教育，利于提高患者對護理的滿意度以及提高治療質(zhì)量，值得推廣。

【關(guān)鍵詞】健康教育 簡單教育 效果

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活水平獲得明顯的提高，從而人們對護士護理工作質(zhì)量的要求漸漸提高，在治療護理中進行健康教育現(xiàn)已成為護理工作的重要組成部分。對于先天性心臟疾病護理工作中，就應(yīng)融入健康教育，提高護理工作質(zhì)量；由于該疾病均已小兒患者居多，并且疾病治療過于復(fù)雜，在護理中實施簡單教育護理現(xiàn)已不能滿足患者以及家屬的需求。所以，文章選取2012年1月～2013年12月在我院接受先天性心臟病患者88例作為研究對象，分為研究組與對照組患者各44例；對照組在護理基礎(chǔ)中給予簡單教育，研究組在護理基礎(chǔ)上給予健康教育，并對兩組護理滿意度進行對比分析。詳細報告如下分析。

1.資料與方法

1.1 一般資料

抽選2012年1月—2013年12月在我院接受該疾病治療患者88例作為研究對象，爭取患者同意后，分為研究組與對照組患者各44例；……