美國新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校述評

摘 要：新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校作為美國一種新型高中，一直致力于培養(yǎng)符合新世紀(jì)要求的既有知識又有技術(shù)素養(yǎng)的復(fù)合型人才。新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校憑借其優(yōu)質(zhì)的學(xué)校環(huán)境、注重實(shí)踐的教學(xué)方式、強(qiáng)大的技術(shù)支持、緊密的校企合作、有效的評價(jià)方式，在幾十年的發(fā)展歷程中取得了諸多成就，其成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)可以為我國普通高中教育改革提供一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校；美國高中；技術(shù)支持

一、起源與發(fā)展

新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)（New Tech Network，NTN）是美國的一個(gè)非營利性組織，以促進(jìn)高中生獲得有效知識和技能并且使他們在將來的生活、學(xué)業(yè)和職業(yè)生涯中取得成功為使命，該組織在全國范圍內(nèi)與學(xué)區(qū)、社區(qū)合作，并為后者提供實(shí)施創(chuàng)新學(xué)校計(jì)劃方面的支持。換言之，NTN是由教師、管理人員和學(xué)習(xí)者組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供技術(shù)支持下的基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

NTN學(xué)校起源于加利福尼亞州的納帕。20世紀(jì)90年代中期，當(dāng)?shù)氐纳探珙I(lǐng)袖認(rèn)為，該區(qū)高中畢業(yè)生僅僅達(dá)到高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是不夠的，他們還須在畢業(yè)前掌握必要的工作技能。因此，這些商界和社區(qū)領(lǐng)袖決定與當(dāng)?shù)貙W(xué)區(qū)合作開辦創(chuàng)新型高中。他們所指的創(chuàng)新型高中是一種不同于傳統(tǒng)學(xué)校的新世紀(jì)高中，具有學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生和教師以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行跨學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，用技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、教師對學(xué)生評價(jià)、學(xué)校職工管理等諸多特征。1996年，納帕商界和納帕學(xué)區(qū)共同建立了納帕NTN學(xué)校，當(dāng)時(shí)共招收了100名學(xué)生。……