一流大學建設的核心任務

實際上，人們還沒有形成對世界一流大學統一標準的共識。但是，從內涵上講，世界一流大學的核心構成要素就是一流的生源、學科、師資、科研成果以及與之相適應的精神文化和制度。

按照這樣的思路，建設一流大學，首先要確定學校的發展目標，建設一流的師資隊伍，構建一流的學科體系，發展一流的教學和科研，從而培養出一流的人才，產出科研成果。因此，中國世界一流大學建設的核心任務是一流的師資隊伍與一流的學科體系的建設，以及與之相適應的文化制度的建設。

第一，師資隊伍是建設一流大學的關鍵。師資隊伍是決定大學辦學水平的第一資源，一流的大學一定要有一流的師資。以吉林大學為例，學校一直堅持人才引進和培育并重的原則，特別是在人才引進方面，學校采取了一系列的舉措。

第二，學科體系是建設世界一流大學的根本。學科建設水平決定著一所大學的辦學水平。吉林大學注重發揮學科的綜合優勢，逐步優化學科結構。在上海交通大學世界大學學術排名中，吉林大學位居300～400之間。近幾年，吉林大學產出了一系列有影響的學術成果。

第三，文化制度是建設世界一流大學的保障。一所大學的精神文化，以及與之相適應的制度建設是一流大學更深層次的基礎，一流大學要有獨特的文化精神。吉林大學由6所大學合并而成，具有特殊歷史背景，因此文化理念的相互交融、現代大學精神的凝練和現代大學制度的建構顯得更為重要。

2005年底，《吉林大學章程》公布實施。章程起到了承載大學精神和建構大學制度的作用。大學精神是大學制度的靈魂，大學制度是大學精神的外在體現。經過多年不斷的探索實踐，吉林大學逐漸形成了符合學校校情的內部制度結構。但是，與世界一流大學相比，吉林大學還有很長的路要走。