聯合國教科文組織發布全球媒體和信息素養評估框架

聯合國教科文組織發布全球媒體

據聯合國教科文組織網站2013年12月11日報道，聯合國教科文組織日前發布全球媒體和信息素養（MIL）評估框架，為各成員國評估公民，尤其是從事培訓和教學服務的教師在媒體和信息素養方面的能力提供了工具，創設了有利的環境。

聯合國教科文組織相信，每一個居民都需要學習和理解媒體和信息供應者的規則，以發揮他們在社會中的功能，了解更多來自虛擬世界的機會和威脅，學會管理資源。因此，媒體和信息素養在21世紀知識社會的參與中發揮了重要作用，確保所有公民終身學習和發展就業的能力。作為聯合國教科文組織媒體和信息素養策略的重要組成部分，全球媒體和信息素養評估框架將會幫助成員國對信息和媒體環境實施綜合性評估，在地區和國家層面上監測居民，尤其是從事培訓和教育服務的教師獲得媒體和信息素養的程度，進而幫助成員國設計新的策略和行動指南以切合不同國家的情況。

這個整體評估框架是一個靈活的文件，有助于成員國做進一步測試、調整并適應其使用者（決策者、教師、當地信息媒體教育領域的專業團體）的國情。

（華東師范大學教育學系陶媛編譯）