輸中求進，“棋豆豆”成冠軍

張?zhí)扃暇┦泄臉菂^(qū)力學(xué)小學(xué)四年級學(xué)生，在金陵象棋界是個“小明星”，被譽為“棋豆豆”。年僅10歲的他，一路博弈，8次摘得國家級、省、市象棋冠軍。

我認識棋子，我要學(xué)！

小天琰的家是個“家庭象棋館”，喜歡象棋的爸爸，常和棋友聚到一起對弈。在“楚河漢界”的廝殺中，小觀眾張?zhí)扃?歲時一句天真的話，讓他與棋結(jié)緣。

一次，棋友嚴(yán)陣以待，爸爸陷入僵局，一旁觀棋的天琰忽然嚷道：“跳馬。”正不知如何是好的爸爸，頓時眼前一亮，化險為夷。棋友尤為吃驚，覺得小天琰有學(xué)棋的潛力，并建議天琰爸爸要好好培養(yǎng)他，但爸爸不以為然。

晚上，小天琰又纏著爸爸教他下棋，爸爸問他：“你為什么要學(xué)棋？”“幫爸爸打敗劉老師！”兒子坦率的回答羞紅了爸爸的臉。

劉老師何許人也？乃同小區(qū)的一位棋友。天琰爸爸在劉老師面前幾乎沒有贏過棋。對弈中，一敗涂地的爸爸常以阿Q精神解嘲：“等我兒子長大為我報仇，也讓你輸?shù)脹]有還手之力！”

此刻，對滿眼充滿期待的天琰，爸爸想起棋友說的話，最終決定送子學(xué)棋。可南京少年宮的老師說：“學(xué)棋的孩子至少要讀一年級，現(xiàn)在你孩子年齡太小，連認字都困難，思考就更難了。”

“不，我認識棋子，我還能自己讀畫報，我能學(xué)！我能學(xué)！”小天琰情急之下沖著老師嚷起來。

有些詫異的老師拿出棋子，果然，小家伙個個都認識。接著，老師找來帶拼音的畫報，無需幫助，小天琰也順利完成了拼讀，算是通過了簡單的測試。小天琰能識字、會拼讀，其實歸功于他好學(xué)。

“學(xué)棋純屬意外，小天琰更是學(xué)習(xí)者中年齡最小的，當(dāng)時是帶著試一試的心態(tài)去的。”天琰爸爸說，興趣是最好的老師，有時候，父母對孩子只要做個發(fā)現(xiàn)者與發(fā)掘者，就會有意想不到的收獲。

只有第一，才會第一！

學(xué)棋初，小天琰對象棋充滿了好奇和熱情，老師講解的術(shù)語雖似懂非懂，可他都一一熟記，慢慢揣摩，絲毫不比其他同學(xué)遜色。但“風(fēng)暴”卻迎面而至，由于別的孩子比他學(xué)得早，年齡比他大，所以在對弈中，張?zhí)扃@露不出一點優(yōu)勢，屢戰(zhàn)屢敗，疲于應(yīng)對，手忙腳亂。一段時間下來，連連受挫的小天琰，變得不自信，甚至有了厭學(xué)情緒。

“怎么不高興啊？是不是害怕學(xué)不會象棋，丟爸爸的臉啊？”細心的爸爸看出端倪，有意旁敲側(cè)擊地發(fā)問試探。

“才不呢！我怕誰，我已經(jīng)學(xué)棋了，不信我們下一局？”小天琰臉拉得很長，倔強地表現(xiàn)出不服輸?shù)囊幻妗?/p>

爸爸擺好象棋，第一次把兒子當(dāng)成對手，很認真地說：“咱拉鉤，不許悔棋，要輸?shù)闷稹！?/p>

“我下不過師兄師姐，他們學(xué)得時間長，可我不怕你！”小天琰表現(xiàn)出對爸爸的不屑。

“呀呀呀，怎么搞的，馬被你吃了？”“呀呀呀，車也被吃了？”爸爸一次次摸著頭表現(xiàn)出了驚訝與無奈。

“當(dāng)然，我現(xiàn)在是棋社學(xué)員，以后還會更強。”小天琰滿面愁云換成了燦爛陽光。

爸爸心里暗暗高興，因為自己有意輸?shù)膸妆P棋，贏回了兒子正悄悄喪失的自信。接著，他話鋒一轉(zhuǎn)，乘熱打鐵地鼓勵說：“看來專業(yè)學(xué)習(xí)就是不一樣，連爸爸也被打敗了。以前叔叔們說得對，我兒子有學(xué)棋天賦，相信很快也能打敗師哥師姐們，還有那個劉老師的！”

“當(dāng)然，我們老師是象棋冠軍，有一天我也會成為冠軍的！”

真如希望的一樣，學(xué)棋路上小天琰悟性高，加上他自身不懈的努力，很快就在同齡孩子中脫穎而出。2010年，張?zhí)扃状螀⒓尤珖笃鍍和悾械?0名，老師、家人對他取得這樣的成績都非常高興。可風(fēng)云難測，很快，一盆冷水便迎面潑來。

南京市象棋兒童賽到來了，師長們信心滿滿，認為：小天琰穩(wěn)拿前三！而一上場，小家伙力不從心，節(jié)節(jié)敗退，僅拿了第12名。此時，爸爸尤為冷靜，鼓勵他說：“實力是勝利的王牌。今后，我們的目標(biāo)沒有第二，只有第一！”

“只有第一，才會第一！我懂了！”小天琰眼噙淚水，喊出了挑戰(zhàn)宣言。

接下來，小天琰幾乎棋譜不離手，下功夫琢磨，節(jié)假日四處找對手，棋藝也迅速得到提升。隨后，他相繼參加的8次全國、省、市象棋比賽都拿到了第一名的好成績。天琰爸爸深有體會地說：“要用心學(xué)習(xí)，沒有攀登不了的高峰。時間就像大力丸，對珍惜的人來說會發(fā)生神奇功效，用好就會起到強身健腦的作用。”

尋找對手，輸中求進！

“尋找對手，較勁強手，挑戰(zhàn)高手，輸中求進。”天琰爸爸說，這就是兒子成功的真正“寶典”。

2011年，張?zhí)扃?次獲得市、區(qū)級少年兒童象棋比賽第一名后，爸爸建議他和棋友對弈時改變策略，將同齡對手升級為更年長的少年，在挑戰(zhàn)中逐步提高戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)水平。為博采眾長，有更多機會與象棋高手交流，他們甚至把目光瞄向了“江湖”。

哪里有聚眾象棋，哪里就有父子倆的身影。多方打聽后，爸爸了解到南京工人文化宮有一幫發(fā)燒友經(jīng)常開展象棋博弈，就帶著天琰前往。可說動成人和陌生孩子對弈，顯然是件難事。于是，父子倆就天天圍觀，幾次過后，有人邀請?zhí)扃职謱摹０职謩t帶著開玩笑的口吻說：“和我兒子‘將軍’如何？他可是個好手！”眾人覺得不可思議，決定一試高下，結(jié)果殺得天昏地暗，小家伙先是輸多贏少，一段時間后，棋藝得到很大提高，反敗為勝，最后少有人敢應(yīng)戰(zhàn)。

東水關(guān)公園也是中老年象棋迷們積聚娛樂地，更是小天琰想進的“煉鋼爐”。父子倆打聽到在那下棋的一位棋師是南京老冠軍劉玉忠，于是登門拜訪。劉大師對小家伙學(xué)棋的決心大加贊賞，并給予了關(guān)照，將天琰引進“江湖”，與民間高手過招論道，棋藝再次猛進。

“學(xué)棋開動了腦筋，開發(fā)了智力，不僅讓孩子經(jīng)受挫折鍛煉，享受榮譽帶來的成就感，還促進了各科成績的進步。”天琰爸爸說，兒子目前語數(shù)外在班級名列前茅，還擔(dān)任了班級學(xué)習(xí)委員，無論是下棋，還是課業(yè)學(xué)習(xí)，都讓他找到了挑戰(zhàn)自我的快樂。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com