放大的傷害

常言道“3歲看大，7歲看老”，它簡單明了地概括了童年在人生發(fā)展過程中的重要性。意大利著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利將0-6歲稱為“精神胚胎期”，認(rèn)為這段時(shí)間是人的敏感期——距離自己天性最近的時(shí)刻。雖然長大后對童年的記憶只是一些片斷，但那種沉在心靈深處的淋漓盡致，可能成為讓人奮發(fā)向上或陷入崩潰的力量。

故事：

林凡出生在魯西北平原一個(gè)城市的干部家庭，有個(gè)大她3歲的姐姐。那個(gè)年代人們重男輕女的思想比較嚴(yán)重，母親十分想要個(gè)男孩，對于林凡的出生特別期待。林凡的到來讓母親很是失望，特別是林凡出生3個(gè)月后，母親患了肝炎，醫(yī)生建議林凡父母不能再要孩子。自那以后，林凡仿佛就成了母親不能如愿的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

在林凡的記憶中，母親從沒有給過她好臉色，常常愛答不理，還動(dòng)輒打罵她。長大后的林凡才知道，母親本身就是重男輕女和家暴的受害者，性格暴戾的外公因?yàn)橥馄派藘蓚€(gè)女兒拋棄了外婆，同時(shí)也拋棄了母親，這在正值少年的母親心中種下了怨恨的種子。

當(dāng)年，患了肝炎的母親找盲人算命，算命先生說林凡克父母，從此，母親再無心養(yǎng)育這個(gè)小女兒，打罵都不夠解氣，一直盤算著將她送人，如果不是父親和外婆的阻攔，林凡可能早就被送人了。外婆和父親性格懦弱，脾氣溫和，很遷就林凡的媽媽，這個(gè)家里只有母親說了算。所以，林凡在這個(gè)家里從小就沒有安全感，母親用眼睛瞪一下，林凡都會(huì)不寒而栗，趕緊躲開。

林凡5歲時(shí)，母親真的把她送人了。那天，有個(gè)熟悉、喜歡林凡的阿姨來到家里，和母親講了許多話，因?yàn)榭磻T了母親的臉色，林凡覺得誰都很親切。阿姨和藹地讓林凡跟她回家，那時(shí)的林凡一臉茫然，木然中帶著驚恐，看著大人們的臉。母親依舊居高臨下地看著她：“去吧！以后她就是你媽了！”林凡心想，到了阿姨家就不會(huì)挨打挨罵了吧。林凡背著小書包被阿姨帶回了家。大人們本以為林凡會(huì)哭鬧，卻想不到5歲的孩子竟然這般平靜。父親出差歸來后，堅(jiān)持把林凡接回家。這件事對林凡傷害很大，從此，她一直擔(dān)心母親隨時(shí)會(huì)把她送人。

漸漸長大的林凡，面對母親的謾罵，仍舊不敢頂嘴，沒有膽量與母親講道理，她總是躲在沒有人的地方對自己說：我是仙女的孩子，聽不懂那些骯臟的話。林凡一直保持自己的善良與和氣，總是緊緊包裹著自己的情緒，謹(jǐn)小慎微地與人相處、與人交往，同事朋友總說她放不開。

父親的去世對林凡是又一次很大的打擊，家里最后一個(gè)喜歡林凡的人也走了。林凡整夜睡不著覺，吃安定片都沒有用，她患了抑郁癥。她對一切事物都毫無興趣，甚至想到了自殺。后來醫(yī)生建議林凡換個(gè)環(huán)境工作生活。于是，林凡到了南方的一個(gè)城市，一邊做心理調(diào)整一邊試著做有挑戰(zhàn)的工作。慢慢地，林凡喜歡上了心理學(xué)，她所有的疑問都找到了答案，她的心情好了起來。

長大的林凡還是理解母親的，是母親的態(tài)度讓林凡很小就開始思考，怕挨打所以才不敢犯錯(cuò)，別的小孩可以調(diào)皮、可以打架、可以闖禍，林凡不可以，她太怕看到母親發(fā)怒的樣子。所以，林凡一直是個(gè)乖乖女，雖然母親的傷害一度使林凡內(nèi)心糾結(jié)、痛苦、掙扎，但也受用。因?yàn)閺哪赣H那里林凡明白了很多，也學(xué)到了很多。林凡的經(jīng)歷似乎也應(yīng)驗(yàn)了那句話：感謝傷害你的人。

父母是孩子的鏡子，照見別人，也照見自己。林凡一直暗暗地要求自己，一定不要再犯父輩的錯(cuò)誤，自己的童年不快樂，一定要讓自己的孩子有個(gè)快樂的童年；自己曾經(jīng)生活在壓抑、不安的環(huán)境里，一定要給孩子強(qiáng)大的安全感。現(xiàn)在的林凡過著很平靜的生活，先生能干，兒子優(yōu)秀。

分析：

肖軍（國家二級(jí)心理咨詢師）

童年的記憶一直是心理學(xué)界感到困惑的一個(gè)課題。因?yàn)榇竽X對記憶有著多種形式的遺忘，保留在我們大腦中的童年記憶便往往只是部分的真實(shí)，甚至可能嚴(yán)重偏離真相。特別是關(guān)于童年的痛苦記憶，很可能會(huì)發(fā)生以下兩種失真現(xiàn)象：一是求助者可能會(huì)在無意識(shí)中壓抑自己童年的諸多快樂而只呈現(xiàn)痛苦，以便為自己無法適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境尋找到所謂“合理”的解釋。另一種是心理咨詢師與求助者交談時(shí)，咨詢師可能會(huì)向求助者灌輸痛苦的記憶，因?yàn)樽稍儙熗鶗?huì)根據(jù)精神分析的理論認(rèn)為，求助者現(xiàn)在的痛苦體驗(yàn)一定和童年的痛苦經(jīng)歷有關(guān)。而故事中的主人公林凡正是一個(gè)有著求助經(jīng)歷的人，她所說的“所有的疑問都找到了答案”，很可能只是想象中的痛苦的答案而已。

以上判斷只是我的一個(gè)假設(shè)，然而，故事中的某些細(xì)節(jié)似乎在驗(yàn)證著我的假設(shè)。首先，林凡的母親脾氣不好，她不僅是對林凡，對林凡的父親和外婆，脾氣同樣不好。不僅林凡害怕母親，父親和外婆同樣讓著母親。只是林凡母親對她的大女兒——也就是林凡的姐姐態(tài)度怎樣，卻不得而知。如果母親對其他家庭成員的脾氣都不好，那么，其中的某個(gè)家庭成員（比如林凡）的痛苦體驗(yàn)就會(huì)小許多，甚至不會(huì)將這種痛苦放在心上了。其次，在林凡的原生家庭中，有三個(gè)大人，就有兩個(gè)大人對林凡好，那么，另外一個(gè)人的不好就會(huì)因此被淡化許多。

所以，我認(rèn)為林凡可能會(huì)夸大自己童年的痛苦。但是，不可否認(rèn)的是，林凡的童年確實(shí)是有過心理創(chuàng)傷的，比如那次母親將她送給別人。將林凡送人之后，林凡是什么反應(yīng)呢？“大人們本以為林凡會(huì)哭鬧，卻想不到5歲的孩子竟然這般平靜。”——其實(shí)，不哭鬧的林凡一定比哭鬧的林凡更為傷心，更為害怕，更加沒有安全感。平靜的外表下往往藏著一顆敏感而脆弱的心！父親把林凡接回家之后，林凡一直都擔(dān)心母親隨時(shí)會(huì)把她送人。由此可見，這件事對林凡的傷害該是多么巨大！父親去世了，那個(gè)像保護(hù)神一樣保護(hù)著她的人離開了，對已經(jīng)走上工作崗位的林凡卻還是產(chǎn)生了巨大的影響，她心中的安全感一下子失去了依靠，整個(gè)人就像掉進(jìn)了無邊的深淵，開始整夜整夜睡不著覺，也沒有了生活的信心，甚至想到了自殺。林凡的這種心理狀態(tài)其實(shí)就是心理創(chuàng)傷后的應(yīng)激反應(yīng)。林凡后來通過人才交流到了南方的一個(gè)城市，則是通過環(huán)境控制來減輕創(chuàng)傷應(yīng)激反應(yīng)所產(chǎn)生的痛苦。而真正讓她走出這種痛苦的是她終于有了幸福的婚姻，終于有了屬于自己的溫暖家庭。只是，今后的某一天，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，這種害怕被拋棄的痛苦偶爾還會(huì)閃現(xiàn)，但一般不會(huì)對她的生活造成什么負(fù)面影響了。

是的，有愛的地方就可能會(huì)有傷害。感謝親人的愛，同時(shí)也理解父母的苦處，我們提倡這種積極的心態(tài)。但是，父母再困苦，也不能以此作為傷害孩子的理由。當(dāng)今父母幾乎不會(huì)再將孩子送人了，但有些父母在怒火中燒之時(shí)，用“再不聽話就把你送人”呵斥、嚇唬孩子，同樣會(huì)傷害孩子稚嫩的心靈。可能會(huì)給孩子今后的人生烙下諸多負(fù)面的影響。作為父母，不可以不知道，也不可以不避免！

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com