淺談漢語拼音教學(xué)的方法

漢語拼音是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，是識(shí)字、正音、學(xué)習(xí)普通話的工具，也是閱讀和寫作的工具。漢語拼音教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的第一道難關(guān)，也是小學(xué)語文教學(xué)中最枯燥乏味的內(nèi)容之一，再加上教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)新生，這就使得原本就不吸引人的拼音教學(xué)難上加難。如何激發(fā)剛?cè)雽W(xué)兒童學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，使他們盡快掌握這一工具呢？沒有適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ遣恍械模揖徒鼛啄陙淼牡湍昙?jí)語文教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)了幾種方法。

一、圖像法

圖像法又叫圖示法，是指利用拼音教學(xué)插圖或幻燈片，向?qū)W生講解發(fā)音要領(lǐng)的教學(xué)方法。各版本教材第一冊(cè)的漢語拼音部分的插圖十分精致，也十分傳神，有利于學(xué)生看圖識(shí)音，看圖記形，教師要充分利用。例如，單韻母“ɑ”旁邊的插圖是一位小姑娘，她梳著一條小辮，張開嘴巴……教者稍加點(diǎn)撥，學(xué)生們便能準(zhǔn)確地發(fā)出“ɑ”的音來，并且連同“ɑ”的字形都記住了。單韻母如此，復(fù)韻母也有相應(yīng)的圖像可供使用。

拼音教學(xué)的幻燈片，有的把課本的插圖放大，有的把“死”圖變成“活”圖，形象、生動(dòng)，容易操作，教學(xué)效果很好。

二、手勢(shì)法

手勢(shì)法是指用簡明形象的比劃來指導(dǎo)發(fā)音要領(lǐng)的教學(xué)方法。例如，我們大部分人不習(xí)慣發(fā)“er”（兒），教者可以做這樣一套手勢(shì)來輔助教學(xué)：雙手合掌，左手在下，右手在上，拇指同向，對(duì)著學(xué)生。這就向?qū)W生說明左手表示舌頭，右手表示上顎。教師講清之后，開始比劃：右手手指并攏向下微屈，左手手指并攏向上翹起，左手手指指尖挨近右手掌相接處。