淺談閱讀教學(xué)中的習(xí)作指導(dǎo)

閱讀教學(xué)與作文教學(xué)是相輔相成的?？墒情L期以來，閱讀教學(xué)與作文教學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，語文教學(xué)的最終目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，更為重要的是提高學(xué)生的寫作水平。筆者認(rèn)為，應(yīng)該將閱讀教學(xué)與作文教學(xué)緊密聯(lián)系起來，在閱讀教學(xué)中進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，滲透寫作技巧。

在閱讀教學(xué)中，教師可以滲透寫法指導(dǎo)。學(xué)生閱讀課文一般經(jīng)過三個(gè)環(huán)節(jié)：初讀課文，了解課文內(nèi)容;精讀課文，品味課文語言;三讀課文，體悟思想感情。下面我就談?wù)勅绾螌?duì)這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行寫法指導(dǎo)。

一、初讀課文——學(xué)會(huì)謀篇布局

小學(xué)生在寫作時(shí)，最容易犯的錯(cuò)誤就是不會(huì)列提綱，不會(huì)分段，寫到哪兒算哪兒。教材中的文章，都可以成為學(xué)生寫作的范文?！逗５资澜纭贰犊铸垺贰堆嘧印返仁菭钗镎f明類的范文;《九寨溝》《廬山的云霧》《美麗的南沙群島》等是寫景類的范文;《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》《李時(shí)珍夜宿古寺》《祁黃羊》等是寫人類的范文;《虎門銷煙》《臥薪嘗膽》《第一次抱母親》等是記事類的范文。其實(shí)只要認(rèn)真解讀教材，在每冊(cè)教材中都能找到適合學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的范文。下面是《泉城》一課“初讀課文”這一環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)錄。

師：如果你們也去了泉城，你們準(zhǔn)備寫些什么？一座城市，要寫的東西太多了，但要不要什么都寫下來呢？寫某個(gè)地方，要抓住最著名、最有代表性的地方寫，這是文章的主體。課文向我們介紹了珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突泉，但僅僅寫這四種泉水還不夠，作者還對(duì)濟(jì)南所有的泉水進(jìn)行了概括性的介紹?！?br>