如何提高群眾文化干部的音樂創作能力

吳怡

摘 要：隨著當前人們物質生活水平的提高和改善，人們對包括音樂在內的文化生活的要求也越來越高。而群眾文化干部的音樂能力包括音樂創作能力、音樂表演能力以及音樂評論能力。本文先對群眾文化干部音樂創作能力進行相關的概述，再對如何提高群眾文化干部的音樂創作能力進行相關的探討，希望對提高我國群眾文化干部的音樂創作能力，促進我國群眾音樂文化的發展能有一定的指導與借鑒意義。

關鍵詞：群眾文化干部；音樂創作能力；提高措施

中圖分類號：[G122] 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-01-0077-01

群眾音樂文化指的是以人民群眾作為活動的主體，以自娛自教作為主要的活動方式，以滿足群眾自身的精神生活需求作為目的，以音樂文化作為活動的主要內容的一種文化現象[1]。隨著人們物質生活和精神生活水平的不斷發展，對群眾音樂的創作水平的要求也越來越高，使得群眾文化干部提高自身的音樂創作能力成為了時代發展的必然。因此，筆者認為，在當前的背景下，對“如何提高群眾文化干部的音樂創作能力”這一課題進行相關的探討具有非常重要的實際意義。

一、群眾文化干部音樂創作能力的相關概述

隨著人們對精神文化要求的提高以及群眾音樂文化的深入發展，完全模仿團隊作品、團隊形式的音樂演出已經不能滿足當前群眾的需求，而且也難以發揮出群眾的音樂潛力[2]。因此，當前我國群眾音樂文化的發展需要群眾文化音樂干部具有較高的音樂創作能力。具體來說，群眾文化干部的音樂創作能力包括作曲和配器兩大方面的內容。作曲的技能需要音樂干部掌握作曲的基礎，還需要有對本地區的群眾創作和民間音樂進行搜集、整理以及加工的能力。配器方面的能力需要的是音樂干部改變單一的單旋律演奏的模式，以符合人民群眾的需求[3]。

二、如何提高群眾文化干部的音樂創作能力

（一）深入實際、不斷豐富音樂創作的內容和形式

當前我國群眾音樂文化的形式不夠豐富、題材不夠廣泛，尤其是反應人民新生活、新風貌、新思想等方面的作品相對較少，在輕音樂、抒情音樂、兒童音樂等音樂形式上的表現相對薄弱。針對這一現狀，作為群眾文化音樂干部，首先要加大音樂創作的投入，創作出適合不同年齡階段的音樂題材，豐富舞蹈音樂、輕音樂、民間音樂等多樣化的音樂題材。同時，在音樂的內容上，既要有歌頌美好生活的群眾歌曲，也要有反映本地區人們生活狀態的作品，既要有反映現代題材的作品，也要有反映歷史題材的作品。在音樂的形式上，既要有適合群眾歌唱的音樂作品，也要有適合獨唱獨奏的作品，既要有適合各個民族樂隊的作品，也要有適合交響樂隊的作品[4]。總之，作為群眾文化音樂干部，應該要到人民群眾的實際當中去，了解群眾的音樂水平、愛好以及習慣，結合不同人們的實際需求，創作出符合不同需求的音樂作品，以推動群眾音樂的廣泛開展和深入普及。

（二）打消偏見、積極引進優秀的音樂創作人才

群眾音樂作為群眾精神文化的瑰寶，應該由大家來共同創作，而不是少數音樂干部的責任。因此，在進行群眾音樂文化的創作過程中，需要相關的干部積極引進高素質的專業人才，積極納入具有優秀素質的民間音樂創作者。這些優秀人才的引進不但可以為群眾音樂的創作帶來不同形式和內容的作品，同時，由于群眾才是群眾音樂好壞的檢驗者，在群眾創作、欣賞、演唱等實踐的過程中，可以有效推動群眾音樂創作的改進與完善，最終使得群眾音樂創作成為一項具有集體創作意識、合作精神以及集體榮譽感的神圣任務和光榮職責，提高人民群眾參與音樂創作的積極性。

（三）創新思路、努力探索音樂創作的新發展

創新作為任何一種文化的靈魂，同樣也是群眾音樂文化生命力的體現。創新思路、努力探索音樂創作的新發展主要有以下三方面的工作：首先，積極了解群眾對音樂文化的需求，群眾文化音樂干部要對音樂文化的建設方向準確把握，了解新形勢下群眾對音樂文化的需求，在此基礎上進行有針對性的創新；其次，要對音樂文化的內容和形式進行積極的創新，改革音樂作品的固定模式，勇于創新，吸引更多群眾的積極參加；最后，音樂文化干部要在傳統的音樂內容的基礎上對音樂文化進行相應的修改和更新，讓音樂作品能帶上新時代的氣息，用新的視角來對傳統的音樂進行創新，以帶給人們群眾耳目一新的感覺[5]。

（四）廣泛涉獵、提高群眾文化干部音樂創作的音樂素養

群眾文化干部的音樂素養對群眾音樂文化的發展具有非常重要的作用，同時，群眾文化干部的音樂素養不是在短時期內形成的，需要相關音樂干部在日常的實際生活以及音樂創作實踐中加強對音樂理論的學習和完善，同時，還要廣泛地接觸大量的音樂作品，應用不同的視角來對音樂作品進行欣賞，并加強與其他干部的共同討論，以此來提高自身的音樂創作的素養。

（五）善于利用先進設備、豐富音樂文化創作的條件

在當前先進科技的發展以及先進技術改進的基礎上，需要相關的音樂干部積極利用多媒體等先進的科技來豐富音樂文化創作的條件，通過多媒體的形象性、生動性以及直觀性來彌補傳統的音樂模式的不足，以激發群眾音樂文化工作者的靈感和創作的積極性。

三、結語

由以上可以看到，群眾音樂文化作為一種以音樂為活動對象的精神文化活動，對人們群眾精神文化的豐富非常關鍵。而群眾文化干部的音樂創作能力對我國群眾音樂的發展具有非常重要的意義。筆者認為，只要相關的群眾文化干部切實做好深入實際、不斷豐富音樂創作的內容和形式，打消偏見、積極引進優秀的音樂創作人才，創新思路、努力探索音樂創作的新發展，廣泛涉獵、提高群眾文化干部音樂創作的音樂素養，善于利用先進設備、豐富音樂文化創作的條件等方面的工作，就一定能有效提高群眾文化干部的音樂創作能力，進而促進我國群眾音樂文化的不斷完善與發展，最終實現我國人們的物質生活水平和精神生活水平的雙向發展。

參考文獻：

[1]劉均.中國校園歌曲創作大獎賽揭曉《還我一個幻想》榮登榜首[J].音樂世界，2009（05）.

[2]王玉蘭.個性是歌曲的魅力，情感是歌曲的靈魂[J].黃河之聲，2010（07）.

[3]何雪飄.談幾首少年歌曲[J].人民音樂，2009（Z1）.

[4]魏藝.歌曲創作“三字經”[J].黃河之聲，2009（09）.

[5]張萍.冼星海歌曲創作淺論[J].齊齊哈爾大學學報（哲學社會科學版），2010（01）.