心中有一片海

周月明

在“巍巍雪域”班待的時間越長，我越胸有成竹。

盡管這些孩子，哦，我的孩子，問題多多，我還是無比喜愛他們。

當然。

肯定會有老師來哭訴。

譬如小胖子天源的屢教屢改屢犯逼得英語老師Mrs李發狂，美術課堂的無法無天讓新手老師王曉霞眼淚汪汪，對了，還有科學課張老師，總是追在忘掉作業的孩子屁股后面神似馬戲團的小丑……哦，負責的老師一旦遇到不專心的孩子，血淚史就是一大本。

我，不應該繼續放任，必須拿出利器，將頑固的“惰獸人”擊敗。

就在我冥思苦想方案時，一個“倒霉蛋”自己站出來了。

目標明確！

忘了給大家介紹，孩子們在上周末領取了定制的校服，學校財務科要求這周二之內要將校服費集中繳納到辦公室（期限內延誤，將延期上繳）。基于這個班的孩子忘性大，我又超級不想把巨款放在包里晃悠，于是我在昨天的家庭作業本上留下了明確口諭，又在黑板上留下墨寶，還在放學時再三給出“殺頭令”。

無他，就是反復強調增加警誡，務必要把校服費準時準點交到我手中。

可是，可是，全班還是出了一條漏網之魚。

他，就是，著名的楚子明！一個總是忘記老師的叮囑，總是會報以真誠的道歉就裝作無事了斷的高手。

此風不可長！

課間休息，我把女孩依蘭和巧卓叫到了辦公室。

雖然是一個陰謀，卻更像是一個陽謀，必須有見證人，才能起到最終爆破再燃燒再激發群思的效力。

“我決定懲罰楚子明！”

兩個女孩對望一下，咯咯笑起來，使勁地點頭表示支持。

“好—罰他馬上回家去拿！”依蘭捂著嘴笑。

“讓他立即把校服脫下來！”巧卓更狠，讓人側目，“不付款，不準穿！”

“沒想象！太無趣！”我指了指“魔鏡”中舒展的畫面，“我讀到一個好玩的故事，設計了一個陷阱，讓子明同學永生難忘！”

“陷阱？！”她們興奮起來，“我們要參加！”

“稍等，”我找旁邊老師要了一些廢棄的作業本，用小刀將作業本的紙裁成了一百元人民幣大小的樣子，厚厚的一疊用皮筋扎好，裝進了一個信封，又用報紙包裹了好幾層（看上去，真的和孩子們早上交來的那一堆錢一模一樣呢），“聽仔細了，我要得到你們的配合才行。”

“魔鏡老師，放心，”依蘭果然細膩，還未聽我細說，就明白了其中的奧妙，“再壓緊一點，要不然會暴露！”

“你們兩個一定要穩住！”我一邊緊急調整，一邊開始了特別的授課，“不管教室里發生什么，你們都要隨機應變，千萬不要笑哦！”

兩個小女孩點點頭，迅速進入狀態。

一見我走進教室，鬧哄哄的孩子就收斂了許多。

很安靜。

“楚子明，你過來！”我掃視了四周一圈，將報紙包遞了過去，“因為你的差記性而讓為師被迫將巨款帶在身邊而心神不寧，這樣的恐懼該由你來承擔。所以呢，請你在你的錢上交之前妥善保管，OK？”

全班鴉雀無聲。

“哎呀，我不要！”楚子明苦著臉，鼻子嘴巴歪在一邊，提高了嗓門，“我的膽子很小的！再說了，要是弄丟了，我賠不起！”

大家哈哈大笑。

“你賠不起，老師也賠不起啊，”我正色起來，態度極為嚴肅，“我給你一個建議，如果你不敢保管，可以請你信任的同學幫忙，這樣的話，我們皆大歡喜！”

“好吧！”楚子明如釋重負，長長地出了一口氣，“找誰呢？”

“當然是可以擔當重任的人！”我扇了一把火。

這時候，需要氣氛。

眾目睽睽之下，腦子轉了幾大圈的楚子明把這一堆“錢”委托給了男生張昆山。做事極謹慎的張昆山有些為難，搖搖頭，趕緊又委托給男生中最豪氣的天恩。天恩似乎也不太愿意接收這個燙手山芋，卻又不好意思拒絕，正在為難之際，趕緊將包袱丟給了不斷說著“讓我幫你們保管吧”的女生安未然。

安未然落落大方地接下錢包，放到抽屜里面。

就在這個時候，楚子明的媽媽讓人給他送錢來了。我一看局勢出現意外，就宣布安未然現場把錢打開，盤點清楚后再上繳學校財務。

戲劇的大門，終于緩緩打開。

凡事皆有不可預料之喜。

“呀！全部是紙啊！”

“變魔術哦！”

“魔鏡老師在騙我們！好邪惡啊！”

面對一疊厚厚的紙片，孩子們熱鬧起來，嘰嘰喳喳說個不停。

安未然滿臉通紅。

我看見，她的眼睛里有一點點淚光，滿是委屈。

“大家都覺得受騙了吧？”我沒有失去鎮定，就像一個主持游戲節目的局外人，“說一說各自的收獲吧！或有什么經驗教訓？”

蒙陽很不服氣，站起來搶著說：“我一開始就覺得那個錢很假，但是沒有說出來！”我瞪了他一眼，給出結論：“這是馬后炮，假諸葛！”

女生趙可心發言了，其內容讓男生們集體崩潰倒地—“通過這件事可以看出，男生們個個都在平時顯得很厲害，結果一遇到大事，還是女生站出來頂起！”

哈哈哈哈！

全班在一片安靜后進入狂躁，當時就有男生氣得跳上了課桌，還有一個男生發誓要和趙可心絕交，說是太傷他們自尊了！

“通過這件事，我想讓大家學會互換角色，考慮老師或別人的辛苦。在一個團隊里，任何一個成員的差記性和疏忽，都會給別人帶來不必要的壓力。每個人在聽從集體安排的時候，都要想一想自己不照做的后果，以及經辦人可能要承受的不便與難堪。譬如交作業，譬如做筆記，譬如該自己處理的事。”我又很刻意地轉向安未然，露出了理解和安撫的笑容，“還有一個，非常非常重要，就是，無論什么時候，無論面對任何人，錢和物品交由不同的人保管，都要打開當面檢查核實，否則就會造成難以說清的局面！”

安未然若有所思地點點頭，笑了。

而稍后的總結中，喜歡經典文學的吳蘊琪說：“《論語》中的‘君子不處危地，就是指聰明人做事謹慎小心，不要因為疏忽而讓自己處于尷尬難堪的境況。”

依蘭的體驗也很棒，她說：“我是全程參與事件的策劃人之一！從頭到尾，我都信守諾言，不敢隨便露出笑容，避免露餡。直到大家都知道真相放聲大笑的時候，我才終于痛快地笑了一場！我覺得，沒有秘密的笑聲是最幸福的！”

每個孩子的感悟，都像一個綺麗的小花園。

可是，看到男孩們陰郁的臉色，我又做了一個新總結。

必須地。

“就剛才趙可心同學的發言，老師認為，她是在就事論事分享自己的感悟，屬于實話實說。至于男生們，大可不必憤怒！要想讓女孩們覺得男生們很可靠，很有能力解決眾多麻煩與困難，那就不要生氣要爭氣。最大的反駁，就是用實際行動去證明自己的行為是值得信賴的！男生嘛，就是要大度、包容，接納一切的不利和挑戰！”

“好！我們記住了！”

第一次，我聽到孩子們這么整齊地發出回應。

（待續）

愛你的心就像天上的星

最愛咱們班的英語老師Mrs李要過生日了。

我問孩子們是否要給她一個驚喜。孩子們異口同聲地回答：“那是必須的！”

想到Mrs李特別偏愛數字“16”，我們決定親自動手設計，送給她一個銀絲打底鑲嵌了16顆小珊瑚豆的胸針。

可是，如果把那些可愛的小珊瑚豆生硬地放在四方形邊沿，每排4顆，要多難看有多難看。而且啊，大家都知道，Mrs李最討厭四邊形了。

冰雪聰明的依蘭提議：“Mrs李特愛看電視劇《來自星星的你》，我們不如設計一個五角星形狀，每行保持4顆珊瑚豆，一共就有16顆豆豆！”

大伙兒激動起來，用筆和紙畫起了各種各樣的星星套星星的設計，很快就有了造型圖—16顆珊瑚豆，線條美妙地排列著，每一行都有4顆，完美得與真星星毫無兩樣。

“這絕對是最好的禮物了！”我很開心，為他們的感恩行動激動不已。

親愛的小讀者，你知道他們是怎么設計這個五星別針的嗎？

小小的紙幣可以無限大

孩子們被我捉弄了一次之后，每次遇到收錢的事情都有些后怕。

有一天，楚子明拿著一張金黃的蓋著印戳的玩具紙幣，激動地對我說：“老師，你相信嗎？只要你允許我使用剪刀在上面弄一個洞，我就可以鉆過這個洞，輕輕松松地走人。而你，也請以后不要再提那件讓我臉紅的‘調包計的事情，可以嗎？”

我看了看，那張玩具紙幣還沒有我的手掌大，怎么能把小牛犢一樣的楚子明裝進去呢？我于是毫不在意地說：“好！”

結果，唉，這一次，我竟然輸給了小鬼頭。

親愛的小讀者，你知道怎么做可以讓一個孩子穿過有個洞存在的玩具紙幣嗎？