學習成功學之后

陳永奮

近些年成功學風靡于世，各種書籍和培訓班鋪天蓋地，成功學大師到處講課，他們的觀點、方法都堪稱精湛，可以讓你熱血沸騰、激情滿懷，產生馬上將要獲得成功的錯覺，誤以為自己可以靈活自如地應用這些方法。懂、會、精、通之間，有一種似是而非的感覺—懂了就以為會了，會了就以為精了，精了就以為通了，人往往被這樣一些似是而非的理念擊敗。

在競爭激烈的現代社會，要想脫穎而出，就必須精通某項技能。而絕大部分人在學習時都停留在“懂”和“會”這兩個層次，達不到“精”和“通”，所以，學了成功學后真正成功的人依然稀少。

學習知識和技能一般要經歷懂、會、精、通四個層次。一個合格的教練可以在三分鐘內讓你明白汽車的油門、剎車、離合器的操作方法，可是，如果你從未開過車，肯定不敢馬上駕車去市區兜風。當你通過練習可以駕車外出時，如果讓你在地形復雜的公路上快速飛奔，你又做不到了，因為會操作并不代表精于操作。當你可以熟練地駕車飛奔時，如果讓你玩漂移等高難度花樣，你又做不到了，因為精于操作并不代表融會貫通。

任何知識和技能的原理都是簡單的，我可以在三分鐘內向你講清游泳的方法要領，在三個小時內讓你明白飛機里每個按鈕控件的操作方法，可以在一天之內把為人處世的方法向你講解清楚，可你不可能在三分鐘內學會游泳，不可能在三小時內學會駕駛飛機，更不可能在一天內學會協調各種人際關系。

當我們讀到一本好書，被其中精辟的觀點所打動時，千萬不能自滿，不要以為自己悟性高，以為自己足夠智慧，因為理解了書中的含義只是萬里長征的第一步。精通某項技能，不光要理解其中的原理，還要能隨心所欲地駕馭其操作方法，甚至達到在使用這些技能時，不需要刻意思考。比如精通駕車的司機，他在極速飆車、準確漂移時，手腳并用地剎車、加油、掛擋和打方向盤，這一系列必須毫秒不差、高度精確的動作并無思維的參與，只能憑直覺去完成，此時他忘記師父的教導，忘記書中的理論，忘記自己的經驗教訓。

同樣，在管理下屬時，我們從書本上學會了愛而又嚴的方法，知道什么時候應該對下屬微笑，什么時候應該對下屬嚴厲，這只是低層次的管理。如果思考后才反應過來這時應該去關心下屬或者批評下屬，那么表情會別扭、不自然，動作會笨拙、不協調，管理效果自然不會太好。高明的管理者，在應該微笑時能自然地微笑，在應該嚴肅時能自然地嚴肅。權傾朝野的曾國藩在處理各種人際關系方面達到了融會貫通的境界，于是，他“功震天下而主不疑，位極人臣而眾不妒，窮奢極欲而人不非”。這才算真正的高手。