小小課程表上的大亂斗

風(fēng)云涌動，花樣天地

近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和移動電子產(chǎn)品的興起，很多網(wǎng)絡(luò)公司相繼推出了眾多移動應(yīng)用，例如前不久微軟公司推出了iPad版Office。不過移動應(yīng)用并不只是局限辦公，從音樂、視頻，到游戲、股市；從居家、旅行，到購物、打車，可以說它幾乎覆蓋了人們生活中的各個(gè)領(lǐng)域。

強(qiáng)勢來襲，課表新世界

2012年，有一款專門瞄準(zhǔn)大學(xué)生的移動應(yīng)用橫空出世。它先是在北大內(nèi)測，之后面向全國高校開放，在僅僅依靠口碑營銷的情況下上線，十天后安裝量就達(dá)到十萬，接著更是順勢榮登App Store首頁推薦，在距離應(yīng)用正式上線還不到3個(gè)月的時(shí)間里，應(yīng)用下載量已達(dá)50萬，日活躍用戶10萬。除此之外，它還是第52期豌豆莢設(shè)計(jì)獎的得主，并入圍中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)品評選，這就是《課程格子》。

《課程格子》是一款基于手機(jī)的校園社交應(yīng)用，覆蓋iOS和Android兩個(gè)平臺。它曾是蘋果App Store官方2012年度精選應(yīng)用，并被預(yù)裝在蘋果中國所有專賣店的iPhone、iPod touch中演示。依托前100萬大學(xué)生用戶的輸入，《課程格子》建成了全國最大的大學(xué)課程信息數(shù)據(jù)庫，完整收錄了中國超過3 000所大專院校課程信息，擁有近1 000萬課程數(shù)據(jù)。除了課程提醒和考試提醒等功能外，用戶還可以在《課程格子》里與同學(xué)搭訕、分享筆記以及根據(jù)課程評價(jià)選課。

《課程格子》的強(qiáng)勢來襲，引起了不少應(yīng)用開發(fā)者的注意。一時(shí)間，它既是被沖擊的對象，也是被效仿的先行者。之后，有不少相關(guān)應(yīng)用工作者對《課程格子》有了“覬覦”之心，想將它趕出這個(gè)市場。不過，《課程格子》的開發(fā)團(tuán)隊(duì)并沒有畏懼，反而越戰(zhàn)越勇，不斷地對《課程格子》進(jìn)行完善、更新，以穩(wěn)固地位。

2013年8月16號，《課程格子》在iOS和Android兩個(gè)系統(tǒng)發(fā)布了一個(gè)全面改版的3.0版本。3.0版本采用了最新的扁平化設(shè)計(jì)，全面革新交互方式，增加了手繪地圖、復(fù)雜課程安排和時(shí)間模式等新功能。在App Store上架后，同月23號它獲得了App Store的首頁新品推薦。今年2月12號，《課程格子》又在iOS和Android兩個(gè)系統(tǒng)發(fā)布了4.0版本，通過明確主題、更新板塊，使《課程格子》更貼近大學(xué)生活。“大學(xué)生的社團(tuán)活動、自習(xí)時(shí)間、找工作等方面還有很多需求可以挖掘，希望《課程格子》可以一一去探索和滿足。”《課程格子》創(chuàng)始人李天放曾如此說道。

自《課程格子》推出以來，就以一種勢不可擋的氣魄席卷各大高校，擁有龐大的用戶群。這一現(xiàn)象好像讓《課程格子》地位不可撼動，那么真是這樣嗎？答案是否定的。

二次發(fā)力，與時(shí)俱進(jìn)

就在幾年前，國內(nèi)已經(jīng)上線了不少類似于《課程格子》的應(yīng)用，不過都沒得到重視。而在《課程格子》的影響下，已經(jīng)有眾多開發(fā)商看到了課程表這塊市場。

早在《課程格子》上市之前，《365日歷》也曾推出過相應(yīng)的應(yīng)用—《365課程表》。不過由于《365日歷》只是將它當(dāng)做旗下的附屬產(chǎn)品，所以沒有給予重視。但在《課程格子》的攪動下，《365日歷》不得不打起十二分的精神，將《365課程表》擺上正席。去年，《365日歷》對其課程表進(jìn)行了大刀闊斧式的改進(jìn)。到目前為止，由于《365日歷》在“日期”上的造詣比較突出，所以《365課程表》已然成為一款對時(shí)間把控更精準(zhǔn)和完善的課程應(yīng)用，得到了不少新舊用戶的肯定。

《365課程表》是《365日歷》為在校大學(xué)生開發(fā)的一款課程提醒應(yīng)用，不同于常規(guī)課表的繁雜，《365課程表》旨在為用戶提供一個(gè)精確、自主、精致的記錄工具和共享平臺，可通過人人網(wǎng)賬號登錄，時(shí)刻與同學(xué)分享課程，不錯(cuò)過每一節(jié)精彩的課程。

《365課程表》有著簡便的課程表添加方式（按周填加），符合高校課程設(shè)置，手機(jī)應(yīng)用上的課程表也方便攜帶，能隨時(shí)隨地查看課程。

緊跟其后，瓜分蛋糕

無獨(dú)有偶，在《365日歷》著手打造課程表的同時(shí)，另一家公司也在做相同的工作—它就是校旁網(wǎng)。

校旁網(wǎng)是武漢弘威信息科技有限公司旗下網(wǎng)站，其宗旨是為全國高校師生提供詳盡、優(yōu)質(zhì)的全方位立體式校園生活，所以在它旗下有不少類似課程表的應(yīng)用。不過同《365日歷》一樣，最開始這種小應(yīng)用也沒得到校旁網(wǎng)的重視。而在《課程格子》和《365課程表》的帶動下，校旁網(wǎng)也開始有意主攻此類應(yīng)用。

《課程精靈》是由校旁網(wǎng)全新推出的一款目前國內(nèi)最完善的校園課程表應(yīng)用。該應(yīng)用與高校教務(wù)系統(tǒng)相對接，可以一鍵自動錄入課程表到手機(jī)，同時(shí)也支持用戶自定義“我的課程”。對于在校大學(xué)生而言，這無疑是一款校園必備“神器”。

《課程精靈》支持教務(wù)部系統(tǒng)導(dǎo)入課表，擺脫人工錄入的煩惱。此外，它還有PC版本，可以在PC上快捷編輯、修改自己的課表。另外，《課程精靈》可以在使用校旁網(wǎng)通行證情況下和其他校園其他應(yīng)用無縫對接。

披荊斬棘，立足蒼穹

就在《課程格子》、《365課程表》和《課程精靈》打得不可開交之際，半路又殺出個(gè)程咬金—《超級課程表》，這是廣州周末網(wǎng)絡(luò)科技有限公司旗下一款針對大學(xué)生的實(shí)用校園應(yīng)用。它通過對接高校教務(wù)系統(tǒng)，快速錄入課表到手機(jī)，收錄千萬節(jié)課程信息，可以實(shí)現(xiàn)校內(nèi)跨院系任意蹭課。

看準(zhǔn)市場，對癥下藥

當(dāng)人人網(wǎng)遠(yuǎn)離大學(xué)市場后，一個(gè)新的名字已經(jīng)在悄然布局大學(xué)市場。它的名字就是《超級課程表》，余佳文以迅雷不及掩耳之勢快速鎖定了大學(xué)生的課程表需求，通過移動互聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)概念，快速吸引B輪融資。

在創(chuàng)建《超級課程表》時(shí)，余佳文還是一名在校學(xué)生，看到課程表的市場后，他立即運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，開始打造課程應(yīng)用。余佳文說：“我要做全國最好用的課程表應(yīng)用！”為此，他幾乎二十四小時(shí)都和團(tuán)隊(duì)成員們在工作室里“浴血奮戰(zhàn)”，最終推出了現(xiàn)已聲名大噪的《超級課程表》。最新版本加入了上課時(shí)間，而不是以節(jié)次顯示。順應(yīng)諸多用戶的要求，提醒功能也進(jìn)入了調(diào)試階段，后期還將添加警報(bào)機(jī)制，一旦臨時(shí)更換教室，大家也可以發(fā)通知共享。可以說，目前《超級課程表》屬于一款非常“貼心”的課程應(yīng)用。也正是因此，它能在短時(shí)間內(nèi)得到大量用戶，并吸引多個(gè)投資者融資。

據(jù)媒體報(bào)道，截止2013年6月，《超級課程表》應(yīng)用已獲得包括天使投資在內(nèi)的3輪融資：2012年8月，獲得第一筆天使投資；2012年12月，拿到了第二筆天使投資；2013年6月，獲得千萬元級別的A輪投資。

就目前形勢來看，《超級課程表》是必然上市的節(jié)奏，大學(xué)市場都開始了2 000萬用戶的爭奪，未來的大學(xué)市場會形成三家并存的局面，分別是人人網(wǎng)、超級課程表和聯(lián)創(chuàng)社。《超級課程表》上市后，90后創(chuàng)業(yè)小伙余佳文身價(jià)不可估量，也為90后創(chuàng)業(yè)者注射了一針強(qiáng)有力的興奮劑。

在產(chǎn)品不斷升級的同時(shí)，推廣顯然對于需要迅速積累用戶數(shù)量的初創(chuàng)公司更為重要。最開始，余佳文發(fā)現(xiàn)很多人在百度貼吧里討論這款應(yīng)用，所以就想到是否能和百度進(jìn)行合作，借助百度實(shí)現(xiàn)快速推廣。對于推廣一個(gè)前途不可限量的應(yīng)用，百度顯然不太可能推辭，這不僅能拉結(jié)一個(gè)實(shí)力派新秀，也能為自己打打廣告。

之后余佳文和百度開放云平臺技術(shù)經(jīng)理樸智元針對產(chǎn)品技術(shù)方面的問題進(jìn)行了交流，百度工程師拿到APP交互圖并確定沒有問題之后，百度為余佳文的團(tuán)隊(duì)提供了負(fù)責(zé)技術(shù)的相關(guān)專家與《超級課程表》進(jìn)行對接，提供技術(shù)支持。

時(shí)代浪尖，老牌對新秀

就應(yīng)用本身而言，目前最被認(rèn)可的課程表無疑是《課程格子》和《超級課程表》。這兩款應(yīng)用都非常的不錯(cuò)，不過由于《課程格子》推出得比較早，所以在各方面都比較完善，全新的UI設(shè)計(jì)、豐富的皮膚選擇，讓一個(gè)簡單的課表應(yīng)用也能玩出花樣來，再加上SNS社交功能，不僅可以讓用戶任意的分享，還可以幫助他們結(jié)交到更多的朋友。

目前為止，《課程格子》收錄和整理了全國3 000多所高等院校的信息，而《超級課程表》同樣收錄了3 000余所高校，雖然兩款應(yīng)用在收錄數(shù)量上不相上下，但是在創(chuàng)建信息的時(shí)候還是略有不同的。

老牌有老牌的優(yōu)勢，新秀有新秀的特色，不論是《課程格子》還是《超級課程表》，它們都是“課程”領(lǐng)域的佼佼者。