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音樂劇演員的素質及培養策略探析

2014-04-29 02:24:05李明
北方音樂 2014年16期
關鍵詞:培養策略素質

【摘要】音樂劇是一種舞臺藝術形式,是通過歌曲、音樂、臺詞以及肢體語言把故事情節以及其中的情感表達出來。近年來,音樂劇在我國的市場中逐漸受到歡迎,從事音樂劇工作表演的人也越來越多,對音樂劇演員的素質和能力的要求也越來越高,音樂劇演員不僅要具有較強的歌唱、舞蹈、戲劇表演等方面的基本功,還要具備較高的綜合素質,以適應不同類型音樂劇的需要。文章就對音樂劇演員所具備的素質以及素質培養策略進行簡要的分析和研究。

【關鍵詞】音樂劇演員;素質;培養策略

音樂劇就是把戲劇表演、唱歌以及舞蹈藝術在一個舞臺上綜合展現的結果,音樂劇的風靡和受歡迎使得對音樂劇演員的要求也逐漸提高。演員是音樂劇表演的核心要素,音樂劇的魅力主要是依靠音樂劇演員來實現的,因此,音樂劇演員的素質能力對于音樂劇的效果和質量是至關重要的,所以音樂劇演員不論是基本專業技能還是藝術修養等方面都必須達到較高的水平。

一、音樂劇演員具備的素質

(一)歌唱技能

歌唱是音樂劇表演中演員不可缺少的素質,也是音樂劇中十分重要的表現手段,對于音樂劇的魅力展現是十分重要的。作為音樂劇演員必須具備良好的歌唱技能,不僅能夠滿足觀眾的聽覺需求,而且可以將音樂劇的思想內涵清晰、準確的表達出來。音樂劇演員要具有良好的音樂感覺,掌握必要的音樂知識和唱歌技巧,例如美聲、通俗、民族、合唱、獨唱等。在大多數音樂劇中,演員重唱和合唱的比重比較多,所以應加強演員重唱和合唱技能的訓練。此外,音樂劇的演唱往往要伴隨著一定的肢體語言,演員在舞臺上隨著音樂節奏進行形體上的表演,所以演員還需要具有較強的體能。

(二)形體素質和舞蹈能力

在音樂劇中,除了歌唱,舞蹈也是演員所要掌握的技能之一,音樂劇的舞蹈種類有很多,例如:芭蕾、爵士、踢踏、現代舞等,而且不同的音樂劇所呈現出的風格也有所差異。在音樂劇中,舞蹈不僅要具有一定的美感,還要向觀眾講述、傳達劇情的含義,所以音樂劇演員要具有良好的形體素質,掌握舞蹈藝術的造型語言以及表達方式。

(三)臺詞和語言能力

在音樂劇中,臺詞的使用更有助于對人物的塑造,舞臺上的語言不同于人們生活中的語言形式,音樂劇中的語言不僅要讓觀眾感到真實自然,而且要具有一定的藝術表現力,是經過藝術加工的舞臺語言。這就要求音樂劇演員要吐字清晰、聲音動聽、達意準確、富有較強的表現力,能夠使觀眾直接明了音樂劇的故事情節,了解人物的情感以及內心活動,從而更好地與舞臺上的人物產生情感上的共鳴。

(四)表演素質

音樂劇是一種現實主義的表演形式,是根據生活中的方式,以劇中人物的情感、思想行為來進行表演的。音樂劇的表演是利用音樂、舞蹈、臺詞等的綜合性藝術表現形式。音樂劇演員需要具有專業的表演技能,具有敏銳的觀察力、豐富的情感、較強的表現力、靈活的應對能力,能夠明確舞臺演出的規律,掌握表演的節奏、情感,通過對音樂劇中的人物分析,建立自我感覺,從而能夠進行更多的角色體驗。

二、音樂劇演員的素質培養策略

(一)強化專業技能訓練

對于音樂劇表演者來說,扎實的專業能力是演好音樂劇的基礎和關鍵,所以在日常表演和訓練中,要加強專業技能方面的訓練,加強歌唱技巧的訓練,使自己明確各種音程關系,能夠準確的找到音高,并加強聲樂訓練,把握音樂節奏。強化自己的舞蹈基本功,柔韌度、協調性、模仿能力、彈跳力以及肢體表現力等,具有扎實的舞蹈基礎才能夠更好地適應音樂劇中的舞蹈表演。提高語言技巧,強化對語氣、語調的處理,利用呼吸、發聲、吐詞等控制音量和音色,掌握語言的基礎理論知識和表現手法,學會分析人物的語言、內心活動,從而更好地適應不同風格的音樂劇的表演。

(二)體驗生活,強化音樂劇的理解力

音樂劇是基于現實主義的行為邏輯,人們用藝術的手法來表達和反映生活中的事件,音樂劇演員可以加強生活的感悟和體會,不斷豐富自己的人生閱歷,體味世間百態,從而拉近自己與劇中人物之間的距離,能夠更好地詮釋和解讀劇中人物的情感和心理,提高自己對音樂劇的理解能力,逐步提高自己的藝術表達和模仿能力。

(三)提高自己的心理素質

音樂劇是現場對故事情景和人物進行演繹和情感表達,不可避免會出現各種意外情況,這時就需要演員具有較強的心理素質,能夠快速反應,應對突發狀況。在平常的排練和演出時,演員應學會自我減壓,集中精力,專注于表演,把自己當做是劇中的主人公,專注表演的過程,用平常心去看待每一次演出,學會自我調節,克服緊張的心理。音樂劇表演者可以在平時加強自己的專業訓練,強化技術能力,提高自己的信心,善于調節自己的情感,使自己快速地進入到故事情景中,在實踐中不斷積累經驗,提高臨場應對能力,增強自信心。

(四)擴寬知識面,提升人物素養

音樂劇是通過歌唱、舞蹈、肢體語言等來對故事情節進行演繹和表達,而且不同地區、不同創作者的音樂劇的風格也不同,音樂劇表演者要準確地表達和演繹出故事情節,就需要加強學習,利用自己廣博的知識更準確地把握音樂劇的風格和特點,在掌握專業基本功的基礎上,不斷涉獵其他領域的知識和內容,例如文學、民俗學等知識,提高自己的藝術修養,了解不同地區、國家音樂劇的特點和演繹需求,從而提高自己對音樂劇的把握,更好地向觀眾傳遞情感和內容。

三、結束語

在音樂劇日益多元化的今天,對音樂劇表演者的需求也逐漸提高,需要不斷提高音樂劇演員的基本素質和能力,不斷強化演唱、表演、形體等方面的技能,強化演員的創新意識,發揮自己的優勢,在舞臺上為觀眾展現各種風格的音樂劇表演。

參考文獻

[1]王海洋.音樂表演者的素質培養研究[J].青春歲月,2011,2(4).

[2]丁凱.中國音樂劇演員的培養[J].北方音樂,2010,5(9).

[3]付翔.音樂劇演員應全面提高角色塑造能力以適應當今市場需求[J].上海音樂學院,2013,2(6).

作者簡介:李明,江蘇省演藝集團歌劇舞劇院歌劇團,三級演員。

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