立足教育服務師生

孔金英

摘要：教育出版社一直承擔著基礎教育教材以及其他各級各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版和發行任務。優質教科書要起到為學生提供基本精神食糧的作用，優質教輔讀物應發揮為學生補充精神食糧的功能。

關鍵詞：教育；師生；立足；服務

中圖分類號：G71 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-C-（2014）07-0079-02

教育出版者應宏觀把握新課標實驗教科書的特點，做好出版服務工作。新課標實驗教科書富有時代氣息，體現了新思維、新理念、新方法。認真研究和分析新課程標準及新課標實驗教科書特點是教育改革對教育出版工作者的基本要求，也是教育出版工作的基本前提。衡量教輔讀物質量高低的基本標準，就是看這類圖書是否符合新課標實驗教科書的特點。目前，中小學新課標實驗教科書改進后的教學內容具有以下突出特點：（1）人才培養目標明確。要求培養的人才素質全面、能夠適應新時代；重視把素質教育滲透到各學科中去。（2）重視學生智力與能力培養。在加強基礎知識教育的同時，重視發展學生的智力和培養創新能力；適當降低了教科書的深度、難度，力求減輕學生的課業負擔；（3）教學策略明確。進一步貫徹教育理論與實際相結合，學校教育與家庭教育相結合的原則。（4）邏輯結構合理。正確處理知識的邏輯順序與學生生理、心理發展順序的關系，精心編制教材順序體系等。因此，教育出版者要從整體上掌握新課標實驗教科書的特點，結合出版的實際工作，調整結構，優化選題。對選題的規劃要從長期、中期、短期目標加以綜合考慮。長期發展戰略要依附我國教育改革發展的大背景，并著眼于全面提升出版社的知名度和品牌的目標，形成教育出版的特色和規模；中期發展規劃要適應教育改革的形勢，重點關注推動當前教育改革的選題；短期選題計劃要以當前教育界關注的問題為基礎，注重策劃對教師及學生有直接指導作用的圖書，出版有價值、利于提高學生素質的高質量多樣化的教科書及教輔讀物，為教師和學生提供優質的精神食糧。

一、為學生提供基本食糧——教科書

新課程標準要求根據我國各地經濟文化發展不平衡的實際情況以及學生不同個性特長發展的需要，對課程安排及教科書采取一綱多本，各地補編鄉土教材及職教教材等做法，以適應地方經濟建設的需要。教育出版社應結合當地實際情況，編好各種新課標教材、鄉土教材以及職教教材，為國家、為地方培養各種高素質的合格人才作貢獻。如新疆教育出版社近年來出版的《新疆》、《民族政策與民族團結教育》、《漢語》（雙語實驗教科書）、《漢語》（新課標實驗教科書）以及《農牧民學漢語》等農牧區實用教材，為提高教育教學質量及學生素質，為社會主義現代化建設培養合格有用人才等起到了積極作用。

作為教育出版工作者，應根據教育改革的需要，有計劃地繼續挖掘潛力，開拓新品種，從內容、形式、結構等方面把教材、補充教材、鄉土教材出版工作做好。特別是在中小學教材和職教教材涉及面廣、可開發的選題量大的情況下，出版社更應根據當地經濟建設需要，深入了解教學、生產、社會所需，開發中小學地方教材和職教教材方面的選題，并使之系列化，以激發學生熱愛家鄉、建設家鄉的強烈愿望，并讓學生掌握某方面專業知識和勞動技能，以更好地適應社會主義現代化建設的需要。

二、為學生補充精神食糧——教輔讀物

教輔讀物是新疆教育出版社的主要出版物之一，它對新疆地區人才培養、教學質量的提高都有著不可低估的作用。正因為如此，就必須重視教輔讀物的出版。近年來，一些出版社在出版教輔讀物時造成的品種繁多、重復出版、粗制濫造的不良現象不僅不能促進教育教學工作，反而影響了教育教學質量，額外增加了學生的學習負擔。這些反面教材也是一面鏡子，教育出版工作者應進行反思、借鑒。教育出版工作者應認真研究教輔讀物出版的種種問題以及新課程標準和新課標實驗教科書，力爭出版內容新、形式活，有助于開發學生智力、提升學生素質、提高教育教學質量的教輔讀物。

新課標實驗教科書促進了教學方法由過去單純的灌輸知識的注入式轉變為啟發式，不僅強調了基礎知識教育，充實了現代科學知識的內容，還重視了學生的智力發展和自我培養能力。過去那種純粹是習題堆積的練習冊、輔導材料、考試指導等讀物已不再適應教育教學改革的新要求。只有既注重基礎知識教育，又重視培養發展學生智力和創新能力的輔導讀物才能滿足這一要求。因此，教育出版社在認真鉆研新課標實驗教科書的基礎上，一方面，應調查分析區內的教輔圖書的需求狀況，了解其使用情況，征求師生的意見和建議；另一方面，應就教科書、教輔讀物的種類和編寫內容深入基層、深入學校，通過召開座談會、發放問卷調查表、與師生面對面交流座談的形式，了解師生所需，從內容、形式等方面研究教輔讀物的出版需求。新疆教育出版社出版的《教師教學用書》、《1課3練》、《單元測試AB卷》、《練習冊》等就是深入教學實際、深入研究教科書的變化和特點，組織優秀的有豐富教學經驗的中小學教師編寫的輔導讀物，這些讀物不僅圖文并茂，內容新穎，而且形式生動活潑，特別重視學生智力的開發和創新能力的培養，出版后深受廣大師生的歡迎，對教學起到了積極的推動作用。有些讀物已成為教師教育教學工作的必備參考書，還為出版社創造了很好的社會效益和經濟效益。這充分說明，教輔讀物也要不斷提高質量，重視學生素質教育，才能贏得讀者，占領市場。

總之，教育出版社出版各種教科書及教輔讀物，要力求吸收、借鑒新的教育觀念，用現代教育理論來指導自己的出版理念，要不斷將這些理論知識有意識地運用于自己的出版物中；要充分認識到教育出版工作對教育的特殊作用，并將其與教育改革的精神和實踐聯系起來；要從實際出發，對教科書及教輔讀物中出現的問題進行反思研究，討論總結，努力遵循教育教學規律要求，真正實現教科書和教輔讀物總量與優質高效的“雙增長”，進一步推動教育出版社出版工作的科學、快速、和諧發展。

（責任編輯：曹鴻驊）

Abstract： The educational press takes the responsibility to develop， write， edit and publish basic educational textbooks and other supplementary materials. High quality textbooks and supplementary materials play an important role in the students' learning.

Key words： education； teacher and student； be grounded on； service