淺談九年級政治復習策略

王建國

【摘要】中考政治復習中，教師實施分階段復習策略，在“夯實基礎，抓重點”、 “專題講解，求突破”、“ 加強練習，求提高”三個方面下功夫，既可以節省大量的時間，減輕了學生復習的負擔，又可以在成績的提高方面起到事半功倍的效果。

【關鍵詞】基礎 講解 練習 復習策略

【中圖分類號】G633.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0072-01

初中思想政治課作為中考的必考科目之一，如何在有限的時間里提高教學成績，一直是困繞初中政治課老師的難題，結合本人多年從事九年級政治教學實踐，就九年級政治分階段復習策略淺談幾點看法。

第一階段：夯實基礎，抓重點

一是研究《考綱》，明確考查要求。《考綱》是中考命題的依據，它明確規定了考試的性質，考查的范圍，試卷結構，難度比例等。作為畢業班的教師，必須 認真研讀《考綱》，才能明確考查的知識點以及對知識點考查的能力要求，這樣復習才能做到有的放矢。

《2014年甘肅省普通高中招生考試思想品德命題指導綱要》中明確規定：“初中畢業生學業與普通高中招生考試具有選拔性功能和學業水平檢測功能。水平考試主要考查學生基本知識的掌握情況和基本能力的提升情況，而選拔考試則在考查“雙基”的同時，還要考查學生綜合能力的運用，即要對學生的分析性能力、應用性能力和創造性能力進行考查，其目的是正確引導廣大師生以課程知識為基礎，進一步重視能力和素質的培養。”明確這一點，就抓住了復習的方向和重點，增強了復習的針對性，避免了復習過程中的無序性和盲目性。

二是系統復習，夯實基礎。在全面復習的過程中，首先要認真過好教材關。初中政治量大面寬，如果和學習新課一樣，復習完五本教材的內容，就已經到中考了。所以教師在組織全面復習教材過程中，必須精心設置知識體系，可以按照每冊單元設置知識體系，或者不局限于某冊，而將五本教材中相關的內容按幾大模塊組合。初中五本教材的內容可以分為三大模塊：一是成長中的我，二是我與他人的關系，三是我與集體、國家和社會的關系。這樣設置知識體系，復習時既化繁為簡，又脈絡清晰，不僅節省了大量時間，還可以達到事半功倍的效果。

三是教師引領，抓重點。中考考查知識點很多，但不可能面面俱到，總有考查的側重點，哪些是考查的重點呢？縱觀近年來中考政治試卷，我們不難發現，就內容而言，與學生成長、社會生活實際緊密相關的教材內容作為考查的重點。如未成年人如何進行自我保護，厲行節約，美麗中國，依法治國，中國夢等，就是歷年中考的焦點、熱點。就各級教材而言，九年級教材是考查的重點，而九年級教材則以國情和國策為重點。只要抓住了重點，在復習中就會減輕學生的負擔，提高復習的效率。

第二階段：專題講解，求突破

學習知識的主要目的是解決生活中實際問題，作為政治學科，學科能力的培養顯得尤為突出。

政治中考題型分為單項選擇題和材料分析題。單項選擇題較為簡單，90%的學生獲得60%的成績應該沒有問題。一般情況，好學生答滿分完全是可能的。材料分析題是學生最為頭痛的，它要占整個試卷60%的分數，所以答好材料分析題是獲得好成績的關鍵。

如何答好材料分析題呢？

依據《考綱》要求以及對近幾年中考政治試卷材料分析研究，材料分析題可分為中國夢、聚集兩會謀改革發展之路、依法治國、解決民生、構建和諧社會、關注生態、建設美麗中國、實施兩大戰略、誠信社會及消費者權益的維護和學習先進人物承擔社會責任十個專題進行復習。每個專題，結合典型的材料所涉及的問題，可以有效應對材料分析題，破解學生答不高成績的難題。

第三步：加強練習，求提高

在夯實基礎，抓住重點，做好專題復習之后，要給學生提供一定的時間進行鞏固提高。

一是認真研究近幾年本地區中考試題，把握命題的方向，可以避免練習的盲目性。

二是精心選題，杜絕題海戰。題不是越多越好，因為學生的時間、精力有限，所以教師要多方面收集信息，精心選擇質量高的試題，訓練才具有針對性。

三是教師要做好試題講評。作為一位有經驗教師，在第三階段的復習中，教師不僅要將試卷中每一道題相關的知識點再現給學生，同時還要給學生講解答題的技巧。例如，解答單項選擇題，首先要強調審題時不僅要明白題目的意思，還要一定注意是選正確還是錯誤的。尤其是平時粗心大意的學生，教師一定要反復提醒。其次，交給學生具體的方法時，要通過對近幾年中考選擇題的研究而確定相應的方法。一般來說，選擇題常用的方法是比較法和排除法。

所謂比較法就是把四個選項進行比較，與題目銜接最為緊密的選項就是該選擇題的最佳答案。平時訓練時要求學生將題目和選項多讀幾遍進行比較就能輕而易舉的找出答案。

排除法是將四個選項中三個選項與題目沒有關系甚至某個選項的觀點是錯誤的選出來。這種方法尤其適用于組合選擇題。例如2012年定西市政治中考題第16題和第17題，第16題題目是“修改的刑事訴訟法首次把‘尊重和保障人權寫入總則，突出懲罰與保障人權并重。下列對此看法正確的是①體現了我國依法治國的基本方略②有利于落實憲法確立的尊重和保護人權重要原則③有利于規范國家權力的正確行使④能從根本上消除侵犯人權的現象。”這四個觀點中第四個觀點明顯是錯誤的，因為第四個觀點才是憲法的規定，真正要落到實處因素很多，光憑憲法的規定還遠遠不夠，就可以輕而易舉的排除BCD答案。根據初中學生已有水平，中考政治組合選擇題錯誤的設置是較為明顯的，通過平時的訓練，答題技巧的分析，學生做起來會得心應手的。至于材料分析題的技巧這里就不一一贅述了。

總之，在中考政治復習中，教師要不斷研究復習策略，只有有了一套行之有效的復習策略，就既可以節省大量的時間，減輕了學生復習的負擔，又可以在成績的提高方面起到事半功倍的效果。