本土留學把美式教育搬到中國

曹爾寅

導語：在出國留學熱的大背景下，中外合作大學的出現使“本土留學”成為了享受西方優質教育的一個新選擇。

近幾年，中外大學聯姻成了中國高等教育領域的熱點事件，繼昆山杜克大學、上海紐約大學之后，溫州肯恩大學也于2014年3月獲教育部批準正式設立。作為浙江省第一所具有獨立法人資格的中美合作大學，溫州肯恩大學的辦學品質如何？中國學生是否不出國門即可享受到原汁原味的美式教育？就此，《留學》記者前往該校進行了實地考察。

美式校園初現雛形

初到溫州肯恩大學，給《留學》記者留下最深印象的既非現代感十足的主教樓，也不是一應俱全的多媒體教學設備，而是記者在整所學校里連一塊中文的指示牌都沒找到：每個辦公室、教室的標牌都是全英文，標牌下方有一塊填字板，寫著辦公人員的姓名和辦公時間，即興創作的一些卡通圖案也出現在一些填字板上，個性化十足。

除了有趣的填字板，校園里隨處可見的“公共空間”更是中國式大學里不常見的新事物。所謂公共空間，就是給學生學習、交流的功能區域，通常由沙發、書桌、報欄組成。不管是在主教還是學生宿舍，《留學》記者一路走下來，見到不少學生坐在公共空間里看書、上網，甚是愜意。回想起自己當年上學要早上7點去圖書館“占位”的痛苦經歷，不免對這些孩子羨慕不已。

從這些細節上，不難看出校方打造美式校園風格之用心。幾位剛剛入學的新生表示對學校的硬件設施非常滿意。不過，由于溫州肯恩大學的一期主體工程要到2016年才能完工，所以目前校園的規模還比較小。從校園建設的第二期開始，每幢建筑將由不同的美國設計公司設計。

師資、教學由美方掌舵

在中國辦美式大學，要做到原汁原味保有美國教育模式絕不是一件容易的事。溫州肯恩大學的招生辦主任應永宏告訴《留學》記者，溫州肯恩大學的課程和師資90%以上是由美方負責。這里除了必修的國情文化課外，其余的課程全部從美國肯恩大學引進，且均采取英文授課，外教占到教師比例的90%。溫州肯恩大學的外教全都由美國肯恩大學在美國本土招募，教師考核也都由美方負責。

為了實現美式教育，中方在學術和教育上完全放手，按美方的方式教學。應永宏說：“我們如果干預教學，結果就會既不中也不美。”美國肯恩大學的校長就是希望提供給中國學生一個純英文的語言環境，讓他們從溫州肯恩畢業后，能夠具備同美國本土院校畢業的學生一樣的英文水平。

“當然，我們也跟美方講了，我們一定要遵守中國法律，不觸及政治敏感問題。”應永宏表示，美國人法律意識很強，外教來中國之前都要接受相應的培訓。

一本錄取為主“三位一體”招生為輔

2014年是溫州肯恩大學首次面向山東、安徽、河北、河南、湖北、浙江六省招生，而且均按第一批次（一本）錄取。

2014年，溫州肯恩大學招錄新生451名。與2012、2013年招生204、240人相比，2014年的招生數量增長了一倍。據招生辦主任應永宏介紹，今年外省生源質量很高，比如山東省的學生，基本都拿到學校設置的一等或二等獎學金，分數也要比山東省的省控分數線高十幾分。

目前，溫州肯恩大學共開設經濟學（國際金融方向，國際會計方向）、國際經濟與貿易、計算機、英語、市場營銷、視覺傳達設計共六個專業。從學生報考專業的數量分布看，金融和會計相對更受歡迎。

除了高考第一批次招生以外，溫州肯恩大學首次嘗試“三位一體”招生，即以三個總成績按不同占比計算出的總分作為最后錄取的依據。這三個總成績分別是高考成績（占50%）、高中會考成績（占10%）、自主校考測試成績（占40%）。

校考測試除了筆試，還包括各種主題測試。去年主題測試的形式是“咖啡談話”：先由一個外籍教授和他的助手同五位學生坐在沙發上進行對談。老師提問，五個孩子各自用英文表達自己的觀點并互相討論，最后老師會按一定的評判標準給學生打分。

還有一個測試環節是團隊活動：一組學生共同合作完成一個項目，在他們配合的過程中有兩個考官在旁觀察，對每位學生的領導力和各項素質作出綜合評價。最后一項則是較為傳統的英文寫作。通過這樣的考核方式，可以對包括學生英語水平在內的各項素質進行全面測評。

今年通過“三位一體”方式招收的學生只有24人，校方希望2015年可以擴大到60人左右。應永宏認為，浙江省之所以推行這種招生方式，是想避免過去一考定終身的弊端。“我們通過綜合測試把學生的批判性思維、領導能力挖掘出來。只要學生的成績過得去，差個十分五分并沒有原則性的差異。”當然，“三位一體”招生也有門檻，學生只有在11門會考成績中取得七個A的成績才有資格報名，且其中英語必須為 A。

中、美雙學位助力美國申研

2014年起，進入溫州肯恩大學的學生可在畢業后獲得溫州肯恩大學和美國肯恩大學的雙學位證書，并且在溫州肯恩大學拿到的美國肯恩大學學位和美國本土的肯恩大學學位完全一樣。

“正如國內教育部會對我們的辦學質量進行評估一樣，美國有個機構叫中部各州高等教育委員會，是個官方機構，相當于華東區高等教育委員會，是對美國教育機構的資格和教育質量進行評估、管控的政府機關。這個機構的官員于2013年12月來到溫州肯恩大學進行現場評估，對溫州肯恩大學的辦學質量非常滿意，同意授予溫州肯恩大學的畢業生美國肯恩大學的學位。而且，溫州肯恩大學的學生成績全部記入美國高等教育系統。將來想申請去美國大學讀研的畢業生，他們的成績單也將由美國肯恩大學提供。”應永宏說。

目前，來溫州肯恩大學讀書的學生中，大部分都有出國留學的想法，而獲得美國本土大學的學位，無疑為他們的申請提供了不少便利。

對于溫州肯恩大學文憑的價值，應永宏表示，由于學校很新，這張文憑的價值目前還體現不出來。但學生將來找工作不應該只靠溫州肯恩大學這張文憑，而主要是靠他們在這里獲得的能力。“2016年會有第一批畢業生，他們很多人會去申請國外的碩士，希望他們都有好的申請結果，那時候，我們文憑的含金量就能體現出來了。”

（實習生孫麗對本文亦有貢獻）