基礎醫學科研實驗室的高效與人性化管理

游曉星 李冉輝 朱翠明 李忠玉 吳移謀

【摘要】基礎醫學研究生的科研實踐工作主要在實驗室進行。加強實驗室的管理，是提高實驗室運行效率，順利取得科研成果和培養高質量研究生的重要保障。在基礎醫學實驗室管理當中，建立健全各項制度，加強研究生綜合素質的培養，提高實驗技術人員科研水平，是重要的管理措施。

【關鍵詞】基礎醫學 實驗室 研究生

【項目基金】南華大學學位與研究生教育教改研究課題（2011YJG17）。

【中圖分類號】R3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）11-0245-01

基礎醫學研究生教育是培養高級醫學科研人才的主要渠道。在培養過程中，研究生除了第一年的理論課程學習，另外至少2/3的時間是通過科研實踐來完成培養計劃。作者在近10年管理實驗室期間，實驗室培養了10多位博士研究生和80多名碩士研究生。隨著本學科管理機制的完善，目前已經形成了一套行之有效的人性化管理模式，對此提出以下幾點建議，可以供同行參考。

1.嚴格的制度是實驗室有序運行的重要保證

“沒有規矩，不成方圓”，這句古話在實驗室管理當中說明了秩序的重要性[1]。眾所周知，認可單位若缺乏明確的制度和流程，工作程序就會造成紊亂。相反，若有章可循，工作就會變得井井有條。本研究所是湖南省高校重點實驗室，是特殊病原體防控與研究生創新人才培養基地。目前我所成立了各項規章制度，如《所長職責》、《秘書職責》、《儀器設備使用制度》、《經費使用制度》、《儀器使用預約登記制度》、《低值易耗品申購制度》、《生物安全制度》、《研究生值日制度》等。這些規章制度的實行，有效強化了實驗室的管理工作。包括工作人員人手一份的《實驗室管理規范手冊》和《室常實驗技術規操作手冊》，有利于科研活動的規范化化。此外，還根據需要建立了《貴重儀器檔案》、《儀器維修記錄》、《外來實驗人員出入檔案》、《畢業研究生檔案》等。以上各類項目的存檔，可以做到有據可查，并且能對先前的工作進行總結和分析，從而及時解決各種出現的問題[2， 3]。

2.提高研究生的綜合素質是保證實驗室有效運轉的重要途徑

基礎醫學實驗室擔負著培養研究生的重任。除了給研究生提供實驗條件外，還要加強研究生的素質教育。提高研究生的素質主要包括三個方面：第一，加強思想道德教育。黨員是研究生當中思想覺悟相對較高的群體。優秀的黨員可充分發揮先鋒隊的作用。黨員們應該自覺地把個人的利益和黨的前途緊密相連，時刻要保持黨的先進性和純潔。相對于本科生而言，黨員在研究生班級中的比例相對較高，可能具有更大的號召力和感染力。從這種意義上講，加強研究生黨支部的建設，能及時貫徹和落實上級黨組織的指示精神以及日常黨務工作。其次，加強實驗技能培訓。本學科每年6月份都要舉行一次實驗前期強化培訓，主要是學習研究所的規章制度。這對于新進實驗室的同學而言，對各項制度的了解是非常重要的，否則會在今后的實驗過程中帶來不少麻煩。其實就是幾項技能培訓。對于所有儀器，都會詳細講授其原理，操作要點和維護保養等內容。同時，研究所也會開展關于論文寫作、常用分子生物學、細胞生物學等方面的知識，如綜述和科技論文寫作，PCR、細胞培養等。對于新手，我們都要求高年紀老師給予實驗帶教，直至其完全掌握為止。

3.實驗技術人員科研直接影響研究生培養

本研究所由導師、研究生和實驗專職人員組成。專職人員除了負責行政方面外，還需要全天候在實驗室中為從事科研的研究生提供技術支持。因此，對于專職人員來說，不但要具有較強的科研能力同時還要及時了解最前言的學術動態，不但要在研究生培養期間能給人家提出解決問題的方法，同時也要具備求真務實的工作態度和良好的個人素質。隨著實驗技術日新月異的不斷發展，一些操作方法不斷更新，新的實驗流程不斷涌現，因此實驗技術人員的知識水平也應該與之俱進。

4.日常事務管理和監督制度

對于日常管理，研究所分別建立了值日制度、試劑耗材管理制度以及儀器管理制度[4]。研究所每周安排2名研究生負責實驗室的衛生、安全工作，并隨時和研究所工作人員保持溝通，每晚離開實驗室前均必須向管理人員匯報當日工作后方可離開。為了提高試劑耗材的使用率，減少浪費，研究所建立了嚴格的試劑耗材管理制度。除了實驗室運轉所需要的酒精、CO2以及液氮等個人無法單獨購買的耗材外，其余均把權力下放到各導師組，即，由導師組自行購買，研究所按照每個導師組研究生數量下撥一定的費用。實踐證明，這是減少浪費，提高使用率行之有效的方法[5]。對于儀器，尤其是貴重儀器，均派了專人負責管理。嚴格實行儀器預約制度，使用完畢后由使用人進行等級，管理人員檢查，大大降低了儀器的損壞率。為了避免個別研究生的不端行為，在實驗室的關鍵地方安裝了攝像頭，這為監督研究生養成良好的習慣提供了重要依據。

總之，基礎醫學實驗室的建設與管理是一項長期、持續發展的工作。每個實驗室可能具有其相應的特殊性，因此必須制定出符合該學科特色的管理體制。在實踐過程中，可以通過摸索新的管理方法，最終形成科學化與規范化管理的良性循環模式，使之能更好地為科研與實驗教學服務。

參考文獻：

[1]賈宏遠， 李亮. 醫學實驗室規劃與建設管理的實踐[J]. 中國醫療設備， 2012，27（9）：99-101.

[2]王曦暉， 方玲， 周瓊仙. 醫學實驗室標準化管理的思考與探索[J]. 檢驗醫學與臨床， 2012，09（16）：2088-2089.

[3]陳云科. 臨床醫學實驗室管理淺探[J]. 當代醫學， 2009，15（19）：36-37.

[4]張燕婉， 葉玨， 孟憲敏. 科學管理開放型醫學實驗室的實踐與探索[J]. 實驗技術與管理， 2011，28（4）：153-155.

[5]金志剛， 張厚智， 毛源. 醫學實驗室試劑和儀器管理探討[J]. 國際檢驗醫學雜志， 2013，34（13）：1772-1172.