職業學校英語課程價值分析

張麗娟

【摘要】職業學校英語課程的價值在于對學生的文化教育，通過對英漢不同文化差異的分析，加強漢英文化的融合，積極采用文化教育策略，提升學生的文化素養，提高學生跨文化交際能力。

【關鍵詞】英語課程 價值 文化教育

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）03-0121-02

價值是客體對主體的滿足程度。如果把課程看作客體，那么課程的主體就是學生、社會。因而課程的價值就是課程對學生、社會的滿足程度，而課程中最基本的活動就是知識的傳遞。隨著時代的發展，人們把知識的價值指向理解世界，以與世界能夠更好地和諧共處，指向提升生活的意義，而非僅限于功利追求。