懸崖上的大鍋圈小學

張永強

前往大鍋圈小學的山路十分陡峭，崎嶇而濕滑，因為擔心孩子在上學、放學路上發生意外，家長總是守在山下，發出喊聲，讓孩子們注意安全

如果不是被釘上了“麻風村”的標志，突然走到位于云南昭通鎮雄縣五德鎮的大鍋圈“天坑”，大自然的鬼斧神工總會讓人感到驚奇。但讓人無法想象的是，這座由陡峭的懸崖，狹窄而崎嶇山路構成的巨型巖洞里，卻滿含著麻風病后人難言的心酸。因為不被當地人接受，半山腰懸崖上的一間小房子，被改造成了大鍋圈小學13個孩子就讀的唯一教室。

54歲的袁和倫，是大鍋圈小學的代課老師。2011年，袁和倫接替原代課老師，一直工作到今天。從家里到學校，袁和倫要步行1個多小時，遇到惡劣天氣，時間則會更長。為了保證學生的安全，他每天都要比學生們早到學校。

提起在大鍋圈教書的事情，袁和倫既高興也心酸。高興的是，家中的妻子和孩子都很支持他的工作。妻子曾說：“既然是你自己選擇的，我們就不會妨礙你的工作。”心酸的是，還是有很多朋友和鄰居很不理解他為何要到大鍋圈這種地方教書，在日常接觸中，也因為怕他傳染麻風病而避著他。去年，袁和倫一位朋友病逝，他去參加喪宴，很多客人不愿意跟他坐在一起吃飯；平時放學回家后，鄰居也都躲他躲得遠遠的。

雖然很多人不理解袁和倫的工作，但是他說從未后悔過自己當初的選擇。在他眼里，即便是麻風病人的后代，也跟正常人沒有什么不同。“他們都很聰明，也是中國人的孩子，希望他們能接受公平的教育。”袁和倫說，還有一個原因令他心甘情愿在大鍋圈教書：“跟這些孩子在一起，自己很高興。”

由于大鍋圈小學條件簡陋，教室陰冷潮濕，從2012年下半年開始，袁和倫的右胳膊就患上了風濕，時不時隱隱作痛。不過即使艱苦，袁和倫最初的信念也沒有改變，他說：“只要這些孩子在，我還有能力，就教他們一點知識。”

“開強，慢點。”在山腳下放牛的父親聲聲喊著孩子的名字。前往大鍋圈小學的山路十分陡峭，崎嶇而濕滑，因為擔心孩子在上學、放學路上發生意外，家長總是守在山下，發出喊聲，讓孩子們注意安全。

其實早在2008年，大鍋圈的麻風病人就已經全部治愈，但因為當地多年來形成的對麻風病的恐懼，當地村民仍然強烈反對大鍋圈的孩子到最近的新寨村干水井小學讀書，當地政府只能無奈將原本看管麻風病患者的值班室改為教室。從此，大鍋圈的孩子們便開始了懸崖上的求學生涯。

現在的大鍋圈小學，教室一側臨著山壁，另一側就是萬丈懸崖。整個教室只有一扇窗戶、4張課桌，光線昏暗，靠近山壁的一側總是十分陰冷潮濕。教室建得也并不牢實，下雨的時候，外面大雨，里面小雨。冬季天冷，袁和倫就用一個破舊的爐子生火，給孩子們取暖。

在這里讀書的13名孩子共分兩個年級，一年級和六年級，采用復式班教學方式，上午一年級的學生上課，下午六年級的學生上課，每天輪流調換。不過，由于教室坐落在大鍋圈通往外界的唯一山路上，時不時會有村民穿過教室，正常的上課秩序經常被打斷。盡管條件艱苦，但這依舊是13個孩子唯一能夠上學的地方。

條件如此艱苦，到干水井小學讀書成了大鍋圈孩子們最大的希望。孩子們總是說，因為“去那里，可以接受更好的教育，學到更多的知識”，但是，“如果實在不能去干水井讀書，在這里我們也要好好學習。以后有條件就繼續讀書，沒有條件，就出去打工，多賺錢，離開這里”。

實際上，在2013年10月13日，五德鎮中心學校就給干水井小學送去30套課桌椅，并召開了教師座談會，商討大鍋圈孩子的上學問題，當時，干水井小學全體教師還簽訂了接受大鍋圈的13個孩子到干水井小學讀書的承諾書。

11月6日下午，為了消除學生和家長的顧慮， 五德鎮中心學校校長胡永江帶著干水井小學的部分老師，準備前往大鍋圈跟那里的村民和學生一起吃飯。不過這件事遭到部分干水井小學的學生和家長強烈反對，學生和家長堵在懸崖邊的山路口，不準老師們前往大鍋圈。當地人數十年來對麻風病人的抵觸心理，讓大鍋圈小學的合并工作難以開展。

所幸，在當地政府的努力下，11月11日上午10點，干水井小學的校長帶領部分老師終于把大鍋圈的13個孩子接到該校讀書，并召開全體教師會，該校校長表示“我們要心往一塊想，力往一處使，保證13個孩子接受更好的教育”。坐在干水井小學寬敞的教室里，13個孩子掩飾不住內心的激動，臉上露出了久違的笑容。

13個孩子的讀書問題得到解決，袁和倫終于了卻一樁心愿。做了19年代課老師的他，現在的最大心愿就是，希望自己能轉成正式教師，退休后后半生可以有一些保障。