韓世杰 劉水東 郝德榮 何林池 邱啟程 韓娟 袁春新 崔世友 徐紀嘉
摘要:通過介紹江蘇沿江地區農業科學研究所棉花前輩韓世杰等的棉花差別化育種技術,簡述了棉花差別化育種技術形成的再研究、哲學應用、立體創新三大特點,供棉花同仁在工作中借鑒和進一步探討。
關鍵詞:棉花;育種技術;差別化;哲學應用;立體創新
中圖分類號:S562.0351 文獻標志碼: A 文章編號:2095-3143(2013)03-0012-03
DOI:10.3969/j.issn.2095-3143.2013.03.003
0 引言
棉花差別化育種技術是一個既有包容性,又有排它性,既有系統性,又有開放性的復合技術。它是特指陸地棉品種間有性雜交育種技術,涵蓋育種工作的各主要技術環節。
1 棉花育種40年工作的再研究
1969~2008年期間是江蘇沿江地區農業科學研究所棉花育種技術史的第二階段,主要開展以陸地棉品種間雜交為手段的育種工作,取得了很好的業績,先后共育成12個品種(系),出版4部著作,80篇科技論文介紹他們的育種經驗,并獲得8項科技成果獎勵。他們的工作,在全國棉花科技界有著廣泛的影響,在全國、省、市的學術會議,農業科技雜志上均有他們嶄露頭角,中國棉花學會制作的《衣被天下》錄像片,中央電視臺農業頻道開播首月的每月開始曲片花中均介紹了他們的棉花育種工作。這次新老棉花育種家合作進行的棉花差別化育種技術的研究,不是對40年工作的簡單匯總,而是進行總體性概括和提升,是一個再研究過程,并且是一次再創新。
2 哲學基本規律,在棉花育種中的應用嘗試
棉花差別化育種技術研究,運用社會科學和自然科學相結合,哲學和技術科學相結合,遺傳學和育種學相結合的方法,并綜合采納差異論和系統論,矛盾論和平衡論的原理,對棉花育種學的理論和技術進行較為系統的創新[1,2]。以哲學的對立統一規律,質量互變規律和否定之否定規律,作為工作總結的靈魂,取得較好的效果[1]。特別是以單株選擇,自交和優良單株收自交花混合留種作為主要技術環節的改良混合選擇法,無論是一年三步驟間,還是三年三輪迴間,均完美地符合否定之否定規律的要求。同行專家評價說,棉花育種至今還停留在以經驗為主的水平上,棉花差別化育種技術研究工作不僅有科學意義,而且有實用價值,不僅給棉花育種科學增添了新的內容,對提高棉花育種效率具有較好的可操作性,對改進和提高作物的育種效率也有一定的參考價值。
3 由感性認識向理性認識發展之路的探索
知識的形成規律是實踐—認識—再實踐—再認識[1]。棉花差別化育種技術研究工作,它在對40年棉花育種實踐再總結基礎上,升化認識的過程,并由此實現了其立體創新。
3.1 棉花育種效率創新
效率就是生產力,作者從事物發展的內部找到了當前國內育種效率低下的原因[3],為此,對傳統的棉花育種技術共進行三個方面九大改進。一是親本選配技術,改品種間雜交為品系間雜交,改雜種群體混選為按產量和纖維品質確定重點選育雜交組合;二是選擇技術,改雜種圃種植地點由病圃為非病圃,改連續多次單株選擇為一次性單株選擇,改三要素并列為突出結鈴數,改直接選擇結鈴數為間接選擇果枝數,改單株多項目考種為只考衣分和單株種子量;三是鑒定技術,改先鑒定抗病性為先鑒定產量,改選種圃多年無重復試驗,為一年多次重復試驗。通過對該技術的應用,提高了育種效率,育成6個棉花品種,累計推廣2000000 hm2,社會效益30億元。
3.2 棉花育種模式創新
一是基因和諧育種模式。它按照否定之否定規律來設計,它的技術路線是通過多年多次的自交加單株選擇的途徑,純化和優化個體和群體,優良純化后代混合留種,使之達到群體優良基因的動態平衡,避免過分純一出現對多種病蟲害和其他自然災害的綜合防御能力下降的副作用。二是溫敏育種模式。它遵循抓主要矛盾的戰略運行,其技術路線是選用感溫性強的種質作親本雜交,在育種過程中,不斷加大對霜前花的選擇壓力,提高對溫度敏感度,同時在育種過程中重視優先選擇大鈴的后代,實現產量水平的同步增長。三是遺傳平衡育種模式。運用對立統一規律,它的育種技術路線是通過對棉花育種工藝流程的全面改革,對有抗枯萎病遺傳背景的雜交后代適當提高對皮棉產量的選擇壓力,同時適當降低對抗枯萎病水平的選擇壓力,使之兩種性能達到雙提高的最佳平衡狀態。四是接力育種模式。質量互變規律發揮重要作用,它的技術路線是通過地理遠緣、血統遠緣加抗性互補的親本選配方法,擴大遺傳基礎,繼之以前期實施綜合指數選擇,后期實施改良混合選擇的二段法育種,使之建立起高產與多種抗性間更高水平的遺傳平衡。
3.3 棉花育種技術體系創新
江蘇沿江地區農業科學研究所韓世杰研究員帶領大家開展棉花品種間雜交育種40年,把40年的棉花品種間雜交技術經驗總結為四種生態育種模式和一個棉花差別化育種技術體系[4-6]。
棉花差別化育種技術體系以物質世界運動變化規律為出發點,其有三個方面的特點:首先是差異化的特點,在棉花育種工作中體現育種背景差異化、育種目標差異化、育種技術差異化、品種特性差異化;其二是農業系統工程的特點,體現在它的整體性(棉花育種工作是一個整體)、結構性(一個母技術有3個以上的子技術,一個子技術有3個以上的孫技術)、層次性(有母技術、子技術、孫技術)和開放性(允許有新的子技術或新的孫技術加入);其三是多學科結合的特點,社會科學和自然科學相結合,哲學和技術科學相結合,遺傳學和育種學相結合,矛盾論與平衡論相結合,差異論和系統論相結合。
參考文獻
[1] 艾思奇. 大眾哲學(修訂本)[M]. 北京:人民出版社, 2011.
[2] 崔世友,徐守銘. 農業系統論初探[M]. 南京:南京大學出版社, 1993.
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