吉蒂村小學(xué)

孫瑜晨

正在我思索之際，友人指了指前方，銀裝素裹的世界里，十來?xiàng)澥龅锓坑橙胙酆煛覀兊哪康牡丶俅宓搅恕＜俅逍W(xué)的七林校長(zhǎng)已在村頭的路口等候我們了，除了歲月在他臉上多刻了幾道皺紋之外，七林校長(zhǎng)沒有什么變化，還是當(dāng)年那樣熱情和健談。好客的七林校長(zhǎng)邀請(qǐng)我們到他家一敘。七林校長(zhǎng)家住在村東邊，緊挨著吉蒂村小學(xué)。七林校長(zhǎng)告訴我，上次我們離開之后，陸陸續(xù)續(xù)又來了不少大學(xué)生志愿者，盡管待的時(shí)間都不長(zhǎng)，但孩子們都記得。

幾年前的那次支教活動(dòng)中，我和幾名本科同學(xué)為吉蒂村小學(xué)一個(gè)剛升四年級(jí)的班級(jí)上課，班上總共有十七名同學(xué)，除了兩名漢族孩子以外，都是藏族孩子。當(dāng)時(shí)吉蒂村小學(xué)只有三個(gè)老師：七林校長(zhǎng)既任校長(zhǎng)，還負(fù)責(zé)教授孩子們數(shù)學(xué)課和自然課；年逾半百的卓瑪阿姨給孩子們講語文課和思想品德教育課；格桑小伙給孩子們上體育課和勞技課，這就是這所小學(xué)所有的師資力量。吉蒂村小學(xué)教學(xué)設(shè)施也是十分簡(jiǎn)陋，一個(gè)不平整的操場(chǎng)和一棟兩層的樓房構(gòu)成了這座小學(xué)的全部建筑設(shè)施……

踩著厚厚的積雪，我們行走在村間小路上，我發(fā)現(xiàn)吉蒂村有了不少的變化，相比我到來之時(shí)，新添了很多高層的碉房，碉房的高角還掛著五色經(jīng)幡，隨風(fēng)搖曳。碉房是藏式居民建筑，底層養(yǎng)牲畜，二層住人，三層可以作經(jīng)堂，供佛像等，修建得越高則說明當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的生活條件越好。七林校長(zhǎng)說，現(xiàn)在的生活條件比以前好太多了，而且每年都在提高，一些農(nóng)戶家里還有了轎車。