臨床路徑對低年資護士指導效果評價

吳娟環 區彩慶 冼素清

【摘 要】 目的 評價我院推行臨床路徑在提高低年資護士指導上效果。方法 分別從我院同期新進護理人員中抽取1-3年的低年資護理人員兩組，分別給予她們傳統的跟班培訓模式和臨床路徑模式培訓，對兩組護理人員自我評價、統一考核成績進行對比，同時調查實施前后患者以及醫生的滿意度。結果 實施臨床路徑模式的觀察組，其自我評價以及統一考核成績都明顯比對照組高，同時觀察組的患者滿意率為96.00%，醫生滿意率為90.00%。結論 在低年資護士的培訓指導中，通過臨床路徑可有效提高護理人員專業技能，同時還可提升與醫生、患者的滿意率，值得借鑒。

【關鍵詞】 臨床路徑；低年資；效果

【中圖分類號】 R192.6 【文獻標識碼】 B

在低年資護士的培訓中，有效的指導方式是培養合格臨床護理人員和完善護理學教育制度的重要方法。根據現代培訓理論中所要求的情況來看，在培訓的過程中一定要做到有組織、有計劃，同時通過培訓使參與者的知識、態度、行為以及技能等各個方面均能夠得到有效提升，促使其能夠快速提升工作質量[1]。鑒于此，我院結合各個科室特點，分別開展了十余種臨床路徑，旨在為低年資護士提供有效的指導，現將有關情況報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 從我院2013年1月-2013年12月新入護理人員中選取1-3年低年資護理人員15名，將其設置為觀察組，護理人員均為女性，年齡為19-24歲，其中2名護理人員為本科學歷，另10名為大專學歷，3名為中專學歷；……