讓座風波折射的家教誤區

鄭桂靈

如今，越來越多的年輕人在公交車上給老人主動讓座了。但是這位十六七歲的孫子卻安然享受著親奶奶讓出的座位，讓我們不得不疑問：由祖輩溺愛出的孫輩如何會懂得尊重老人、施愛于人呢？

在現實生活中，這種舍己為孫的老人讓座怪象并非個例。這不僅是對孫輩教育的無形誤導，更是對讓座者愛心善舉的缺乏尊重。也許，寧可自己不坐也要把空位讓給孫子的行為，不無老人對晚輩關愛照顧的人性本能。但其在盡顯隔輩親的同時，卻暴露出對孫輩尊老敬老、體諒祖輩的道德教育的缺失。這顯然是一種有失偏頗、毫無底線的過度寵愛。透過老人孫子只顧低頭玩手機的樂享其成和心安理得，人們不難窺測其只知受寵，不知敬老的品格缺失。而究其根源，祖輩一味寵愛呵護、忽視敬老引導的教育缺位恐怕難辭其咎。

而老人一方面把僅有的空位讓給自己的孫子，一方面卻要求別人為自己讓座的舉動，既有悖“己所不欲勿施于人”的公道原則，也暴露出其對讓座認知的“雙重標準”，即自己的孫子可以不給奶奶讓座，別人卻必須給自己讓座，否則就是“沒教養”。面對如此自相矛盾的道德解讀，人們不禁要問：已經十六七歲的老人孫子為什么不懂得尊老讓座，莫非在老人的家教里沒有讓座的尊老教育？其實，奶奶把空位讓與有自理保護能力的孫子，而又伸手向別人討要座位的悖理舉動，傳遞給孫子的只能是對其以我為核心意識的強化，其對孩子健全品格和道德養成的負面影響已不言而喻。……