對淮安市業(yè)余田徑訓練的現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

潘超星

【摘要】為淮安市田徑項目訓練的現(xiàn)況，發(fā)現(xiàn)學校業(yè)余田徑訓練暴露的問題，為了更好的發(fā)展淮安市業(yè)余田徑訓練工作，采用問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法對淮安市的田徑運動員訓練情況等方面進行調(diào)查。發(fā)現(xiàn)學生參加業(yè)余訓練的動機、校領(lǐng)導對業(yè)余體育鍛煉及成績重視程度等都是影響田徑鍛煉的重要原因。通過研究，希望為更好地提高本市區(qū)中學業(yè)余田徑訓練成績，培養(yǎng)更多的田徑優(yōu)秀人才。

【關(guān)鍵詞】中學；業(yè)余田徑訓練；開展現(xiàn)狀

1 研究對象與研究方法

1.1研究對象

隨機抽取淮安市10所中學中的300名領(lǐng)導老師學生（學校領(lǐng)導、文化課老師及學生家長共90人，田徑教練員45人，田徑運動員165人），從中了解淮安市初、高中田徑鍛煉開展現(xiàn)況和學校對其態(tài)度的現(xiàn)狀。

1.2研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過在中國知網(wǎng)、電子閱覽室查閱相關(guān)的書籍文章10余篇，為本論文的撰寫提供了科學且真實的依據(jù)。

1.2.2問卷調(diào)查法

對淮安市10所中學發(fā)放問卷300份，其中學校領(lǐng)導、文化課老師及學生家長共90份，體育教練員45份，運動員165份。回收289份，回收率94.5%有效答卷283份，其中學校領(lǐng)導30份，文化課老師29份，學生家長29份，體育教練員44份，運動員153份，有效回收率92.5%。

1.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

3.1 結(jié)論

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)淮安市中學學校領(lǐng)導、文化課老師及運動員家長對自己學生、孩子參與課余田徑訓練的支持程度不高，在業(yè)余田徑訓練的開展中是一個極大的阻礙因素。因此，應進一步提高學校、社會和家長對業(yè)余田徑訓練的認識水平，擺正業(yè)余田徑訓練和發(fā)展智育的關(guān)系，淮安市中學體育教練員學歷比較合理，但是，科研創(chuàng)新能力不高，知識更新慢，學習進修機會少，在很大的影響了業(yè)余田徑訓練的質(zhì)量與效果。

3.2建議

3.2.1將運動員的理論知識課程的學習和業(yè)余田徑訓練作為首要目標，歸入學校教學工作計劃之內(nèi)，建立各種制度和措施，定期檢查，文化課與學習標準差距較大者應停止訓練。

3.2.2 教練員安排訓練計劃時應各方面的實際狀況出發(fā)，盡量地完整、精細.在運動鍛煉過程中以學生的不同特性，有針對性地安排訓練課程，改進訓練科學性。

3.2.3 各級行政主管部門應落實政策，加大體育經(jīng)費投入。盡快改善訓練器材和場地條件，使田徑運動良性向上的運行。

基金項目：

2013年度淮安市體育科研局管課題 課題名稱：對淮安市漣水縣小學體育教學現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 課題編號：HTY-2013306