暖熱你的冷板凳

雪兒

應聘到這家駕校做副校長時，那家駕校尚在籌備之中。

因為剛來，他對這里的什么都不熟悉，陌生的人、陌生的物、陌生的事。雖然他任職副校長，但因駕校還在整修期間，他連自己的辦公室也沒有。閑時小憩的時候，他只能坐在教練室，或者在正校長辦公室小待一會兒。

為了能及早適應這里的狀況，其他工作人員8點鐘上班，而他，通常不到7點就趕到了駕校。他主管的事情復雜且全面，上至教練教學、學員考評，下至學校整修、打雜跑腿買東西，大小事情能多做就多做，在他心里，從無職責劃分之界限。很多時候，當別人下班回家之時，他不是留在學校就是還在奔波的途中正為駕校的事忙碌。

后來，有個門崗因病休假。他二話不說，以普通員工的身份，和其他工作人員一起，輪流值夜班。每天值班清晨起得早，他也沒有閑著，開始整理那里的一片荒草地，拔草、平整，一天一片兒。在新招的門崗上班之前，他已經將那里修復平整，并計劃購進花樹，規劃栽種。

聽說他在駕校做副校長，其他幾個要好的朋友相約一起去找他，想一睹他今日的風采。

進了校門，迎面是學校的職務公示欄，幾個朋友貼墻細看，但找了半天，各崗位任職人員俱全，唯獨沒有他的名字。幾個朋友疑惑著，左兜右轉，終于在后區大片荒草地里看到了正帶領員工檢修線路的他。烈日下，他赤著胳膊，正從那些荒草地里往外面拉扯電線。那些有著長長利刺的枯草，劃傷了他原本白皙的臂膊，看上去傷痕累累。

看著昔日那個斯文白凈的人一下變得黑黝黝的如同生產隊長一般，朋友們個個驚得張大了嘴巴。

晚上大家聚會，幾個好友忍不住勸他，干脆辭職不干吧，你這是受的什么待遇呀，說是副校長職位，其實就一跑腿打雜的，這也太不公平了。況且，有名無分，這不明明是給你冷板凳坐嘛。

他端起酒杯敬大家，說：“名是人家給的，分就要靠自己賺了。冷板凳不怕，關鍵是自己得把它暖熱。”

他依舊我行我素，凡事親力親為，不計付出。

終于，他的所作所為贏得了眾員工的信任和尊敬，同時，也為自己贏得了良好的溝通環境。經過幾個月的摸底整改，再加上對駕校各個崗位的合理調整和完善管理，駕校開始進入一個良性循環的狀態。

公司老總看著他一步一步有條不紊地把駕校治理得越來越好，遂信心十足加大投資力度，為駕校的發展做全力支持，餐廳、娛樂室、校園綠化、配備新車、完善設備等。

煥然一新的教學環境，再加上有效的策劃宣傳，駕校每月的招生人數開始穩步上升。不到一年時間，駕校的招生人數比上年同期增長了70%還多，他所在的駕校，從一個默默無名的小校，一躍成為盡人皆知的王牌大校。

在公司為他舉辦嘉獎宴會那天，他原來的幾位朋友也特意趕來祝賀。其中一人問他，當初那么尷尬的處境，你是怎么走出來的？他揚揚眉笑說，在職場中，可能每個人都會遭遇不同程度的坐冷板凳的境況。這個時候，我們不要抱怨和失落，而是，在沒有人欣賞我們的時候，我們一定要平和自己的心態，拋開一切雜念，用恒心和毅力，盡力做好自己該做的事，把冷板凳暖熱。

編輯 / 孫魯寧