運用多媒體的數學教學

韓非

【中圖分類號】G424.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）3-0144-01

將多媒體應用于數學教學，可以在學習內容與學生之間架起一座橋梁，提高課堂效率，優化課堂教學，改變數學教與學的方法。近年來，我在實施多媒體教學中，有收獲，也有失敗。結合自己的親身實踐，我對多媒體在數學課堂教學中的使用談談自己的看法。

一、豐富理論教材的同時杜絕嘩眾取寵

引入多媒體技術，突破了書本理論知識主要來源的限制，現在可用各種相關資源來充實封閉、孤立的課堂數學，極大的豐富了教學的知識量，拓展了學生的視野。在數學教學中運用各種手段向學生展現，力圖做到全面、形象、科學地向學生介紹數學知識，另外，通過網絡，每個學生不僅能夠及時、詳細的了解相關內容，可達到足不出戶就能盡覽大量數學知識，學生利用課余或信息技術課等時間積極上網，為方便、快捷地進行高效學習提供極大方便。但多媒體教學要注意節奏，避免嘩眾取寵、走馬觀花在使用媒體課件教學時，要根據課堂的需要合理使用課件，不要出現教師在講解課件的怪現象。

二、靈活教學手段突出重點利于學生理解

傳統的數學教學過程大多采用"口傳身受"的教學形式,老師講到哪里學生聽到哪里,老師做到哪里學生就跟到哪里,教師是知識的傳授者,而學生這一教學活動中最重要,最活躍的主體卻處于被動的地位.陳舊乏味的教學模式不利于學生對知識的掌握和個性發展,養成了學生被動學習的習慣,因此,要根據教學的實際需要結合多媒體教學的特點。

用多媒體教學要有效突破重點、難點，媒體是為教學服務的，事實上，無論一個教師是多么善于表達、比劃，也難以表現一些抽象和具有共性的知識內容，而這些知識內容又往往是一節課的重點和難點。多媒體教學的過程再現等操作，便可以輕松解決問題，達到突出重點、突破難點的目的，起到事半功倍的教學效果。

三、提高課堂教學的效率

多媒體的主要特性之一：信息集成，易于控制，在教學中運用普遍。傳統教學，教師把相當一部分時間用在板書上，以至于教學時間過多，增加學生課外負擔。合理利用多媒體信息集成優勢，可以大大提高學生在有限的單位時間內獲取更多的信息，較徹底地分解知識技能信息的復雜度，減少信息在大腦中從形象到抽象，再由抽象到形象的加工轉換過程，充分傳達教學意圖。比如對于有些信息量大、內容較多的章節，可利用多媒體的"電子黑板"功能。這樣不僅省去了課堂上板書的時間，而且增加了教學信息量，使課堂教學更加緊湊和有效。

四、開放教學和協作學習拓展了教學時空，有效提高學生素質

將課件放在校園網上,學生和教師通過網絡實現了資源共享,學生根據自己的學習情況上網進行查閱,為預習,復習課上的教學內容提供了極大的方便,學生還可以進行查閱教材,上網瀏覽,收集有關信息來完成教師布置的作業,進一步加深了學生對數學技術的理解和體驗,另外通過校園網,教師可以對學生練習中出現的問題進行解答,從而為學生創造一個良好的學習環境。這樣就緩解了過去數學實數有限教師不足的問題,還為學生學習帶來了方便,極大地方便了學生的課余學習,多媒體教學打破了傳統的教學形式,將課堂教學與課外活動有機的結合起來,極大地推進了數學教學一體化進程,使教學的時間和空間得到了極大地擴展,為擺脫傳統教學中封閉的教學模式,構建開放性和諧的新型數學教學方式提供了良好的發展前景。

五、模擬數學實驗，體驗數學發現

對于某些數學問題的探究，可以模擬數學實驗：教師提出問題和思路、學生上機實驗仿真和模擬、教師小結和講評等步驟。學生在教師指導下，參與解決理論和實際問題的全過程，通過自己動手選擇方法、借助數學軟件、計算結果、檢驗結果、發現問題、尋找原因等環節，來體會數學分析是一種解決問題的重要工具。模擬數學實驗可以讓學生換個角度來學習數學，以學生動手為主，使學生以更直觀、更真切的方式感受課堂上聽起來枯燥玄妙的數學理論和數學原理，對實驗內容有更好的理解和掌握，是加強實踐性的一個重要環節。

六、培養學生的自學能力

在處于信息時代的今天,多媒體技術就是為大眾服務的技術,它是人們按自己的需要主動地獲取知識,豐富自身的素質,提高自身的修養的手段。多媒體特有的交互方式不但為學習提供了方便,而且使人們接受和運用信息的方式發生了深刻的變革,教學不僅要傳授知識,提高學生的學習興趣和能力,而且要通過這一教學過程讓學生及時掌握獲取分析利用信息的能力,培養學生建立起適應信息社會發展的知識結構,開發學生持續性的學習能力,創新能力樹立信息意識。不僅要讓學生的身體適應未來的要求,更要讓他們的思想和能力跟上時代的發展要求。

在數學課堂教學中恰到好處地運用多媒體技術進行生動、形象的描述，可以優化教學方式，提高學生的學習興趣，加深對概念的理解，提高教學效率，不僅讓學生充分感受、理解知識產生、發展的過程，而且開拓了學生的視野，有利于學生創新意識和能力的培養。合理使用媒體，不僅是現代教學的需要，更是順應科技發展潮流的必由之路！