卷首語

本刊編輯部

百年大計，教育為本。把教育擺在優先發展的戰略地位，是改革開放以來黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。黨的十八大報告強調，要堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養全面發展的社會主義建設者和接班人。面對新的形勢和任務，高等學校要走內涵發展、質量發展、特色發展的新路子，全面推進高等教育的協調發展、內涵發展、特色發展、創新發展、開放發展和可持續發展。

十年樹木，百年樹人，國家建設基礎的工程類人才培養更是如此。國家的高速發展對工科專業人才提出了大量需求，工科相關專業近年來也一直是熱門專業。但是中國教育體系的工科教育確實存在著諸多問題，只有發現問題，正視問題，并努力解決問題，才能使我們的教育機制健康運轉，為國家培養適合社會需求的優秀工科專業人才。本期《宏觀理念探討》欄目結合目前受過高等教育的工科專業人才在社會工作中遇到的問題，分析高等教育工科專業教學中存在的弊端，包括學習興趣、課程設置、考查方式以及教育政策等問題，提出了相應的改進措施，引發思考。

高等教育肩負著培養專門人才、科研研究和服務社會的重要職能，在國家經濟建設、科技發展和社會發展中發揮著重要作用。高等教育質量監管是保證高等教育健康可持續發展的重要保證，但是與發達國家高等教育質量監管的成熟度和發展規模相比，我國高等教育的質量監管發展進程較為滯后，高等教育質量監管效果有待提高，需要對高等教育質量監管效果開展相關研究。本期《教育教學管理》欄目運用解釋結構模型（ISM）方法分析研究了我國高等教育質量監管效果影響因素的層次性和結構性，對監管效果影響因素的作用機理進行了深入挖掘，找出了影響高等教育質量監管效果的關鍵因素，值得探索研究。

隨著第三次工業革命的浪潮，高等教育人才培養與工業發展需要的契合度將變得更為重要，全面參與甚至領跑第三次工業革命成為可能，未來的關鍵將集中反映在大學如何培養出適應第三次工業革命需要的創造性人才（創新型人才）、高技能人才和高素質的服務類人才上。本期《培養模式改革》欄目從創造性人才培養、創新型人才和高技能人才培養、服務類人才培養等方面分析了第三次工業革命進程中的大學人才培養方向，具有重要的現實意義。

流域水電開發企業作為水電開發最有效模式，隨著企業的不斷發展，發展規模越來越大，業務單元不斷擴張，對于管理理論的研究和管理手段的提升也比較重視，用管理方法和管理模式的創新來指導實踐的需求比較迫切，如何提升人力資源管控的能力、有效管理各業務單元成為管理的重點。本期《行業人才培養》欄目總結了現有關于人力資源管控的研究成果，結合具有代表性的流域水電開發企業的發展與管理模式，根據業務相關程度劃分業務單元，結合實際探索適合流域水電開發企業的人力資源管控模式，以供企業在對于不同業務單元進行人力資源管控體系設計時參考。

凝心聚力結碩果，繼往開來謀發展。隨著我國高等教育事業的發展，電力行業改革逐步深化，我們雜志將持續專注于研究新時期電力行業、企業、院校的最新成果，致力于為各級各類電力院校提供指導和借鑒，努力推動我國行業人才培養改革的進程。告別今天，我們將站在新的起點；展望明天，我們將奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。我們堅信，在科學發展觀的指引下，在黨和國家各項方針政策指導下，在各級領導、專家以及讀者和作者的關心、支持下，雜志的明天一定會更加美好！