小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第一、二單元自測題

江西 劉北榮

一、空格樂園。（每空1分，共30分）

1.如圖，左邊的鐘表從7：00到7：15，分針旋轉(zhuǎn)了（ ）度，右邊的鐘表從3：00到6：00，時針旋轉(zhuǎn)了（ ）度。

2.由圖形A到圖形B平移了（ ）格，由圖形B（ ）時針旋轉(zhuǎn)（ ）度得到圖形C，由圖形A先向下平移（ ）格，再向右平移（ ）格，然后再（ ）時針旋轉(zhuǎn)（ ）度得到圖形E。

4.0，1，2，3，5，8，11，15中奇數(shù)有（ ），偶數(shù)有（ ），質(zhì)數(shù)有（ ），合數(shù)有（ ）。

5.如果m表示自然數(shù)，那么奇數(shù)可以表示成（ ），偶數(shù)可以表示成（ ）。

6.18，29，45，30，17，72，58，43，75，100中，5的倍數(shù)有（ ），3的倍數(shù)有（ ），既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)有（ ），既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有（ ），既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有（ ）。

7.用最小的質(zhì)數(shù)，最小的合數(shù)和0，寫出能同時被2，5，3整除的最大三位數(shù)是（ ），最小三位數(shù)是（ ）。

8.如果567□1是3的倍數(shù)，那么□里最小可以填（ ），最大可以填（ ）。

9.兩個不同質(zhì)數(shù)的和是14，它們的積是（ ）。

10.三個連續(xù)偶數(shù)的和是186，這三個偶數(shù)是( )。

二、明斷是非。（6分）

1.平移和旋轉(zhuǎn)的共同點是改變圖形的位置。（ ）

2.是3的倍數(shù)的數(shù)一定是9的倍數(shù)。（ ）

3.合數(shù)至少有3個因數(shù)。（ ）

5.一個末位是0的三位數(shù)，一定能同時被2和5整除。（ ）

6.除2外，其它質(zhì)數(shù)中的任意兩個數(shù)的和都是偶數(shù)。（ ）

三、擇優(yōu)錄取。（7分）

1.a的最小倍數(shù)等于b的最大的因數(shù)，a和b比較（ ）。

A.a＞b B.a=b C.a＜b D.無法確定

2.用10以內(nèi)三個不同的質(zhì)數(shù)組成一個既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最大三位數(shù)是（ ）。

A.327 B.973 C.732 D.998

3.有一個三位數(shù)，百位上的數(shù)字是一位數(shù)中最大的奇數(shù)，個位上的數(shù)字是最小的偶數(shù)，這個數(shù)最小是（ ）。

A.902 B.900 C.209

4.下面各組數(shù)據(jù)有因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的是（ ）。

A.1和3 B.1和0.3 C.3和5 D.1.5和0.5

我國煉油工業(yè)發(fā)展不平衡，主要體現(xiàn)在先進產(chǎn)能與落后產(chǎn)能并存，煉油布局不佳導(dǎo)致資源配置難度大，煉油技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)差距大，市場油品多標(biāo)準(zhǔn)并行，還面臨產(chǎn)能過剩嚴(yán)重、需求變化大、市場競爭激烈、環(huán)保壓力巨大等巨大挑戰(zhàn)，亟需轉(zhuǎn)型升級。中國石化集團經(jīng)濟技術(shù)研究院副總工程師柯曉明對此表達了自己的觀點。他指出，在大變革的大潮下，煉油行業(yè)無法獨善其身，必將遭受來自電動革命、市場革命、數(shù)字革命和綠色革命的沖擊。他認(rèn)為我國煉油行業(yè)供給側(cè)改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展要從以下幾個方面著手。

5.正方形的邊長是質(zhì)數(shù)，它的周長是（ ）。

A.質(zhì)數(shù) B.合數(shù) C.既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

6.一個數(shù)既是12的因數(shù)，又是12的倍數(shù)，這個數(shù)是（ ）。

A.1 B.4 C.3 D.12

7.下面同時是 2，3，5 的倍數(shù)的數(shù)是（ ）。

A.105 B.75 C.120 D.70

四、按要求分一分。（8分）

把下面的數(shù)按要求寫在圈內(nèi)。

8 16 36 24 32 18 12 48

五、按要求填一填。（15分）

1.在下面的□里填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù)字。（4分）

（1）既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)：47□2.

（2）既有因數(shù) 2,又有因數(shù) 5：4□1□.

（3）既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)：5□9□.

（4）同時是 2、3、5 的倍數(shù)：7□□.

（1）質(zhì)數(shù)（ ）；（2）合數(shù)（ ）；（3）2的倍數(shù)（ ）；（4）5的倍數(shù)（）；（5）既是 3 的倍數(shù)，又是 5 的倍數(shù)（ ）。

3.在括號里填上合適的質(zhì)數(shù)。（6分）

7 ＝（ ）+（ ） 20 ＝（ ）+（ ）

18 ＝（ ）+（ ） 30 ＝（ ）+（ ）

六、仔細(xì)畫一畫。（10分）

（1）以直線FG為對稱軸作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B；

（2）將圖形B向左平移4格，得到C；

（3）將圖形C繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形D。

七、解決問題。（24分）

1.一個正方形的面積是169平方方厘米，這個正方形的邊長是多少厘米？

2.張老師組織舞蹈隊有36人，一次參加演出排隊，要求每行人數(shù)相同，可以排成幾行？有幾種排法？如果有23人呢？

4.有80個蘋果，2個2個地裝正好裝完嗎?5個5個地裝正好裝完嗎？3個3個地裝能正好裝完嗎？

附加題（10分）

1.五（1）班大掃除，2人一組少1人，3人一組多1人，5人1組多4人，五（1）班至少有學(xué)生多少人？

2.李老師的電話號碼從左往右依次是：最小奇數(shù)的5倍；既是8的因數(shù)，又是8的倍數(shù)；是一位數(shù)，并有因數(shù)3的偶數(shù)；最大的一位數(shù)；既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)；最小的合數(shù)；既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)；10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。李老師的電話號碼是多少？