探究微格教學法在高職體育教學中的應用

王 剛

（渤海船舶職業學院 遼寧葫蘆島 125001）

探究微格教學法在高職體育教學中的應用

王 剛

（渤海船舶職業學院 遼寧葫蘆島 125001）

隨著我國社會的飛速發展，對當代畢業生的綜合素質有了更高的要求。高職院校作為我國人才培養的重要基地，應充分的發揮體育教學的作用。所以應在教育發展的趨勢下，結合學校的實際情況和社會對人才的需求，進行體育教學改革。實踐表明，將微格教學法應用于體育教學，能夠充分的提高學生的體育技能和身體素質以及教師的教學技能。本文通過對高職體育教學中應用微格教學法重要性的分析，探索微格教學法在高職體育教學中的應用及其重要作用。

高職；體育教學；微格教學法；應用；作用

微格教學法是對學生的學習能力和教師的教學技能進行培養的一種訓練方法，在一定時間內，利用現代化的視聽設備提高學生或者教師某一方面的技能。微格教學法屬于一個可控制的實踐系統，能夠使學生或者教師完成一項學習或者教學任務。微格教學法是一種具有先進性的教學方法，通過現代化教育理論、視聽理論和技術，提高教師的教學技能。在教學過程中，微格教學法的應用，能夠使學生的學習能力和教師的教學技能得到一定程度的提高，從而實現高職體育教學目標。

一、微格教學法在高職體育教學中應用的重要性

高職院校是我國教育中重要的組成部分，培養著一大批具有專業技能的人才。在高職教育中，體育教育對學生專業學習和職業發展具有重要的輔助作用，學生的身體素質的提高程度，取決于教師的教學技能和講授給學生的鍛煉方法，所以加強體育教師的教學技能，對提高學生的身體素質和學習方法有著重要的作用。高職學生為了進行專業課程的學習，需要長期離開家長在學校住宿，這些學生基本上都是獨生子女，在生活中自理能力較差，免疫力和抵抗力也比較弱。培養學生堅持科學的鍛煉身體的習慣，有助于學生文化課的學習，有效的提高學生身體的免疫力和抵抗力。另外高職學生對于體育學科的重要性認識不上去，不能充分了解體育對于專業和身體的作用。所以教師在進行體育課堂教學時，應注重對學生體育意識的培養，讓學生深入了解體育鍛煉的方法和目的，從而意識到體育教學的重要性。在教學過程中，體育教師應與學生進行互動，讓學生主動的參與到教學中來，從而通過體育學習，使學生提高自身的身體素質，教師在教學過程中不斷的探索和總結，進而提高自身的教學技能和教學水平。微格教學法在體育教學應用中，其程序、方式和反饋機制等對體育的教學和訓練有著重要的作用和意義，能夠很容易的被教師和學生接受、理解、消化和吸收，所以微格教學法在高職體育教學中占有重要的地位，一定程度上加快了我國高職體育教學事業。

二、微格教學的程序和教學原理

1.微格教學的程序

微格教學的教學程序主要有事前的理論學習和研究、提供示范、確定培訓技能和編寫教案、微格教學實踐、反饋和評價、修改教案后重新進行教學實踐。其中微格教學實踐包括微型課堂、角色扮演和準確記錄，反饋和評價包括提供反饋、自我分析以及討論評價。

2.微格教學法的教學原理

微格教學法的主要特點就是利用現代化教學設備。在體育教學中，應用現代化的視聽設備，組織學生觀看優秀運動員的技術動作視頻，讓教師和學生通過視頻獲得豐富的材料，刺激學生必要的運動表象，對動作進行有針對講解，有助于學生建立正確的技術動作概念，加強學生對動作技能的掌握，并在教學中錄制學生的動作過程。在教學活動結束之后，教師和學生一起觀看所錄制的學生動作視頻，對學生的技術動作中出現的錯誤和不足進行分析講解，制定改進方案，然后再進行鞏固訓練。這種微格教學法的教學方式，能夠有效的提高學生的體育技能和教師的教學效果。

三、微格教學在高職體育教學中的應用

1.微格教學的程序在高職體育教學環節中的應用

在高職體育課堂教學中應用微格教學法時，可以選取微格教學程序中的幾個部分。在體育課堂中，教師通過微格教學法的應用，能夠在短時間內進行反饋和調整，為改進下一步的教學提供依據。微格教學在高職體育教學環節中的應用，能夠有效的激發學生對體育學習和鍛煉的興趣，從而一定程度的提高學生的身體素質，另外微格教學法的應用也屬于對學生方法論的培養，能夠促進學生對文化知識的學習，使學生得到身心素質的全面提高，實現微格教學法的重要作用。

2.微格教學在高職體育教師課堂教學技能中的應用

教育的發展，對教師有著更高的要求。一名合格的體育教師，應具有過硬的專業技能，并具備較強的講解技能。高職體育教師應充分掌握體育技術動作的講解要領，在講解時，注意體現出講解內容、基本原則、鍛煉方法和注意事項等。在講解過程中，加強語言的流暢性和節奏、語速等，對教學中一些比較關鍵的環節進行語言強調和刺激，使學生對關鍵環節產生深刻的記憶。學生在課堂上聽課效果，取決于體育教師的課堂講解，一個具有超強講解技術的體育教師，能夠對學生的課堂學習效果產生重要的正面影響。在教學過程中，采用微格教學法，將教師課堂講解過程利用先進的視聽設備記錄下來，教師在課后回放時，對自己的講課方式進行分析改進，為下節課的教學提供了教學經驗。

3.微格教學在高職體育教師教案編寫中的應用

教案是教師進行課堂教學的重要方案和教學指導，在進行教案編寫中應用微格教學法時，高職體育教師應明確教學目標和教學行為，確定在教學時所應用到的教學技能和學生的反應、課堂結構的安排等，經過微格教學法對教案進行分析和修改，使體育教案在教學過程充分發揮其指導作用，對體育教學課堂起到更好的組織作用，有效的提高體育課堂教學質量。

四、微格教學在高職體育教學中的應用作用

近年來隨著教育事業的發展，世界各國都高度重視對體育教師教學技能的培養。很多國家在很久以前就開始使用微格教學法進行體育教學。微格教學法能夠將體育教師的教學過程和教學評估進行科學的融合，對提高高校體育教師的教學技能和教學水平有著重要的作用，微格教學法作為一種高效的訓練方法，在高職體育教學應用中有著廣泛的意義。

1.提高教師的教學技能和學生的體育技能

高職體育教學中微格教學法的應用，能夠有效的提高教師的教學技能，促進學生對體育技能的掌握。微格教學法遵循人類對事物認識的客觀規律，也符合很多現代科學的基本原理，利用先進的視聽設備，對課堂教學過程和課堂前后進行錄像，通過錄像視頻，能夠看出教師在教學中教學行為的變化。微格教學法的應用，高職體育教師能夠有效的改進自身的教學技能和教學水平，進而提高課堂教學質量。微格教學法在高職體育教學中的有效應用，能夠在一定程度上提高體育教師的教學水平和學生的體育技能，有利于體育教學的發展。

2.促進體育教師之間的交流和學習

要使體育教師隊伍的教學技能整體提高，就需要每個體育教師積極進取，相互之間不斷的交流和學習，通過每個教師教學技能的提高，帶動教師隊伍教學技能的整體提高。通過微格教學，讓所有體育教師能夠取長補短，改進自身的教學方式，通過自身的體育教學技能的提高，實現體育教學的經濟性和時效性。體育教師在相互交流和學習時。能夠加強教師隊伍的團結協作精神，有助于教師隊伍素質的提高，為高職院校的體育教育起到重要的作用。

3.促進體育教育研究的科學化

在高職體育教育研究時應用微格教學法，能夠促進體育教育研究的科學化。微格教學能夠將現代化科學技術手段和客觀、系統的科學方法在高職院校體育教學技能和訓練實踐中有效的應用，通過科學的研究方法，系統的控制復雜的體育教學活動和學生的訓練過程，使基礎理論能夠有效的發揮對實踐的指導和操控作用。高職體育教育科學的研究在微格教學方法論的指導下，明確了科學方法論是結合教育理論和教育實踐的中介，在教學實踐上通過教育技術的實際應用來體現。

4.促進高職體育教師培訓工作的發展

微格教學在高職體育教學中的應用，能夠有效的促進高職體育教師培訓工作的發展。教學技能的學習是高職體育教師的教學實踐基礎，也是新教師在課堂教學時必須具備的基本能力。教師在進行教學技能的學習時，應用微格教學，從技能的分支教學開始、到完整的實踐教學，符合新體育教師的在工作中的成長規律。而且通過微格教學的應用，能夠將教學技能訓練的目標更加明確、操作更加具體，便于高職體育教師對教學技能訓練的觀察和模仿，一定程度降低教學難度。另外在微格教學的應用下，模擬教學環境能夠消除高職體育教師在進行體育教學時所產生的心理壓力，使高職體育教師順利的完成從單一教學到多種教學法過渡的過程。多年的教學實踐表明，在完整的體育教學過程中，體育教師真正能夠得到鍛煉提高的只有很少的一部分教學技能，所以在體育教師在學習教學技能的時候，可以首先對基本的教學技能進行訓練，能夠通過較少的精力投入，得到很大的效果。對于教學技能訓練來說，觀察、模仿和操作訓練的難度比較小，而且體育教學中的基本教學技能具有很強的普遍性，所以可以在各種不同情況下的完整體育課程教學中應用，能夠有效的提高高職體育教師的教學技能，更好的實現高職體育課堂教學和體育技能訓練。

五、結束語

近年來，通過不斷的教學實踐和探索，微格教學法在教學中的應用顯得越來越重要。在高職體育教學中應用微格教學法，通過現代化先進技術，充分的發揮體育教學的實效性。在體育教學過程中，微格教學法的應用，能夠充分的激發學生的學習興趣和學習積極性，加強學生對體育學習的主觀能動性，并使教師提高教學技能，完善課堂教學和訓練，進而提高學生的身體素質和體育技能，促進我國體育教育事業的發展。

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Application of micro teaching in physical education teaching in vocational colleges

Wang Gang

(Bohai Ship Building Vocational College, Huludao Liaoning,125001, China)

With the rapid development of our society, the comprehensive quality of contemporary graduates have higher requirements. Higher vocational colleges as an important base for cultivating talents in China, we should give full play to the role of sports teaching. It should be in the trend of educational development, combining the actual situation of the school and the social demand for talent, to carry on physical education teaching reform. Practice shows that, the micro teaching method applied in the sports teaching, can fully improve students' sports skill and physical quality and the teachers' teaching skills. In this paper, through the analysis of the importance of micro teaching in college PE teaching, explore the important role of the micro teaching method applied in the sports teaching.

higher vocational education; physical education teaching; micro teaching; application; effect

G807

A

1000-9795（2014）02-0409-02

［責任編輯：董 維］

2013-12-25

王 剛（1980-），男，遼寧葫蘆島人，講師，從事體育教學與訓練方向的研究。